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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】指尖陀螺是目前很流行的一種玩具,該玩具中間是軸承內(nèi)有滾珠,邊上有三個(gè)用密度較大的金屬制作的飛葉,撥動(dòng)飛葉后,飛葉可以繞軸在指尖上長(zhǎng)時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)(如圖)。下列分析錯(cuò)誤的是(

A.飛葉轉(zhuǎn)速變慢,慣性不變

B.軸承內(nèi)有滾珠,利于減小摩擦

C.飛葉被撥動(dòng)后旋轉(zhuǎn)是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D.陀螺對(duì)指尖的壓力和指尖對(duì)陀螺的支持力是一對(duì)平衡力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,體操運(yùn)動(dòng)員靜止在平衡木上時(shí),與運(yùn)動(dòng)員所受重力是一對(duì)平衡力的是(

A.平衡木對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力 B.運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木的壓力

C.平衡木受到的重力 D.運(yùn)動(dòng)員對(duì)地球的吸引力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,L是標(biāo)有“6 V 1.2 W”字樣的小燈泡,R是定值電阻,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,閉合開(kāi)關(guān)S1S3,燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.50 A。

(1)求燈泡正常發(fā)光時(shí),1 min內(nèi)燈泡消耗的電能;

(2)求定值電阻R的阻值;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,平面鏡M放在水平桌面上,E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板,放于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng).

(1)當(dāng)E、F在同一平面上時(shí),讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上沒(méi)有發(fā)現(xiàn)反射光線,其原因可能是_____

(2)經(jīng)調(diào)整后,如圖(a),在F上可看到反射光線OB,測(cè)出入射角和反射角的大小,便立即得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:反射角等于入射角.你認(rèn)為這樣得出結(jié)論_____(選填“合理”或“不合理”),原因是_____

(3)若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn),光將沿圖中的_____方向射出,這說(shuō)明了_____

(4)如圖(b),以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),在F上_____(選填“能”或“不能”)看到反射光線OB,這樣做的目的是為了_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,電源電壓恒定不變,R1=30 Ω,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20 Ω,燈泡額定電壓為3 V(忽略燈泡電阻的變化),電壓表量程為0~3 V。當(dāng)S、S1、S2都閉合,滑動(dòng)變阻器滑片移到最右端時(shí),電流表示數(shù)為0.5 A;當(dāng)閉合S,斷開(kāi)S1、S2,滑片P位于中點(diǎn)時(shí),小燈泡恰好正常發(fā)光。求:

(1)電源電壓;

(2)小燈泡的額定功率;

(3)S閉合,S1、S2都斷開(kāi)時(shí),電路消耗總功率的最大值。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用尺子來(lái)探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí),小明做了以下實(shí)驗(yàn):

(1)用尺子來(lái)探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢;改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥 動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng),振動(dòng)越____,發(fā)出聲音的音調(diào)越____;由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與______有關(guān)。當(dāng)尺子伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用較大的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽(tīng)不到聲音,這是由于_________________________。

(2)用尺子來(lái)探究決定響度大小的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)保持人耳到鋼尺的距離不變,接下來(lái)的操作是______________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,小燈泡標(biāo)有“9 V 9 W”的字樣,當(dāng)閉合S,S1,S2,斷開(kāi)S3時(shí),燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)為I,求:(假設(shè)小燈泡的電阻始終保持不變)

(1)閉合S、S2,斷開(kāi)S1、S3時(shí),電流表的示數(shù)與I相比變化了0.4 A,則此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為多大?

(2)同時(shí)閉合四個(gè)開(kāi)關(guān),并將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到中點(diǎn)時(shí),電流表的示數(shù)與I相比變化了0.6 A,則滑動(dòng)變阻器的最大阻值為多少?

(3)閉合S、S3,斷開(kāi)S1、S2,把滑動(dòng)變阻器的滑片P分別移到a端和b端時(shí),R1上消耗的電功率之比是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用標(biāo)有“6 V 6 W”的燈泡L1和“6 V 3 W”的燈泡L2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖甲所示,OAOB分別為通過(guò)燈泡L1L2中的電流隨兩端電壓變化關(guān)系的曲線。當(dāng)L2兩端的電壓為4 V時(shí),L2的電阻為____Ω;現(xiàn)將兩燈接入圖乙所示電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后其中一個(gè)燈泡恰好正常發(fā)光時(shí),則此時(shí)消耗的總功率為____W。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí),某同學(xué)利用一塊玻璃板代替平面鏡,如圖所示是這位同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后在白紙 上留下的記錄,其中MN是他實(shí)驗(yàn)時(shí)畫(huà)出 的玻璃板的位置,A、B是兩次實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃 的蠟燭所在的位置, A、B,分別是他找到的蠟燭的像的位置.

(1)用玻璃板代替平 面鏡的目的是___________________________ ,

(2)根據(jù)該同學(xué)在白紙上留下的實(shí)驗(yàn)記錄,能否 得出“像和物到鏡面的距離相等”的結(jié)論?為什么____?

(3)在玻璃板的同一側(cè),該同學(xué)通過(guò)玻璃板看到 了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小宏在做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,器材齊全且完好,學(xué)生電源有2、4、6、8、10、12 V六檔供選擇,滑動(dòng)變阻器有A、B兩個(gè)(A標(biāo)有“10 Ω 1 A”字樣、B標(biāo)有“20 Ω 2 A”字樣),待測(cè)小燈泡標(biāo)有“2.5 V”字樣。小宏選用電源的6 V檔,并選取一個(gè)變阻器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1) 測(cè)定小燈泡的額定功率需要測(cè)量和記錄的物理量是_________________,判定該小燈泡正常發(fā)光的方法是____________________________________。

(2) 小宏正確連接電路且實(shí)驗(yàn)步驟正確。當(dāng)滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大值時(shí)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較亮(發(fā)光異常),電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖甲、乙所示,其中電流表的示數(shù)是______A,出現(xiàn)這種情況的原因是他選用了____(“A”“B”)變阻器;此時(shí)若要測(cè)出該小燈泡的額定功率,你的方法是:___________。

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