則甲同學(xué)跑完全程所需時(shí)間為多少？乙同學(xué)跑完全程平均速度為多少？（提示：對(duì)于運(yùn)動(dòng)學(xué)的問題學(xué)會(huì)畫運(yùn)動(dòng)示意圖，畫運(yùn)動(dòng)示意圖如同畫光路圖一樣都是構(gòu)建物理模型，學(xué)會(huì)構(gòu)建物理模型是學(xué)好物理的重要方法）

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對(duì)光線具有_____作用，該凸透鏡的焦距是_____cm．

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因：_____．

（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、_____的實(shí)像（填寫像的性質(zhì)）；_____（填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向_____（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．

(1)當(dāng)開關(guān)閉合后，請(qǐng)?jiān)诩讏D中標(biāo)出磁體的N極_________；

(2)比較圖______和______可知：匝數(shù)相同時(shí)，電流越大磁性越強(qiáng)；

(3)由圖______可知：當(dāng)電流一定時(shí)，匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)．

（1）通電后小磁針的指向如圖甲所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場(chǎng)與 磁體的磁場(chǎng)相似．

（2）小明改變螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)180°，南北極所指方向發(fā)生了改變，由此可知：通電螺線管外部磁場(chǎng)方向與螺線管中的 方向有關(guān)．

（3）由安培定則可知乙圖中S閉合后，螺線管的上端為 極．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選_____（較厚/較�。┑牟ＡО宕�替平面鏡豎立在水平桌面上；_____（填“能”或“不能”）用玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，理由是_____；要取得較好的實(shí)驗(yàn)效果，最好選擇在_____（填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行．

（2）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結(jié)論：_____．一位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中棋子A的像無法與B重合，原因是_____．

（3）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應(yīng)在玻璃板_____（前/后）側(cè)觀察白卡片上是否有A的像．

（4）經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置如上圖乙所示．為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是：_____．

（1）閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體棒AB保持靜止，電路中_________（選填“有”或“無”）感應(yīng)電流產(chǎn)生；

（2）閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體棒AB沿________（選填“豎直方向上下”或“水平方向向左”）運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中有感應(yīng)電流產(chǎn)生。

（1）本實(shí)驗(yàn)中，為了顯示光線，同學(xué)們采用 ；

（2）白紙板和鏡面垂直放好，讓光沿EO入射，分別測(cè)出反射角和入射角的大小，分析數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一：“反射角等于入射角”．你認(rèn)為這種方法是否合理？ 理由是： ．

（3）實(shí)驗(yàn)中把紙板F前后繞法線轉(zhuǎn)動(dòng)，目的是為了 ．