科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),凸透鏡的位置固定不動(dòng).在如圖1所示位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像.
(1)由圖可知,凸透鏡焦距范圍正確的是 ________
A.f<13cm B.13cm<f<20cm C.20cm<f<40cm D.f>40cm
(2)若將蠟燭向右移動(dòng)一小段距離,則應(yīng)將光屏向 ________ (選填“左”或“右”)移動(dòng)適當(dāng)距離可再次在光屏上成清晰的像,此時(shí)像的大小比原來(lái)的像要 ________ 些.
(3)若將蠟燭向左移動(dòng)一小段距離,此時(shí)光屏上的像變模糊,在蠟燭和透鏡之間放置一個(gè)合適的 ________ (選填“凸透鏡”或“凹透鏡”),光屏上的像又變清晰, ________ (選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)的矯正原理與此相同.
(4)把燭焰位于凸透鏡焦點(diǎn)以內(nèi),在透鏡另一側(cè)可以觀察到放大的虛像.若將一不透明的光屏置于圖中虛線處,如圖所示,則燭焰的像 ______
A.會(huì)消失B.亮度變暗C.沒(méi)有變化D.成在光屏上.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小然同學(xué)在探究電流與電壓關(guān)系時(shí),取一個(gè)定值電阻(其阻值不隨溫度變化)和一只小燈泡作為研究對(duì)象,并分別測(cè)量了多組通過(guò)它們的電流與其兩端對(duì)應(yīng)的電壓,然后根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上分別畫(huà)出如圖所示的甲、乙兩條圖線.這個(gè)定值電阻阻值的測(cè)量值是__________
;小燈泡的電阻隨其兩端電壓的升高而變__________(選填“大”或“小”).
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【題目】閱讀下面的短文,回答問(wèn)題
太陽(yáng)能熱水器
太陽(yáng)能熱水器能利用太陽(yáng)能把水從低溫加熱到高溫,以滿足人們?nèi)粘I畹男枰哂邪踩、?jié)能、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn),如圖甲所示,太陽(yáng)能熱水器主要由兩部分構(gòu)成:一部分是由許多根玻璃吸熱管組成的集熱器,每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成,雙層玻璃管之間是真空,真空不利于熱量的傳遞。如圖乙所示是玻璃吸熱管的工作原理圖,它的結(jié)構(gòu)與保溫瓶的玻璃內(nèi)膽相似,只是在玻璃吸熱管的內(nèi)表面涂了一層黑色的吸熱材料;另一部分是保溫儲(chǔ)水箱,保溫儲(chǔ)水箱下部與玻璃吸熱管相通.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1) 當(dāng)太陽(yáng)光入射到黑色的吸熱層上時(shí),黑色吸熱層能把太陽(yáng)能更有效地轉(zhuǎn)化為__能,將管內(nèi)的水加熱.這是通過(guò)___的方式改變內(nèi)能。玻璃吸熱管內(nèi)向光一側(cè)的水吸熱后體積增大、密度__(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
(2)你認(rèn)為__(填“能”或“不能”)將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面上,理由是:_______。
(3)這臺(tái)太陽(yáng)能熱水器的水箱容積為120 L,那么水箱內(nèi)裝滿水時(shí),水的質(zhì)量是_____,在一般的光照條件下,太陽(yáng)能每天可將滿箱20℃的水加熱到70℃,則水吸收的熱量為______。[水的比熱容是4.2×103 J(kg·℃)]
(4)如果熱水器上的集熱器對(duì)太陽(yáng)能的利用效率為40%,在與陽(yáng)光垂直的地球表面上每平方米得到的太陽(yáng)輻射功率約為P=1400W.如果將整箱水的溫度從20℃加熱到70℃,需要陽(yáng)光照射5h,那么熱水器上集熱器的面積至少要是______。
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示裝置研究杠桿的機(jī)械效率,實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下:
①用輕繩懸掛杠桿一端的O點(diǎn)作為支點(diǎn),在A點(diǎn)用輕繩懸掛總重為G的鉤碼,在B點(diǎn)用輕繩豎直懸掛一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿保持水平;
②豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)緩慢勻速上升(保持0點(diǎn)位置不變),在此過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F,利用刻度尺分別測(cè)出A、B兩點(diǎn)上升的高度為h1、h2
回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中有用功的表達(dá)式為W有=___,總功的表達(dá)式為W總=___,杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為η=___。(用已知或測(cè)量的物理量符號(hào)表示)
(2)本次實(shí)驗(yàn)中,若提升的鉤碼重一定,則影響杠桿機(jī)械效率的主要因素是:___
(3)若只將鉤碼的懸掛點(diǎn)由A移至C,O、B位置不變,仍將鉤碼提升相同的高度,則杠桿的機(jī)械效率將__ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)若彈簧測(cè)力計(jì)拉力方向一直垂直于OB桿向上拉動(dòng),則測(cè)力計(jì)示數(shù)__ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向______ 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使鉤碼上升。
(2)通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用______ (選填“甲”或 “乙”)圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn)。
(3)通過(guò)第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多(動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大),滑輪組的機(jī)械效率 ______ (選填“越高”、“不變”或“越低”)。
(4)小組同學(xué)再用第1次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次實(shí)驗(yàn),表中第3次實(shí)驗(yàn)中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為:繩端移動(dòng)距離s= ______ m,機(jī)械效率η=______ 。
(5)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:使用相同的滑輪組提升不同的重物時(shí),物重越大,滑輪組的機(jī)械效率______ (選填“越高”、“不變”或“越低”)。
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【題目】如圖所示,是趙強(qiáng)同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置(所用的凸透鏡上標(biāo)有f=15cm字樣):
(1)其中還需要調(diào)整的是: ______ .
(2)在“觀察凸透鏡所成的像”的實(shí)驗(yàn)中:
①若將物體放在距離凸透鏡20cm處時(shí),會(huì)成 ______ 像.
②若將物體放在距離凸透鏡35cm處時(shí),會(huì)成 ______ 像.
③若將物體放在距離凸透鏡10cm處時(shí),會(huì)成 ______ 像.
(要求指出像的放大或縮小,倒立或正立,虛或?qū)崳?/span>
(3)調(diào)整后若想使像變大,則應(yīng)將蠟向 ______ 移動(dòng).
(4)人的眼睛要看燭焰的放大、正立的 ______ 像,人必須和燭焰在凸透鏡的 ______ 側(cè).(選填“同一”、“兩”)
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【題目】在探究固體甲和固體乙熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律,小琴利用如下圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)小琴將裝有固體的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱,而不是直接用酒精燈加熱,目的是為了使試管內(nèi)的物質(zhì) ______________________;
(2)分析表中數(shù)據(jù)可得出固體________(填“甲”或“乙”)是晶體,在第6min該物質(zhì)處于_________態(tài)(填“固”、“液”或“固液共存”);
(3)若在第9min時(shí)停止加熱,固體甲的溫度會(huì)________________
A. 立即上升 B. 先不變后下降 C. 立即下降 D. 先下降后不變
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【題目】如圖所示,在城市的繁華路段旁常豎有噪聲顯示裝置,從裝置上顯示的分貝數(shù)大小可知( )
A. 此處的噪聲能使人失去聽(tīng)力
B. 此處的噪聲能妨礙人們的工作和學(xué)習(xí)
C. 此時(shí)的噪聲妨礙人們的休息和睡眠
D. 此時(shí)的噪聲是較理想的安靜環(huán)境
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小明猜想:動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)。因此,他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
A.讓同一輛小車(chē)分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑,與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖甲所示);
B.讓不同質(zhì)量的小車(chē)分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑,與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖乙所示)。
(1)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察 _______來(lái)比較小車(chē)對(duì)木塊做功的多少的。這種方法在探究物質(zhì)吸熱升溫快慢中也應(yīng)用到,即用______表示水和沙子吸熱的多少。
(2)A方案是為了探究動(dòng)能大小與 _______關(guān)系,用同一輛小車(chē)運(yùn)用的研究問(wèn)題方法叫做____________。
(3)小明想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,該方案是否合理?______ ,理由是______ 。
(4)假若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將______ (選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的,小明由此實(shí)驗(yàn)還聯(lián)想到伽利略的斜面實(shí)驗(yàn),讓同一個(gè)小球沿同一光滑斜面的同一個(gè)高度由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),到達(dá)毛巾、棉布、木板三種不同水平面上繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)直到停止,在水平面運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程中,克服摩擦力做的功______(填:“相等”或“不相等”)
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【題目】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用托盤(pán)天平和量筒測(cè)某種礦石的密度.采取了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
A.將礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒并浸沒(méi)在水中,記下礦石與水的總體積
B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡
C.把天平放在水平桌面上
D.將礦石放在左盤(pán)中,將砝碼放在右盤(pán)中并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡
E.在量筒中倒入一定量的水并記下水的體積
(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_________________________________(只填標(biāo)號(hào))
(2)在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示偏向分度盤(pán)的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向___________調(diào)。
(3)用天平稱礦石的質(zhì)量,把礦石放在天平的左盤(pán)。天平平衡時(shí),放在右盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示;量筒量出礦石的體積如圖丙所示。
由此可知,礦石的密度ρ=_________________________kg/m3。
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