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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為9 V,電壓表V1的示數(shù)為6 V,通過(guò)L2的電流為2.5 A,求:

(1)L1L2兩端的電壓._________

(2)通過(guò)L1的電流;電流表示數(shù).________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,做“探究冰熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn):

(1)將裝有適量碎冰的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中,在碎冰中插入溫度計(jì),圖甲中溫度計(jì)示數(shù)為______℃,用水浴法對(duì)冰加熱的好處是________________(寫出一點(diǎn)即可)。

(2)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫出了冰的熔化圖象,由圖象乙可知:冰屬于_________(選填“晶體”或“非晶體”),從吸、放熱和溫度變化的角度分析,冰的熔化過(guò)程和水的沸騰過(guò)程具有的共同特點(diǎn)是___________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有符合實(shí)驗(yàn)要求的電源(其兩端電壓恒定)、開關(guān)、已調(diào)零的電流表、已調(diào)零的電壓表、滑動(dòng)變阻器各一個(gè),導(dǎo)線若干,長(zhǎng)度L、橫截面積S都不完全相同的鎳鉻合金絲7根(表面涂有絕緣漆,兩端絕緣漆被刮掉,可接入電路,但不允許將兩根合金絲連接成一根使用),規(guī)格如表所示,合金絲的電路圖符號(hào)用表示。請(qǐng)選用上述器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明當(dāng)材料一定時(shí),導(dǎo)體的電阻R與其長(zhǎng)度L成正比、與橫截面積S成反比,即R=k ,式中 k是常量。忽略溫度對(duì)鎳鉻合金絲電阻值的影響。請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,寫出實(shí)驗(yàn)步驟,畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn),小明設(shè)計(jì)如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài).

(2)小明先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零電路可能存在的故障是________________(用字母表示出現(xiàn)故障的位置).

(3)排除故障后,他測(cè)出了L1、L2支路和干路的電流分別為I1、I2I,電流表示數(shù)如圖甲、乙、丙所示,可讀出I1________A,I2________A,I________A根據(jù)測(cè)量結(jié)果,你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是________________________

(4)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性小明采用了更換不同燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證,你還可以采用的方法是________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明作出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);③導(dǎo)體的材料有關(guān).

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.

(1)按如圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,M,N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過(guò)觀察__來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小.

(2)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)__兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).為了驗(yàn)證上述猜想②,應(yīng)選用編號(hào)__兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(3)分別將AD兩電阻絲接入如圖電路中M,N兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟____.

(4)本實(shí)驗(yàn)小明主要用的實(shí)驗(yàn)方法是___

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組用如圖所示的器材探究串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系”,用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源,兩只小燈泡的規(guī)格不同.

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線連接實(shí)驗(yàn)電路.要求用電壓表測(cè)量?jī)蔁舸?lián)的總電壓.__________

(2)一同學(xué)在用電壓表測(cè)量L1兩端的電壓時(shí),直接選用0~3 V的量程,另一名同學(xué)提出這樣不行,你認(rèn)為規(guī)范的操作方法是_______________________.

(3)在測(cè)量L2兩端的電壓時(shí),兩燈亮一下就突然熄滅,電壓表示數(shù)為0 V,一同學(xué)用電壓表檢測(cè)了L1兩端的電壓示數(shù)約等于4.5 V,L1處的故障是__________

(4)故障排除后,得出下表中的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).為了得出串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓關(guān)系的普遍規(guī)律,你認(rèn)為應(yīng)該_____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示其中電流表A1測(cè)量的是通過(guò)________(選填電源”“L1“L2”)的電流,則通過(guò)燈泡L2的電流應(yīng)為________A.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用塑料棒摩擦毛衣,塑料棒能夠吸引紙屑,說(shuō)明帶電體具有_____的性質(zhì),如果用摩擦過(guò)的塑料棒接觸驗(yàn)電器金屬小球(如圖所示),驗(yàn)電器的金屬箔片張開,這是因?yàn)椴瑤?/span>_____(同/異)種電荷相互排斥,摩擦起電的實(shí)質(zhì)是_____在物質(zhì)間轉(zhuǎn)移。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明作出了如下猜想:

導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)、導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、導(dǎo)體的材料有關(guān).

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示.

(1)按照?qǐng)D1所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過(guò)觀察________________________來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大。

(2)為了驗(yàn)證上述猜想,應(yīng)該選用編號(hào)________兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(3)分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟________________有關(guān).

(4)要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能,就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻,小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過(guò)程均正確,兩表的連接和示數(shù)如圖2所示.但通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)小,這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差________,解決這一問(wèn)題的措施是_____________________________________

圖1.

圖2.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,下列有關(guān)電現(xiàn)象的四幅圖的說(shuō)法中正確的是(  )

A. 圖甲中玻璃棒和絲綢摩擦?xí)r玻璃棒失去電子帶負(fù)電,絲綢因有了多余電子而帶等量的正電

B. 圖乙中在閉合回路中電源的外部電流總是從電源負(fù)極流向正極

C. 圖丙中,兩個(gè)小燈泡屬于同一條電路是串聯(lián)關(guān)系

D. 圖丁中,帶電體接觸驗(yàn)電器金屬球時(shí),驗(yàn)電器的金屬箔張開,是因?yàn)橥N電荷相互排斥

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