(1)根據(jù)如圖提供的電路圖,用筆畫線代替導線,將如圖實物連接成實驗電路 ________________。

(2)請在下面方框內(nèi)設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表格,記錄實驗中需要測量的物理量_______________ 。

(3)小剛連好實驗電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn),電流表沒有示數(shù),則故障的原因可能是________________________。

(4)故障排除后,繼續(xù)進行實驗,電流表示數(shù)是0.2 A,電壓表示數(shù)如圖所示,示數(shù)是_____V,此時小燈泡的功率是_____W。若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)該_____(選填“增大”或“減小”)滑動變阻器的電阻。

（1）接著小軍補充說：前幾天我買了一個氫氣球，不小心氫氣球飛上了天，在氫氣球上升的過程中，機械能增加了，這份增加的機械能是由什么能量轉(zhuǎn)化而來的呢？在激烈的討論下，首先大家排除了由空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化而來．理由是________

（2）那么增加的機械能究竟是什么能量轉(zhuǎn)化而來的呢？老師做了以下實驗，引導學生分析思考：液體和氣體很多時候具有相似的性質(zhì)，我們不妨先看看木塊在水中上浮的情況．

實驗發(fā)現(xiàn)，當撤去對木塊的壓力時，由于________ ，木塊上浮．木塊升高了，機械能增加了，而這時，會有一部分水下去填補木塊原來占據(jù)的位置，此外，當物體最終漂浮后，水面有所下降，所以水的重力勢能________ （選填“增加”或“減少”）了！

（3）假設(shè)氣球在空氣中上升和木塊在水中上浮原理是相同的，你能解釋小明小軍提出的問題了嗎？請試著分析一下________

(1)木球在碰撞塑料塊M之前的瞬間,具有最大的_____能,塑料塊M滑動的過程中受到的摩擦力的大小_____(選填“變大”“不變”或“變小”)。

(2)實驗中通過觀察塑料塊M被撞擊的距離來比較木球的重力勢能的大小。這種物理學研究方法也運用于以下_____(填寫序號)實驗中。

①用溫度計測量液體的溫度。

②用兩支完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的規(guī)律。

③用電鈴、抽氣機、玻璃罩探究真空不能傳聲。

④用吸引大頭針的多少表示電磁鐵磁性的強弱。

(3)由如圖a、如圖b的探究可知木球的重力勢能大小與_____有關(guān)。

(4)由_____的探究可知木球的重力勢能大小與木球被舉高的高度有關(guān)。

（1）某次測量一個物塊長度如圖所示，被測物塊的長度是________cm，這次測量能夠準確到________ cm

（2）如圖所示的彈簧測力計的分度值是________N，彈簧測力計的示數(shù)是________N。

A. 網(wǎng)球在A，B，C，D四點中，A點機械能小于B點機械能

B. 網(wǎng)球觸地變形，動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能；恢復形狀反彈，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能

C. 網(wǎng)球由于受到阻力的作用，機械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，導致在運動過程中機械能不守恒，但由于慣性，所以會一直運動下去

D. A點動能小于C點動能

A．重力勢能→動能→重力勢能

B．動能→彈性勢能→動能

C．動能→勢能→動能→勢能→動能

D．重力勢能→動能→彈性勢能→動能→重力勢能

A.能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的是圖_______和圖____________；

B.能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的是圖_______和圖_______；

C.能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的是圖______和圖_______；

綜上可知，力的作用效果跟力的______、______和____ 有關(guān)，物理學中把它們叫做力的______.