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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,做“探究冰熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn).

1將裝有適量碎冰的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中,在碎冰中插入溫度計(jì),圖中溫度計(jì)示數(shù)為 ℃.

2小明設(shè)計(jì)了一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程的表格.表格中ab兩處應(yīng)填的內(nèi)容是:a ;b

3小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫出了冰的熔化圖像.從吸放熱和溫度變化的角度分析,冰的熔化過(guò)程和水的沸騰過(guò)程具有的共同特點(diǎn)是:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說(shuō)法,正確的是( )

A. 物體吸收熱量,溫度一定升高

B. 凡是物體溫度升高,就一定吸收了熱量,沒有其他方法和途徑

C. 熱量總是從內(nèi)能大的物體傳到內(nèi)能小的物體

D. 物體的溫度升高,內(nèi)能一定增加

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】201865日,我國(guó)發(fā)射的風(fēng)云二號(hào)氣象衛(wèi)星(H星)可以為一帶一路沿線國(guó)家提供氣象服務(wù)。衛(wèi)星將觀測(cè)到的氣象信息通過(guò)______波傳遞回地球(選填超聲電磁”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,紙筒A的一端蒙了一層半透明紙,紙筒B的一端嵌了一個(gè)凸透鏡,兩紙筒套在一起組成了一個(gè)模型照相機(jī).為了在A端得到清晰的像,要調(diào)整A、B間的距離,這時(shí)( )

A.眼睛應(yīng)對(duì)著B端向筒內(nèi)觀察,看看像是否清楚
B.如果看近處的景物時(shí)像很清楚,再看遠(yuǎn)處的景物時(shí)就應(yīng)該把B向外拉,增加A,B間的距離
C.應(yīng)把A端朝著明亮的室外,B筒朝著較暗的室內(nèi),否則看不清楚
D.應(yīng)把B端朝著明亮的室外,A筒朝著較暗的室內(nèi),否則看不清楚

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.M是玻璃板,A,B是兩支相同的蠟燭,A蠟燭是“物”.實(shí)驗(yàn)中(
A.用B蠟燭找像時(shí),B蠟燭應(yīng)點(diǎn)燃
B.玻璃板越厚,A蠟燭的兩個(gè)像的距離越大
C.透過(guò)玻璃板看到的“B蠟燭”與B蠟燭等大
D.每次實(shí)驗(yàn)測(cè)出的像距都偏大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】端午時(shí)節(jié),空氣中彌漫著粽子的香味,粽葉飄香_____現(xiàn)象,這種現(xiàn)象說(shuō)明了分子在不停地_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)光源,一個(gè)能產(chǎn)生紅外線,一個(gè)能產(chǎn)生紫外線,光源上無(wú)任何標(biāo)志,你有什么辦法可以區(qū)分出來(lái)它們中哪一個(gè)是紅外光源,哪一個(gè)是紫外光源嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的方法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“哥白尼”提出了(
A.“地心說(shuō)”
B.“日心說(shuō)”
C.“大爆炸說(shuō)”
D.“星云說(shuō)”

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,工人將重為240N的物體勻速提起,在2s內(nèi)繩的自由端移動(dòng)了6m,若此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%,不計(jì)繩重和摩擦.求這一過(guò)程中:
(1)拉力所做的有用功是多少?
(2)拉力所做的總功是多少?
(3)如果將540N的物體勻速提高1m,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】驗(yàn)鈔機(jī)是利用熒光物質(zhì)在______線的照射下能夠發(fā)光的原理制成的;家中的電視遙控器是靠______線來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案