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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2018526日,“勇者榮耀花式蹦極”挑戰(zhàn)賽在湖南張家界大峽谷玻璃橋展開(kāi),來(lái)自俄羅斯等國(guó)的多名蹦極高手在此成功挑戰(zhàn)260米高的世界最高蹦極臺(tái),挑戰(zhàn)者從平臺(tái)起跳到下落到最低點(diǎn)的過(guò)程中,蹦極繩發(fā)生了______形變,若不計(jì)空氣阻力和摩擦,在能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程中機(jī)械能的總量______(填“不變”“變小”“變大”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】使用定滑輪不能省____,但可以改變__________;使用單個(gè)動(dòng)滑輪最多可以省_______力。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】功率是表示___________的物理量,一臺(tái)機(jī)器的功率是750瓦,它表示的意思是__________________,測(cè)定中學(xué)生爬樓功率時(shí),需要的工具是________、和_________,最終表達(dá)是__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于聲音的特性,下面說(shuō)法正確的是

A. 音調(diào)高的響度一定大 B. 響度大的振幅一定大

C. 響度大的頻率一定大 D. 音調(diào)和響度相同時(shí),音色一定相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生活用品常溫下可以導(dǎo)電的是 ( )

A. 牙刷 B. 玻璃杯 C. 瓷碗 D. 鉛筆芯

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】往一杯水中放入一塊糖.過(guò)一會(huì)兒,會(huì)變甜了.這一現(xiàn)象說(shuō)明組成物質(zhì)的分子在

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】地球及一切天體都是由組成的,任何物質(zhì)都是由大量的所組成.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在語(yǔ)文課本上學(xué)習(xí)了“死海不死”的文章后,小敏想“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”,她提出了如下猜想:

猜想一:可能與液體的密度有關(guān)

猜想二:可能與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)

猜想三:可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想,她按照?qǐng)D中字母順序做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A、C、D,可以驗(yàn)證猜想 ;分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C,可以驗(yàn)證猜想 是正確的,并由此聯(lián)想到,輪船的滿(mǎn)載排水量越 (選填“大”或“小”),它的承載能力就越強(qiáng).

(2)分析圖中題中提供的信息,可知圖E中物體所受的浮力大小為 N,計(jì)算可知鹽水的密度是 kg/m3

(3)實(shí)驗(yàn)中采用了 的研究方法,下列問(wèn)題的研究中,也用到這種方法的是

A、將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過(guò)乒乓球被彈開(kāi)顯示音叉在振動(dòng)

B、在研究磁場(chǎng)時(shí),引入“磁感線(xiàn)”的概念

C、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

D、用合力代替同一物體上所受到的幾個(gè)力.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)同學(xué)在測(cè)量某金屬塊密度時(shí),做了如下操作:

(1)把天平放在水平臺(tái)上,將 移至標(biāo)尺左端零刻度處;

(2)調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)左側(cè),則他應(yīng)該將平衡螺母向 端移動(dòng);

(3)橫梁平衡后,他應(yīng)將被測(cè)金屬塊放在天平的 盤(pán),用鑷子向天平的 盤(pán)加減砝碼,必要時(shí)移動(dòng)游碼,直到天平平衡.砝碼和游碼位置如圖所示,則金屬塊的質(zhì)量為 g.

(4)他又用量筒測(cè)量了金屬塊的體積,如圖乙和圖丙所示,物體的體積為 cm3

(5)他用密度公式ρ=計(jì)算得到金屬塊的密度為 g/cm3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】通常我們聽(tīng)到蚊子在,實(shí)際上是蚊子________產(chǎn)生的聲.

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同步練習(xí)冊(cè)答案