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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在用電流表、電壓表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,下列注意事項(xiàng)中錯(cuò)誤的是( 。

A. 連接電路之前,先閉合開(kāi)關(guān)

B. 連接電路時(shí),可以先從電源的負(fù)極開(kāi)始

C. 在無(wú)法估計(jì)被測(cè)值大小時(shí),電流表、電壓表應(yīng)選用較大的量程

D. 能將電壓表直接接在電源的兩極上

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【黑龍江省雞西市第十九中學(xué)2016屆九年級(jí)下學(xué)期期末考試】電動(dòng)自行車(chē)輕便、實(shí)用、無(wú)污染,很受人們喜愛(ài).若某人騎電動(dòng)自行車(chē)在一段平直的公路上勻速行駛了150m,用時(shí)30s,電動(dòng)自行車(chē)的牽引力為20N,在此過(guò)程中:

1)電動(dòng)自行車(chē)速度的大。

2)牽引力所做的功;

3)牽引力做功的功率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明想測(cè)量一塊塑料的密度,由于密度小于水,在水中不能下沉,小明在該塑料塊下方懸掛了一鐵塊,按照如圖甲、乙、丙、丁所示順序,測(cè)出了該塑料塊的體積和質(zhì)量,

(1)這種塑料的密度是_____kg/m3

(2)仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程,你認(rèn)為小明在天平使用過(guò)程中的不規(guī)范之處是_____

(3)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,你認(rèn)為合理的順序是_____(填步驟序號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在一次綜合實(shí)踐活動(dòng)中,小麗同學(xué)利用一根吸管制作一個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì).

(1)為了讓飲料吸管能豎直的漂浮在液體中,應(yīng)在吸管的______(上端/下端)塞入一些銅絲作為配重,并用石蠟將吸管的下端封閉起來(lái).若將它放入液體中后不能豎直漂浮,請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)做法______

(2)這根吸管豎直漂浮在不同液體中時(shí),受到的浮力大小______(變大/變小/不變),液體的密度越大,它露出液面部分的長(zhǎng)度______(越長(zhǎng)/越短/不變).

(3)小麗想,如果在吸管上標(biāo)上相應(yīng)的密度刻度,不就能直接顯示所測(cè)液體密度的大小嗎?于是她決定對(duì)吸管進(jìn)行刻度的標(biāo)定.在標(biāo)定刻度前,她先測(cè)出吸管在水中漂浮時(shí)浸入水中的深度H(如圖所示).若漂浮在密度為ρ的其他液體中,則浸入的深度為h,可推出h的表達(dá)式為______.(用ρ、ρ、H表示)根據(jù)以上表達(dá)式即可對(duì)不同液體的密度在吸管上進(jìn)行標(biāo)定.下列四種刻度的標(biāo)示合理的是______

(4)為了使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,要使簡(jiǎn)易密度計(jì)上兩條刻度線(如圖.9、1.0)之間的距離大一些,可適當(dāng)______(增大/減。┡渲,或換______(粗/細(xì))一點(diǎn)的管子.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】每天傍晚,各班教室的燈都要陸續(xù)地亮起來(lái),這個(gè)過(guò)程電路中的總電阻是增加了還是減小了?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】聲能夠傳遞“信息”和“能量”。下面事例中,主要利用聲傳遞“信息”的是( )

A. 雪山地區(qū)大聲呼喊可能會(huì)引發(fā)雪崩

B. 爆竹聲特別響會(huì)震得耳朵痛

C. 鐵路檢修工人敲鐵軌來(lái)判斷螺栓是否松動(dòng)

D. 超聲波加濕器將水打成水霧

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是( )

A. 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

B. 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同

C. 聲音在真空中的傳播速度為340m/s

D. 人們發(fā)出的聲音要經(jīng)過(guò)至少1s才能區(qū)分出回聲與原聲

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在課外活動(dòng)中,老師給出了下列器材:電源(電壓為6V)、一個(gè)定值電阻(10Ω)、一個(gè)滑動(dòng)變阻器(最大阻值是60Ω)、電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干,活動(dòng)中小穎同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖所示,在正確連線和調(diào)節(jié)滑片后,小穎測(cè)出的數(shù)據(jù)如表所示.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

電壓表示數(shù)(V)

4.5

4.0

3.5

3.0

2.5

2.0

1.5

1.0

電流表示數(shù)(A)

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

0.40

0.45

0.50

功率(W)

0.68

0.80

0.88

0.90

0.88

0.80

0.68

0.50

(1)數(shù)據(jù)記錄表格中的“功率”是哪個(gè)器材的功率?(選填“整個(gè)電路”、 “定值電阻”或“滑動(dòng)變阻器”)答:__________,“功率”的變化情況是__________,小穎通過(guò)分析數(shù)據(jù)提出了一個(gè)猜想:“在電源電壓不變的情況下,圖中的定值電阻和滑動(dòng)變阻器的阻值相等時(shí),滑動(dòng)變阻器的功率最大”,為了驗(yàn)證猜想是否正確,小穎用一個(gè)阻值為20Ω的電阻把原電路中的定值電阻換下,進(jìn)行了驗(yàn)證,數(shù)據(jù)記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

電壓表示數(shù)(V)

4.5

4.0

3.5

3.0

電流表示數(shù)(A)

0.08

0.10

0.12

0.15

變阻器電阻(Ω)

60

40

28

20

變阻器功率(W)

0.36

0.40

0.42

0.45

(2)你認(rèn)為小穎這次驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耱?yàn)證其猜想?答:__________(選填“能”或“不能”);理由是:__________

(3)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有三個(gè)定值電阻,組織分別是40Ω、60Ω、80Ω,為了繼續(xù)驗(yàn)證小穎的猜想,應(yīng)選擇的電阻是__________Ω

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛重為60N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則力F的大小是 ,保持F的方向不變,將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過(guò)程中,力F (選填變大變小不變).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究物體動(dòng)能大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,讓小車(chē)從斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑,撞擊水平木板上的木塊。如圖所示。

(1) 如圖所示方案是為了探究動(dòng)能大小與_______關(guān)系,若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說(shuō)明小車(chē)對(duì)木塊的推力_______越多,小車(chē)撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能_______。

(2) 甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K移動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力分別為f、f,則_______ (填序號(hào)).

①f>f ②f<f ③f=f

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同步練習(xí)冊(cè)答案