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【題目】在拓展課上,小泉同學(xué)模擬某建筑工地上拉動(dòng)工件的情景,設(shè)置了如圖所示的滑輪組。他用該滑輪組在4秒內(nèi)將一個(gè)重為100牛的物體,沿著水平地面勻速拉動(dòng)了2米。人的拉力為18牛,物體移動(dòng)時(shí)受到地面的摩擦力為物重的0.35倍,不計(jì)繩重及機(jī)械的摩擦。求:
(1)人的拉力所做的功。
(2)人的拉力做功的功率。
(3)動(dòng)滑輪受到的重力。
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【題目】小明在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,游碼歸零后發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況。
他應(yīng)采取的措施是______;
天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小華立即對(duì)小明說:“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤。”小華所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是:
______,
______;
小明虛心聽取了小華的建議,重新進(jìn)行操作。在稱量過程中,又出現(xiàn)了如圖甲所示的情況,他接下來應(yīng)該______;
實(shí)驗(yàn)中,與小明所用托盤天平配套的砝碼盒中有5g、10g、50g、100g、200g的砝碼各一個(gè)以及20g的砝碼兩個(gè)。小明用它測(cè)量質(zhì)量約為276g的物體。測(cè)量時(shí),下列四種加減砝碼的順序中,認(rèn)為最合理的是____“”表示向右盤中加入砝碼,“”表示取出砝碼
A.游碼
B.游碼
C.游碼
D.游碼
小明測(cè)完以上實(shí)驗(yàn)后,想知道一粒米質(zhì)量有多大呢?于是用托盤天平測(cè)量,較好的辦法是______
A.認(rèn)真仔細(xì)地直接多次測(cè)量,然后求均值
B.先稱一粒米與一塊鐵塊的總質(zhì)量,再測(cè)鐵塊質(zhì)量,最后用總質(zhì)量減去鐵塊質(zhì)量計(jì)算求得
C.先稱100g質(zhì)量的米。然后再數(shù)粒數(shù),計(jì)算求得
D.先稱100粒米的質(zhì)量,然后計(jì)算求得
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【題目】步行是一種簡(jiǎn)易方便的健身運(yùn)動(dòng),人正常步行時(shí),步距(指步行一步的距離)變化不大,步距還可作為身體上的一把“尺子”。小東測(cè)出自己的步距為0.5m,他正常步行1min走了180步。小東根據(jù)自己的腿長(zhǎng)和步距畫出了如圖所示的步行示意圖,對(duì)步行時(shí)重心的變化進(jìn)行了分析,當(dāng)兩腳一前一后著地時(shí)重心降低,而單腳著地邁步時(shí)重心升高,因此每走一步都要克服重力做功。(已知小東的腿長(zhǎng)是65cm,質(zhì)量是50kg)(g取10N/kg)求:
(1)小東正常步行的速度是多少?
(2)小東每走一步克服重力所做的功是多少?
(3)小東正常步行克服重力做功的功率是多少?
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【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋測(cè)力計(jì),將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼(圖甲所示),記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長(zhǎng)量△x,根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示.
(1)當(dāng)在兩根橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時(shí),橡皮筋A的伸長(zhǎng)量為 cm,橡皮筋B的伸長(zhǎng)量為 cm.
(2)分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)代替彈簧秤,則用橡皮筋 制成的測(cè)力計(jì)量程大,用橡皮筋 制成的測(cè)力測(cè)量的精確程度高(均選填“A”或“B”).
(3)將本實(shí)驗(yàn)中相同的兩根橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧秤,能夠測(cè)量力的最大值為 N.
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【題目】某小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究拉力做功的快慢與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。他們把幾個(gè)物體勻速提升不同的高度,并且測(cè)出相應(yīng)所用的時(shí)間,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。已知第一次實(shí)驗(yàn)拉力做功最快,第二次、第三次實(shí)驗(yàn)拉力做功快慢相同,第四、第五次實(shí)驗(yàn)拉力做功快慢相同且最慢。
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2(或3、4),可得出的初步結(jié)論是_______。
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)_______,可得出的初步結(jié)論是:在相同的時(shí)間內(nèi),拉力所做的功越多,做功就越快。
(3)進(jìn)一步分析比較每次實(shí)驗(yàn)中做功與時(shí)間的比值還可得出結(jié)論:
a._______
b._______
(4)在物理學(xué)中,我們把(3)小題中的比值叫做_______。
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【題目】我國(guó)首款大型水陸兩棲飛機(jī)“鯤龍”AG600如圖所示,該飛機(jī)蓄滿水后總質(zhì)量53.5t。為檢測(cè)飛機(jī)性能,先后進(jìn)行了模擬滅火和水面滑行測(cè)試。在滅火測(cè)試中:飛機(jī)盤懸在火場(chǎng)上方150m處,將所蓄水分次投下,每次投水200kg,用時(shí)20s到達(dá)地面。在水面滑行測(cè)試中:飛機(jī)在水平面上以10m/s的速度沿直線勻速滑行了60s,若飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的總功率始終保持2.5×106W.(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
求
(1)飛機(jī)蓄滿水靜止在水面上時(shí)排開水的體積;
(2)每次投下的水在下落過程中重力做功的平均功率;
(3)飛機(jī)在水面沿直線勻速滑行時(shí),飛機(jī)所受的牽引力。
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【題目】小蕓同學(xué)想利用一臺(tái)已經(jīng)調(diào)好的天平、一只空杯和適量的水,測(cè)量媽媽剛買回來的面粉的密度,她的操作步驟如下,請(qǐng)?zhí)顚懗稣_的操作和結(jié)果。
用天平測(cè)出空杯的質(zhì)量;
空杯中裝滿面粉后,用天平測(cè)出杯和面粉的總質(zhì)量;
倒掉杯中的面粉,洗凈杯后,杯中______,用天平測(cè)出總質(zhì)量為;
面粉的密度為______用測(cè)出的量和水的密度來表示。
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【題目】如圖所示,一裝滿沙子的箱子放在地面上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng),則該測(cè)力計(jì)量程是______N,分度值是______N,箱子受到拉力是______若測(cè)量拉力前彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向上進(jìn)行調(diào)零,則測(cè)出的拉力將______填“偏大”、“偏小”、“準(zhǔn)確”。
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【題目】把質(zhì)量為5kg的鋁塊加熱到,其密度______選填“變大”、“變小”、“不變”,下同;把它割去一半,其密度______;某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中,氧氣的密度為,給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半,則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是______。
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【題目】洋洋乘電梯上樓,若以電梯為參照物,洋洋是_____的;若電梯在5s內(nèi)從一層直達(dá)四層,且每層樓高為3m,洋洋質(zhì)量為50kg,則洋洋在此過程中的功率為_____W。
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