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【題目】利用如圖所示的滑輪組,將重800N的物體10s豎直向上勻速提升1m,工人對繩的拉力為500N,若不計繩重和摩擦,則有關滑輪組的下列說法正確的是(
A.動滑輪重為100N,滑輪組機械效率為80%
B.動滑輪重為200N,拉力的功率為100W
C.用此滑輪組提起1000N的物體時滑輪組機械效率會增加
D.繩子自由端移動的速度為0.1m/s,滑輪組機械效率為62.5%

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【題目】如圖是上海世博會中國館展出名為“葉子”的小型低碳化未來汽車.車頂部的巨型葉子實際上是一個高效光電轉換器,它可將 ______ 能轉化為電能;同時,該汽車還能將光電轉換中排放的高濃度二氧化碳轉化為電能并供車內(nèi)照明,或轉化為車內(nèi)的空調(diào)制冷劑,不但是“零排放”,還實現(xiàn)了“負排放”。 以上能量的轉化過程中,能的總量 ______ .(選填“增大”、“減少”或“不變”).

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【題目】如圖所示,木塊豎立在小車,隨小車一起以相同的速度向右勻速直線運動(不考慮空氣阻力).下列分析正確的是(
A.木塊沒有受到小車對它的摩擦力
B.小車運動速度越大,其慣性也越大
C.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力一定相等
D.當小車受到阻力而停下時,如果木塊與小車接觸面粗糙,木塊將向左傾倒

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【題目】如圖所示的兩個容器放在水平桌面上,它們的質(zhì)量和底面積均相同,容器中分別裝有甲、乙兩種液體且液面在同一高度.若容器對桌面的壓強相等,則兩種液體對容器底部的壓強(
A.甲最大
B.乙最大
C.一樣大
D.無法判斷

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【題目】小華學習做飯的過程中,經(jīng)常加熱食用油和水,她猜想油的比熱容比水。

1)能夠支持她這一猜想的事實是________

A.同樣情況下,油升溫比水快 B.油能把食物炸黃,而水不能

C.油能漂在水面上 D.油比水難蒸發(fā)

2)小華猜想:物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關.為了研究物體溫度升高吸收的熱量與物質(zhì)種類有關,她制定了兩個方案:

A.讓研究對象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少.

B.讓研究對象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低.

為驗證猜想,小華做了如下實驗:在2個相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的水和食用油,用兩個電加熱器進行加熱,下表是他們的實驗記錄,根據(jù)實驗記錄回答下列問題:小華選擇的是方案_______

3)在這個實驗中,使用___________間接表示水和食用油吸收的熱量多少.結合表格中的數(shù)據(jù),可知食用油的比熱容為__________J/kg)。(水的比熱容為4.2×103 J/kg℃

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【題目】如圖是我國用長征火箭發(fā)射“嫦娥一號”衛(wèi)星時的壯觀情景.

1)火箭發(fā)射升空時,燃料通過燃燒將化學能轉化為燃氣的 ______ ,再轉化為火箭的 ______ ;火箭的燃料使用液態(tài)氫,主要是因為它的______ 大.

2)“嫦娥一號”衛(wèi)星繞月飛行時在遭遇月食期間沒有太陽光照射,衛(wèi)星表面的溫度會急劇下降, 這是通過 ______ 的方式改變物體的內(nèi)能.

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【題目】如圖是四個熱學實驗.請在下面空格處用字母表示相關實驗:

1)說明做功和熱傳遞可以改變物體內(nèi)能的是 ______

2)說明分子之間有作用力的是 ______ ;說明分子是在永不停息地運動的是 ______

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【題目】如圖所示玻璃管兩端開口處蒙的橡皮膜繃緊程度相同,將此裝置置于水中,下列哪幅圖能反應橡皮膜受到水的壓強后的凹凸情況(
A.
B.
C.
D.

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【題目】汽油的熱值是4.6×107J/kg。這個數(shù)值有多大呢?有人通過一個具體的例子來認識汽油熱值的大小:一個60 kg 的人,從大廈的一樓步行至11樓(走了10層),每層樓高3m 。(g10N/kg

1)他克服重力做了多少功?

2)如果這些功和汽油完全燃燒獲得的熱量在數(shù)值上相等,需要汽油的質(zhì)量是多少?

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【題目】下列估測合理的是(
A.人步行的速度約為1.1m/s
B.我國國歌演奏一次的時間約為15s
C.一個普通中學生的重力約為150N
D.人體感到舒適的氣溫約為29℃

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同步練習冊答案