如圖所示的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景中，甲、乙、丙三位同學(xué)分別在跳遠(yuǎn)、打網(wǎng)球、跳繩。請(qǐng)你參照示例寫(xiě)出相關(guān)情境涉及的物理信息和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）。

示例：物理信息：乙同學(xué)把網(wǎng)球打出去。

物理知識(shí)：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

作答：物理信息：___________________________。

物理知識(shí)：___________________________。

某同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室完成了以下兩個(gè) 實(shí)驗(yàn)：

（1） “用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度”的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示。所使用的刻度尺的分度值為_(kāi)______cm，該木塊的長(zhǎng)度L=____________cm。

（2） “用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物重”的實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示。彈簧測(cè)力計(jì)的量程為_(kāi)______N，分度值為_(kāi)______N，所測(cè)物體的重為_(kāi)______N。

小明和小紅在放學(xué)回家途中，小明撿到一塊漂亮的形狀不規(guī)則的小石塊，他們都想知道這石塊可能是哪種礦石？于是他們各自提出一套測(cè)量這塊小石塊密度的方案。

小明：先在量筒中倒入適量的水，記下體積；然后用細(xì)線將小石塊系好，小心使其浸沒(méi)在水中，記下這時(shí)的體積；最后將石塊從水中取出，立即放在天平上測(cè)出石塊的質(zhì)量。

小紅：先將小石塊放在天平上稱出質(zhì)量；然后在量筒中倒入適量的水，記下體積；最后用細(xì)線系好小石塊，小心使其浸沒(méi)在水中，記下這時(shí)的體積。

（1）你覺(jué)得_______的方法更好，你不選擇另一種方案的原因是__________。

（2）他們討論確定方案后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，他們首先拿出托盤天平放在水平桌面上，并將游碼移到零刻度線上后，發(fā)現(xiàn)如圖所示情況。

①他應(yīng)將平衡螺母向___________（選填“左”或“右”）移動(dòng)，直到橫梁再次平衡。

②天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按如圖1所示的方法來(lái)稱量小石塊的質(zhì)量，小紅立即對(duì)小明說(shuō)：你操作時(shí)犯了“用手直接拿取砝碼、________、游碼未先移至0刻度線處”三個(gè)錯(cuò)誤。

③小明改正錯(cuò)誤后，測(cè)量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，所用砝碼和游碼的位置如圖2所示，所稱量的小石塊的質(zhì)量為_(kāi)__________g。

④小紅用如圖3所示方法測(cè)量小石塊的體積，記下該石塊的體積為_(kāi)__________cm3，該小石塊的密度為_(kāi)__________kg/m3。

曉薇同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直立在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前面的蠟燭A進(jìn)行觀察，如圖所示，在實(shí)驗(yàn)中：

（1）曉薇選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是______________；選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的_________關(guān)系。

（2）曉薇移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上___________接收到蠟燭燭焰的像（選填“能”或“不能”），說(shuō)明平面鏡成的是___________像（選填“實(shí)”或“虛”）；將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，像的大小___________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

（3）曉薇在實(shí)驗(yàn)中，環(huán)境光線應(yīng)______一些（選填“亮”或“暗”），在如圖裝置中，刻度尺的作用是_______；如果實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)蠟燭A的像始終不能與蠟燭B重合，其原因可能是_______。

渝貴高鐵開(kāi)通運(yùn)營(yíng)后，進(jìn)一步為我區(qū)廣大市民的出行帶來(lái)了方便。其中，G8656次列車10:58從趕水東站出發(fā)，11:12到達(dá)綦江東站，在綦江東站停留2min后繼續(xù)開(kāi)往重慶西站。趕水東站至綦江東站約38km，綦江東站至重慶西站約74km，G8656次列車從趕水東站到重慶西站的平均速度是160km/h。［第（1）小題計(jì)算結(jié)果可保留一位小數(shù)］求：

（1）該列車從趕水東站到綦江東站的平均速度是多少千米/小時(shí)，多少米/秒？

（2）該列車什么時(shí)刻到達(dá)重慶西站？

據(jù)《道光縣志》記載，“橫山大米”素有“貢米”的美稱。家住橫山鎮(zhèn)的東明同學(xué)，2018年他家稻谷豐收，體積為5m3。為了估測(cè)這堆稻谷的質(zhì)量，他用一只空桶裝滿一桶稻谷，測(cè)得桶中的稻谷質(zhì)量為21.6kg，再用這只空桶裝滿水，測(cè)得水的質(zhì)量為18kg。求：

（1）桶的容積是多大？（ρ水=1.0×103kg/m3）

（2）一桶稻谷受到的重力是多大？

（3）該稻谷的密度是多大？

（4）這堆稻谷的總質(zhì)量約是多少噸？

如圖所描述的情景中，沒(méi)有發(fā)生動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是

A. 滑滑梯 B. 蕩秋千

C. 跳水比賽 D. 空中大翻轉(zhuǎn)

下列過(guò)程中，物體的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是

A. 跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落的過(guò)程 B. 熱氣球上升的過(guò)程

C. 汽車在水平路面上勻速行駛的過(guò)程 D. 鉛球自由下落的過(guò)程

一個(gè)拋出去的籃球動(dòng)能約40J，行走的小牛動(dòng)能也約為40J，對(duì)此有如下幾種議論，其中正確的是

A. 小牛的質(zhì)量比籃球大，但動(dòng)能相等，說(shuō)明動(dòng)能與質(zhì)量無(wú)關(guān)

B. 因?yàn)樾∨：突@球動(dòng)能相等，所以小牛的速度和籃球的速度也相等

C. 動(dòng)能與質(zhì)量和速度都有關(guān)，小牛的質(zhì)量比籃球大，但速度比籃球小，所以動(dòng)能差不多大

D. 題目有問(wèn)題，因?yàn)樾∨５馁|(zhì)量比籃球大得多，所以它們的動(dòng)能不可能相等．

跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落的過(guò)程中，他的（ ）

A. 重力勢(shì)能減少

B. 動(dòng)能減少

C. 機(jī)械能增大

D. 動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能