【題目】下列關(guān)于聲音的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A.“隔墻有耳”說明固體也能傳聲
B.“響鼓也要重錘敲”表明振幅越大，響度越大
C.“震耳欲聾”是指聲音的音調(diào)高
D.“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的

A. 電飯鍋燒飯–電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B. 核電站發(fā)電–電能轉(zhuǎn)化為核能

C. 熱機(jī)工作–機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D. 給蓄電池充電–化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小張?jiān)O(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為能夠完成探究目的是（ ）
A.
把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減小
B.
用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，聲音變高
C.
用發(fā)聲的音叉接觸水面，水面水花四濺
D.
周圍的擊掌聲會(huì)驚動(dòng)魚缸中的金魚

（1）某小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖乙中A、B所示，則圖中是水沸騰前的情況，圖中是水沸騰時(shí)的情況；
（2）如圖甲所示，她的操作存在錯(cuò)誤，請(qǐng)指出其中一個(gè)錯(cuò)誤之處： ．
（3）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第分鐘時(shí)的數(shù)據(jù)；
（4）從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：此時(shí)水的沸騰的溫度為℃，說明此時(shí)該地大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．水在沸騰過程中吸收熱量，溫度 ．
（5）在丙圖中以時(shí)間為橫軸，以溫度為縱軸，根據(jù)表格中正確的數(shù)據(jù)作出水的沸騰圖象；
（6）在這次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長(zhǎng)．為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可以采取的措施是、 ．

【題目】在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，

（1）如圖甲所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．分析圖象可知，冰的熔點(diǎn)是℃，其熔化過程的特點(diǎn)是 ． 在第6min該物質(zhì)處于（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）．
（2）另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，你認(rèn)為該裝置存在的不足是 ．

（1）在2～3s內(nèi)，拉力F的功率及滑輪組的機(jī)械效率（保留一位小數(shù)）；

（2）在1～2s內(nèi)，拉力F做的功；

（3）在0～1s內(nèi)，重物對(duì)地面的壓強(qiáng)．

【題目】關(guān)于溫度計(jì)，請(qǐng)你填寫以下空格．

①溫度計(jì)是根據(jù)液體的的性質(zhì)制成的．
②如圖是體溫計(jì)和寒暑表的一部分，其中圖是體溫計(jì)，甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)分別為℃和℃．

A. 盡量使燃料充分燃燒

B. 盡量減少熱機(jī)的工作時(shí)間

C. 保證良好的潤(rùn)滑，盡量減少摩擦

D. 盡量減少熱量的損失

（1）當(dāng)開關(guān)S閉合或斷開時(shí)電熱水壺分別處于正常加熱還是保溫狀態(tài)？

（2）電熱水壺正常加熱時(shí)，通過電阻絲R2的電流是多少？要把滿壺水從25℃加熱至100℃，需多少時(shí)間．（不計(jì)熱損失，保留一位小數(shù)）

（3）保溫狀態(tài)時(shí)，電熱水壺的功率是多少？

（4）若用煤氣灶加熱這些水，煤氣灶放出的熱量60%被水吸收，煤氣灶實(shí)際放出的熱量．