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【題目】小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時,想起了走過教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時的情景:靠近鏡子時,感覺自己的像變大了,遠離鏡子時感覺像變小了。自己的感覺對嗎?在老師和同學(xué)們的幫助下小明進行了實驗探究。小明所用的實驗裝置如圖所示(其中以透明玻璃板作為平面鏡)。主要實驗步驟如下:

①在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,在玻璃板后面移動另一支沒有點燃的相同的蠟燭B。當(dāng)把蠟燭B移動到某一位置的時候,發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合,測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系。
②多次改變蠟燭A到玻璃板的距離,在玻璃板后移動蠟燭B,發(fā)現(xiàn)總能找到一個對應(yīng)位置,在玻璃板前從不同角度觀察,蠟燭B與蠟燭A的像均重合,測量并記錄每次實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)。
請根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(1)根據(jù)以上實驗步驟可知,能驗證小明感覺的是步驟(填“①”或“②”);
(2)“探究平面鏡成像的特點”實驗得到的結(jié)論是:平面鏡所成像的大小與 , 像和物體到平面鏡的距離 , 像和物體的連線與鏡面。
(3)若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將(填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是(填“虛”或“實”)像。

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【題目】平時所說“月亮躲進云里”是以____為參照物,說“烏云遮住了月亮”是以_____為參照物。小紅騎自行車出行,以自行車為參照物,小紅是_____(選填“運動”或”靜止”)的。

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【題目】在做“探究水的沸騰”實驗中

(1)實驗裝置如圖甲所示,在組裝過程中需要先調(diào)整的是(選填“A”或“B”)部分。甲圖中,中心有孔的紙板的主要作用是(寫出一條即可)。
(2)當(dāng)水的溫度加熱到90℃時,每隔1min記錄一次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止. 記錄數(shù)據(jù)如下表:

第1min溫度計的示數(shù)如圖乙所示,水的溫度是℃,分析表格中的數(shù)據(jù)可知水的沸點是℃,此時的氣壓(選填“高于”、“等于”或“低于”)一標準大氣壓。
(3)請根據(jù)上表中數(shù)據(jù)在丙圖中畫出水沸騰時溫度變化的圖象。
(4)撤掉酒精燈后,水不會立刻停止沸騰,原因是
(5)小紅做此實驗時,從給水加熱到水沸騰所用的時間較長,原因可能是

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【題目】如下圖所示是一次測量遙控玩具小車運動平均速度的實驗:

(1)小車運動的路程用測量,運動的時間用測量,實驗依據(jù)的原理是 .
(2)實驗得到的數(shù)據(jù):AB全程長4m,通過全程的時間為8s,通過前半程的時間為3s . 那么小車在后半程的平均速度是m/s,全程的平均速度是m/s .
(3)由實驗結(jié)果可知,小車做勻速直線運動 . (選填“是”或“不是”)

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【題目】兩個圓柱形容器中盛有甲、乙兩種不同的液體,液面位置如圖所示,液體對兩個容器底的壓強相等,現(xiàn)將兩個質(zhì)量相等的物體分別放入兩個容器中(液體均無溢出),靜止時,甲液體中物體漂浮,乙液體中物體懸浮,則下列說法錯誤的是(
A.甲液體的密度大于乙液體的密度
B.甲液體的質(zhì)量等于乙液體的質(zhì)量
C.甲、乙兩液體中的物體受到的浮力相等
D.放入物體后甲液體對容器底的壓強小于乙液體對容器底的壓強

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【題目】我國成功地建成了北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),導(dǎo)航衛(wèi)星與地面之間是利用______傳遞信息的。船用聲吶裝置是利用______探測水下目標的。

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【題目】入射光線與鏡面的夾角是40°,則入射光與反射光的夾角是______°;如果入射光垂直入射到鏡面上,那么反射角是_______°

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【題目】________通信和光纖通信相輔相成,成為“信息高速公路”的兩大支柱;互聯(lián)網(wǎng)(因特網(wǎng))在現(xiàn)代生活中正發(fā)揮著越來越重要的作用,試舉一例說明它的用途:____________________.

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【題目】能量既不會憑空產(chǎn)生,也不會憑空消失,只會由一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,或者從一個物體轉(zhuǎn)移到其他物體.能源危機產(chǎn)生的根本原因是

A. 能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化遵循能量守恒定律 B. 人們在能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移中利用能量

C. 經(jīng)轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化過程可利用的能量增加 D. 能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化有方向性

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【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說法正確的是( )。

A. 一塊0℃的冰沒有內(nèi)能,它的分子不會運動

B. 一個物體吸收了熱量,它的溫度一定會升高

C. 一個物體溫度升高了,它的內(nèi)能一定增加

D. 任何兩物體間都會發(fā)生熱傳遞

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