（1）實驗室提供較厚和較薄的兩塊玻璃板，為保證實驗效果，應(yīng)選擇_____（選填“較薄”或“較厚”）的玻璃板做實驗；選用兩只相同的蠟燭，目的是為了比較像和物體的_____關(guān)系。

（2）在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A，拿_____（選填點燃”或“未點燃”）的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。

（3）移去蠟燭B，在其原來位置上放置一光屏，光屏上_____（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像，這說明平面鏡成的是_____（選填“虛”或“實”）像。

（4）當蠟燭A向玻璃板靠近時，像的大小_____。（選填“變大”、“變小”或“不變”）

由圖乙可知：加熱2min 水吸收的熱量 _______（選填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量；食用油的比熱容為 _________J/(kg.℃) 。實驗發(fā)現(xiàn)，加熱至29分鐘時100g沸水全部汽化，則沸水沸騰過程至少吸熱________J。

(1)有一個燈泡不亮的原因是_______________________________________________：

(2)燈泡后來又亮了的原因是_______________________________________________：

(3)這個燈泡更亮了的原因是_______________________________________________．

A. 物體A的質(zhì)量為50kg，則物體A的重力是500N

B. 如圖甲所示，她對繩子自由端的拉力為150N時，地面對質(zhì)量為50kg物體A的支持力是100N，則一個動滑輪的重力為50N

C. 她利用如圖乙所示的滑輪組將物體A在空中勻速提升了2m，則她做的功是1100J

D. 她用圖乙所示的滑輪組，將密度為1.5×103kg/m3的物體B從某液體中勻速向上拉至空氣中，拉力F隨時間t變化的圖象如圖丙所示。已知F2與F1之差為50N，在空氣中提升B時滑輪組的機械效率為 75%。則液體密度是1×103kg/m3

A. 將ab棒沿著水平方向向右運動時，靈敏電流計的指針會偏轉(zhuǎn)

B. ab棒和磁鐵以相同的速度沿水平方向向右運動時，靈敏電流計的指針不會偏轉(zhuǎn)

C. 若將ab棒沿著水平方向左右往復(fù)運動，會看到指針左右擺動，電路中產(chǎn)生交流電，機械能轉(zhuǎn)化為電能

D. 若將靈敏電流計換成電源，該裝置還可以用來研究發(fā)電機的工作原理:通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用

猜想一：(類比管道長短)導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)。

猜想二：(類比管道粗細)導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

于是他們從實驗室老師那兒借來了某合金材料制成的各種長度和橫截面積的電阻絲,并設(shè)計了如圖所示的電路。

(1)連接電路時,開關(guān)S應(yīng)處于________(選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài)。閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于________(選填“a”或“b”)位置。

(2)閉合開關(guān)后,他們發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,你判斷他們的電路出現(xiàn)的故障可能是__________。

(3)電路連接正確后,他們經(jīng)過認真測量,得到了下表所示的數(shù)據(jù)：

比較表中數(shù)據(jù),要驗證他們的猜想一,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較?____________;

比較表中數(shù)據(jù),要驗證他們的猜想二,可選哪三組數(shù)據(jù)做比較?____________________;

(4)本實驗采用的研究方法是_________________________________________;

(5)實驗結(jié)束后,細心的同學發(fā)現(xiàn)還有一個影響電阻的因素沒有研究,這個因素是_____________________。