A. F1＜F2，W1=W2，P1＜P2 B. F1＞F2，W1＞W2，P1＞P2

C. F1＜F2，W1＜W2，P1＜P2 D. F1＜F2，W1=W2，P1＞P2

A. 0 N

B. 7.5 N

C. 15 N

D. 30 N

（1）該司機至少需用多大的力才能將汽車從泥潭中拉出？

（2）若拉動汽車時，汽車前進的速度為0．1m/s，則司機做功的功率是多少？

（1）若力的方向總是豎直向上，在電線桿豎直抬起的過程中，力的大小將 （選“增大”“減小”或“不變”）

（2）若力的方向總和桿垂直，則提起的過程中，力的大小將 （選“增大”“減小”或“不變”）

【題目】如圖甲所示，該物體的長度是cm；如圖乙所示，圖中機械秒表的示數是s．

（1）實驗時應先調節(jié)杠桿在__________位置平衡，這樣做的目的是_______________，若出現圖甲所示情況，應將杠桿的螺母向_______（選填“左”或“右”）調。

（2）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應在B位置掛上________個鉤碼。

（3）下表是該組某同學在實驗中記錄杠桿平衡的部分數據：

上表中空格處所缺的數據是：△＝________，☆＝________；

（4）分析上表中的實驗數據可以得出的結論是_______________。

【題目】如圖

（1）如圖甲，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現象說明 ；如圖乙，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現象說明 ．若在月球上做甲乙實驗，能看到球被彈起是 實驗．

（2）如圖2，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音；然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同．比較兩種情況下，第 次鋼尺振動得快，它的音調 （填“高”或“低”），這說明音調與 有關．

A. 兩棒均帶正電 B. 兩棒均帶負電

C. 甲棒帶正電、乙棒帶負電 D. 甲棒帶負電、乙棒帶正電