【題目】下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測(cè)得水和鹽水在不同深度時(shí)，壓強(qiáng)計(jì)（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況.

（1）分析表中序號(hào)為1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而 ， 比較表中序號(hào)為3、4兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的有關(guān).
（2）為了進(jìn)一步研究在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等，他們應(yīng)控制的量有和 ，要改變的是.

（3）小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強(qiáng)公式后，用公式對(duì)以上實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計(jì)算（g=10N/kg），得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是Pa，而從壓強(qiáng)計(jì)測(cè)出的壓強(qiáng)為Pa，由此她發(fā)現(xiàn)按液面高度差計(jì)算的壓強(qiáng)值小于按液體深度計(jì)算的壓強(qiáng)值，你認(rèn)為造成的原因是

A. 分子在不停運(yùn)動(dòng) B. 烏云遮住月亮 C. 樹(shù)木在不斷生長(zhǎng) D. 氣溫上升

【題目】在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，主要是通過(guò)探究力對(duì)物體的作用效果來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的的.如圖16所示是可供選擇的兩種探究方案.

（1）圖a的探究方案中研究對(duì)象是小卡片，圖b的探究方案中研究對(duì)象是；
（2）小明選擇了圖a所示的探究方案.他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼.這是用于探究?jī)蓚€(gè)力的和對(duì)物體平衡的影響；
（3）探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，然后再松手.這樣做的目的是用于探究不在上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響.
（4）如圖ａ、ｂ兩個(gè)探究方案相比較，（選填ａ或ｂ）方案的探究過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些.

A. B. C. D.

A. 發(fā)電鞋工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B. 發(fā)電鞋是利用電磁感應(yīng)原理工作的

C. 發(fā)電鞋與直流電動(dòng)機(jī)的工作原理相同

D. 人以1.5m/s的速度行走0.5h的過(guò)程中，發(fā)電鞋可以產(chǎn)生約7.5J的電能

A. 兩車(chē)都做加速運(yùn)動(dòng)

B. 兩車(chē)都做勻速運(yùn)動(dòng)，甲車(chē)速度大

C. 甲車(chē)的慣性比乙車(chē)大

D. 乙車(chē)的動(dòng)能比甲車(chē)的動(dòng)能小

A. 開(kāi)關(guān)接在燈泡和火線之間 B. 用電器的金屬外殼沒(méi)有必要接地

C. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，首先要將人拉開(kāi) D. 使用測(cè)電筆時(shí)，手不能接觸筆尾金屬棒

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（ ）
A.春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，這是汽化現(xiàn)象
B.夏天揭開(kāi)冰棒包裝后會(huì)看到冰棒冒“白汽”，這是凝華現(xiàn)象
C.秋天的早晨花草上出現(xiàn)小的露珠，這是液化現(xiàn)象
D.初冬的早晨地面上會(huì)出現(xiàn)白色的霜，這是凝固現(xiàn)象