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【題目】如圖甲是“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)將裝有海波的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì) .
(2)將溫度計(jì)正確插入海波中,觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A,B,C如圖乙所示,其中正確的是 , 此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是℃.
記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完成填空.
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
海波溫度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 49 | 53 | 56 |
(3)海波的熔點(diǎn)是℃,海波的熔化過程(填“吸收”或“放出”)熱量,溫度(填“升高”、“降低”或“不變”),第10min海波處于態(tài)(填“固”、“液”或“固液共存”).
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【題目】如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn).
(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用和測(cè)平均速度.
(2)該實(shí)驗(yàn)原理是
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是直線運(yùn)動(dòng).(選填“勻速”或“變速”)
(4)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程s1上的平均速度為v1 , 路程s2上的平均速度為v2 , 路程s3上的平均速度為v3 . 那么,v1、v2、v3的大小關(guān)系是 . (選填>、<、=)
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【題目】我國正大力開展核電,核電站利用核反應(yīng)堆加熱水,將核能轉(zhuǎn)化為水蒸氣的內(nèi)能,再通過蒸汽輪機(jī)轉(zhuǎn)化為________能,帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)化為電能.
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【題目】利用光具座探究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)將蠟燭、透鏡和光屏放在光具座上,并使?fàn)T焰、透鏡和光屏三者的中心大致在 .
(2)如圖所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑,由圖可知,該凸透鏡的焦距是cm(要求有估讀數(shù)字).
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí),在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏,光屏上得到一個(gè)倒立、的實(shí)像,此規(guī)律的應(yīng)用是(舉一倒).
(4)若用一個(gè)圓形黑紙(直徑比凸透鏡小一些)貼在凸透鏡中心,光屏上能否得到完整的像? .
(5)當(dāng)把燭焰放在距凸透鏡5cm處時(shí),能否在光屏上成像 , 原因是 , 此時(shí)應(yīng)該在(選填“蠟燭”或“光屏”)一側(cè)透過凸透鏡觀察像.
(6)老師要求她在凸透鏡不動(dòng)的情況下,在光屏上得到一個(gè)更大的實(shí)像,應(yīng)當(dāng)把蠟燭(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡,同時(shí)把光屏(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡.
(7)由于蠟燭燃燒變短,使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的方,要使像仍然成在光屏的中心,如果只調(diào)整凸透鏡,應(yīng)將凸透鏡向調(diào).
(8)為了做進(jìn)一步的探究,凸透鏡和燭焰的位置保持不變,將一個(gè)眼鏡放在透鏡與燭焰之間,調(diào)節(jié)光屏遠(yuǎn)離凸透鏡得到了清晰的像,則此眼鏡可以用來矯正眼.
(9)拿走眼鏡,調(diào)節(jié)光屏重新得到清晰的像,保持凸透鏡和燭焰的位置不變,換用焦距為5cm凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),為了在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡.
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【題目】質(zhì)量是2t的汽車,沿水平公路做勻速直線運(yùn)動(dòng),受到的阻力是車重的0、01倍,求汽車所受的牽引力(牽引力即是對(duì)汽車的拉力)。(g取10N/kg)
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【題目】一個(gè)放大鏡的焦距為8cm,張大爺用此放大鏡來觀察藥品使用說明書上較小的文字時(shí),放大鏡與藥品使用說明書之間的距離應(yīng)( )
A.小于8cm B.等于8cm
C.大于8cm D.在8cm和16cm之間
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【題目】利用平衡螺母調(diào)整天平時(shí),發(fā)現(xiàn)分度盤的指針如圖甲所示,這時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向(填“左”或“右”)調(diào),使天平橫梁在水平位置平衡.用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)某物體,如圖乙所示被測(cè)物體的質(zhì)量是g.
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【題目】在測(cè)量物體長度時(shí),由于下列原因造成測(cè)量結(jié)果有差異,其中屬于誤差的是( )
A. 刻度尺沒有沿著被測(cè)物體的長度放置
B. 測(cè)量者在讀數(shù)時(shí),其視線與刻度尺成20°角
C. 測(cè)量者對(duì)分度值的下一位估讀時(shí)偏大
D. 刻度尺未緊貼被測(cè)物體
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【題目】小明用如圖所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”。器材如下:電壓為3V的電源,標(biāo)有“20Ω 2A”字樣的滑動(dòng)變阻器,阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一個(gè),電流表、電壓表、開關(guān)和導(dǎo)線。
(1)小明把5Ω的電阻接入電路,變阻器的滑片P移到阻值最大處,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),則電路的故障可能是 。(寫出一種)排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片P到適當(dāng)位置,記錄電流表的示數(shù)。
(2)斷開開關(guān)S,小明用10Ω的電阻替換5Ω的電阻,馬上閉合開關(guān)S,為了保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑片P從原位置向 端(選填“A”或“B”)移動(dòng)。但老師指出此操作有缺漏,你認(rèn)為應(yīng)補(bǔ)充的操作是: 。
(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體中的電流與電阻成 比。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 定值電阻/Ω | 電流表示數(shù)/A |
1 | 5 | 0.4 |
2 | 10 | 0.2 |
3 | 20 | 0.1 |
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【題目】在“探究并聯(lián)電流電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖:
(1)按要求連接實(shí)物電路時(shí),測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)該接在甲圖中的 點(diǎn)。
(2)小峰在測(cè)量A點(diǎn)的電流時(shí),閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)交流表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是 。
A點(diǎn)的電流IA | B點(diǎn)的電流IB | C點(diǎn)的電流IC |
0.16A | 0.16A | 0.32A |
(3)上表是小峰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩只小燈泡測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),于是他得出了如下幾個(gè)結(jié)論:
①并聯(lián)電路中各支路的電流相等;
②干路中的電流等于各支路的電流的兩倍;
③干路中的電流等于各支路的電流之和。
以上結(jié)論中不能作為并聯(lián)電路電流關(guān)系的普通規(guī)律的是 (填序號(hào)),得出這樣錯(cuò)誤的結(jié)論是由于 ,經(jīng)過及時(shí)調(diào)整,小峰多次實(shí)驗(yàn)得到了正確的規(guī)律。
(4)結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì),為了使實(shí)驗(yàn)進(jìn)行得更加簡單,請(qǐng)你提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見: 。
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