【題目】小明同學為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關系”，進行了實驗，步驟如下：①用雙面膠將一個200克的鉤碼固定在1米長的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖A所示；②緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖B所示；③繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖C所示．
（1）該實驗中，小明是通過來判斷物體對斜面壓力的大�。�
（2）分析三次實驗的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是 ．
（3）若用彈簧測力計將一重物沿斜面向上勻速拉動，如圖乙所示，設此時測力計讀數(shù)為F1 ， 小車受到的摩擦力為f1；增大傾角后，仍然沿斜面向上勻速拉動該重物，拉力為F2 ， 小車受到的摩擦力為f2 ， 則f1f2（選填“大于”“等于”或“小于”）．

A. 吸收聲波，減小嘈雜的回聲 B. 易于反射聲波，增大聲音

C. 裝飾、美觀 D. 以上都對

（1）由（b）（c）實驗步驟得到的數(shù)據(jù)可以得出物體所受浮力的大小與物體排開液體的體積________（有關/無關）

（2）由（c）（d） 實驗步驟得到的數(shù)據(jù)可以得出，浸沒在液體中的物體所受的浮力大小與______無關。

（3）由實驗得到的數(shù)據(jù)可以求出該物體浸沒在濃鹽水中時所受浮力的大小為______N。

（4）通過以上實驗數(shù)據(jù)計算出物體的密度是____kg/m3，濃鹽水的密度是_____kg/m3。

【題目】學校運動會要舉行拔河比賽，體育委員組隊時，和同學們有不同意見．為解決問題，同學們進行了分析和實驗探究：
（1）理論分析：拔河比賽過程中，甲隊對乙隊的拉力乙隊對甲隊的拉力，假如甲隊獲勝，則甲隊受到的地面的摩擦力乙隊受到地面的摩擦力．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）實驗探究：為了探究影響滑動摩擦力大小的因素，同學們做了如圖甲所示的實驗．實驗中使木塊在彈簧測力計水平拉力的作用下做勻速運動，這樣做的目的是；若測量拉力前彈簧測力計在豎直方向上進行調(diào)零，則測出的拉力將（填“偏大”、“偏小”或“準確”）．
（3）歸納總結(jié)：實驗現(xiàn)象說明，滑動摩擦力的大小與和有關．在拔河比賽中可以通過來增大人與地面的摩擦力，使班級贏得比賽．
（4）成果應用：組隊時，應選體重（選填“大”或“小”）的同學參加比賽，同時在比賽時腳穿圖乙中（選填“A”“B”或“C”）種鞋．

（1）水沸騰時溫度計示數(shù)如圖所示，為____℃，說明此時氣壓____1個標準大氣壓。

（2）分析如圖所示圖像，可知水在沸騰過程中溫度的特點是_______________。

（3）水在沸騰時，第11min時水的內(nèi)能_______第12min時水的內(nèi)能。

【題目】科技小組在實驗室測量酸奶的密度．小明準備了量筒（如圖甲所示）和天平．
（1）他將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標尺左端的“0”刻度線處，觀察指針的指示情況如圖甲所示，此時應將平衡螺母向調(diào)；天平橫梁調(diào)平衡后，在稱物體的質(zhì)量時，他在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖乙所示，這時他應進行的操作是 ．
（2）他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時的情景如圖丙所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對測量影響較大；于是他找到了5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g；則酸奶的密度為kg/m3 ． 同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn)，用針筒測量酸奶體積，還有一個優(yōu)點是： ．
（3）同組的小華同學在實驗中發(fā)現(xiàn)了一個“問題”，他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”，這會導致測得的酸奶密度比實際值（選填“偏大”“不變”或“偏小”）；于是，小華和小明重新設計實驗方案：將此時抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回燒杯，測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3 ， 記下此時 ， 則酸奶密度表達式： ．

【題目】某實驗小組的同學對A、B兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究．將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F 和橡皮筋的伸長量△x，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示．
（1）由圖乙圖象可得出的結(jié)論是 ． 當在兩根橡皮筋上分別都懸掛重力為4N的物體時，橡皮筋A的伸長量為cm．
（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測力計，則用橡皮筋制成的測力計量程大；用橡皮筋制成的測力計測量的精確程度高．（選填“A”或“B”）
（3）實驗完成后，同學們提出若將兩橡皮筋并列起來制成測力計，如圖丙所示，則其量程為 ． （填選項）
A.0﹣25N
B.0﹣5N
C.0﹣12.5N
D.0﹣22.5N．

（1）這個實驗使用的測量工具是______和彈簧測力計。

（2）在實驗操作中應豎直向上________拉動彈簧測力計。

（3）在表中的空格處填上第三次實驗的機械效率________。

（4）從實驗數(shù)據(jù)分析可知：提升同一物體，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越_______。

（1）應該選用的滑動變阻器是_______（選填“R1”或R2”） 。

（2）如圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的小燈泡U﹣I圖像．根據(jù)圖像提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是_____W。

（3）繼續(xù)移動滑片，小燈泡突然熄滅，此時電流表示數(shù)為0，而電壓表有示數(shù)，那么發(fā)生的故障是_____。

（4）利用選定的實驗器材，為了探究電流與電阻的關系，用定值電阻替代小燈泡，并保持定值電阻兩端電壓為2V不變，為了利用現(xiàn)有器材完成實驗，選用的定值電阻阻值不能超過_________Ω。