（1）在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖a所示，則他接下來的操作是　 　．

（2）請你根據(jù)圖b電路圖用筆畫線代替導線，將圖c中未完成的電路連接好．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路的阻值變小，導線不能交叉．

（3）檢查儀器和電路無誤后，閉合開關，調節(jié)調動變阻器片到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖d所示，現(xiàn)要測定小燈泡的額定功率，應將滑片適當?shù)叵?/span>　 　（選填“左”或“右”）移動，同時眼睛應觀察　 　．

（4）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了如圖e所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關系圖象．由此可知，小燈泡的額定功率為　 　W，小燈泡燈線形電阻隨電壓的增大而　 　（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

（5）完成了上述實驗后，小明進一步探究通電直導線周圍的磁場分布情況，找來小磁針、鐵屑、硬紙板等，做了如圖f所示的實驗，發(fā)現(xiàn)了直導線周圍的磁場是以導線為圓心的同心圓圈，并找到了判斷直導線周圍磁場的方法：“用右手握住直導線．讓大拇指指向直導線中電流的方向，則彎曲的四指所指方向為磁場方向．”請你用小明的方法判斷如圖g中小磁針北極轉向　 　．圖h中小磁針北極轉向　 　（兩空均選填“紙內”或“紙外”）．

（1）實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于______。

（2）在蠟燭A所在側透過玻璃板觀察到另一側蠟燭A的像，并移動玻璃板后面的蠟燭B。使它與蠟燭A所成像重合，看上去蠟燭B也被點燃，以此可以確定蠟燭A所成像的位置。他主要采用的研究方法是_____（選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”）。

（3）移去蠟燭B，并在其所在位置放一光屏，要證明平面鏡所成的是虛像，他的做法是_____。

（4）小明在蠟燭B處做好標記號，測得B到A的距離為10cm，再移出蠟燭B，將玻璃板平移到B位置，此時所成像與前一次成像的大小比較將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。第二次所成像到蠟燭A的距離為_____cm。

（5）小明將未點燃的蠟燭豎直放在玻璃板后的桌面上移動，發(fā)現(xiàn)前面點燃的蠟燭的像總在未點燃蠟燭的上方偏高處，造成該現(xiàn)象的原因是_____。

（6）如圖乙所示，將玻璃板與水平桌面成45°角固定在水平桌面上，讓蠟燭A沿著桌面向右做直線運動，將看到蠟燭A在玻璃板后的像_____運動（選填“水平向右”、“水平向左”、“豎直向上”或“豎直向下）。

A. 用電能表可以直接測量用電器的電功率 B. 當電路中電功率過大時，保險絲會熔斷

C. 當導體兩端沒有電壓時，導體也就沒有了電阻 D. 電風扇是利用電流的熱效應

A. 千瓦時是電功的單位，千瓦是電功率的單位

B. 電功率是表示電流做功快慢的物理量

C. 單位時間內電流做功越多，電功率就越大

D. 用電器消耗的電能越多，它的電功率就越大

（1）他將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在上表中。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標系上畫出冰熔化過程中的溫度-時間圖象。

（_____）

（2）由數(shù)據(jù)可知：冰是_____（選填“晶體”或“非晶體”），你判斷的依據(jù)是：_____。第4min冰的狀態(tài)是_____態(tài)。

（3）為了使冰塊均勻受熱，實驗中采用了水浴法加熱，除此之外還有什么措施能達到同樣的目的？_____。

（4）小華認為該實驗可以直接將盛有冰的大試管置于室溫環(huán)境中也能完成，他這樣想對嗎？____(選填“對”或“不對”），理由是_______。

（5）待試管中的冰全部熔化成水后繼續(xù)加熱，燒杯中的水沸騰時，試管中冰熔化后的水_____(選填“能”或“不能”）達到100℃，_____(選填“能”或“不能”）沸騰。

耳朵能夠識別出是用嘴吹還是用筷子敲擊發(fā)出的聲音，主要是依據(jù)發(fā)出聲音的_____不同。若用嘴依次吹瓶口發(fā)聲，是_____振動發(fā)出聲音的，裝的水越多，吹瓶子發(fā)出的聲音的音調就越_____，若用相同的力先后敲擊同一個瓶子，敲擊的速度變快，發(fā)出聲音的音調_____（選填“變高”、“不變”或“變低”）。

（1）當A接M，D接N時，滑片向右移，連入電路的電阻將________；

（2）當A接M，C接N時，滑片向左移，連入電路的電阻將________；

（3）當A接M，B接N時，滑片向右移，連入電路的電阻將________；

（4）當B接M，D接N時，滑片向左移，連入電路的電阻將________．

（1）根據(jù)電路圖，用筆畫代替導線將圖乙中的電路連接完整．________

（2）閉合開關后發(fā)現(xiàn)電流有示數(shù)，而電壓表無示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是：①________；②________．

（3）對串聯(lián)電路的總電阻與各串聯(lián)電阻的阻值之間的關系你的猜想是：________．

（4）對以上實驗設計你還想提什么建議：________．

如圖所示，小聰在一處斜坡上進行實驗，他測出足球在A處從靜止釋放，滾動10m到B處所用時間為8s；再把足球放掉一些氣后 ，在B處從靜止釋放，測出足球滾動10m到C處所用時間為14s。根據(jù)小聰?shù)膶嶒灁?shù)據(jù)，不需要進行計算，利用_____的方法，可以判定足球在_____（選填“AB”或“BC”）段運動得較快。根據(jù)小聰?shù)膶嶒灁?shù)據(jù)，_____（選填“能”或“不能”）驗證他的猜想。

（1）四根金屬絲串聯(lián)在電路中，它們兩端的電壓之比等于它們的 之比；為探究電阻大小與橫截面積的關系，應比較合金絲a和 兩端的電壓；合金絲d兩端的電壓如圖乙所示，示數(shù)為 V．

（2）在得到上表數(shù)據(jù)的過程中， （選填“能”或“不能”） 改變滑動變阻器滑片的位置；為得到更可靠的實驗結論，應多次實驗，每次測量合金絲兩端電壓之前，需進行一項實驗操作是 ．

（3）關于導體電阻與長度的關系，小軍還進行了理論探究：某金屬絲電阻為R，長度為L，若把n根這樣的電阻絲串聯(lián)在電路中，則總長度為nL，總電阻為 ，從而得到導體電阻與長度的關系；依此關系，上表中b合金絲兩端的電壓應該為 V．