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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)鋼瓶?jī)?nèi)裝有密度為6kg/m3的氧氣,某次電焊中用去了其中質(zhì)量的,則鋼瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度為______kg/m3;一瓶食用油密度為0.8×103kg/m3,用掉了質(zhì)量的,剩余食用油的密度為______kg/m3.有個(gè)體積為500cm3鐵球,其質(zhì)量為1500g,這個(gè)鐵球是______的(選填空心實(shí)心)(ρ=7.9×103kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】比較兩個(gè)燈泡的亮暗的活動(dòng)中,如圖(a)所示(電源由四節(jié)干電池串聯(lián),每節(jié)電壓恒為1.5V,L1燈額定電壓為3.8V,L2燈額定電壓為2.5V)。

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖a中的實(shí)物電路連接完整,使滑片在最右端時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值最大______________

(2)L1、L2兩燈應(yīng)選擇電阻_______(相同/不同)的白熾燈泡,連接電路后閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,應(yīng)比較兩燈泡亮暗和_______?偨Y(jié)發(fā)現(xiàn):兩燈串聯(lián)時(shí),通過(guò)燈泡的電流相等,電壓越高,相同時(shí)間內(nèi)_______越多,燈泡就越亮。

(3)小明為測(cè)出L1燈的額定電功率,在原電路中串聯(lián)一只電流表如圖(b),正確連接電路后閉合開關(guān),讀出甲表示數(shù)為2.8V,乙表示數(shù)為1.8V,電流表示數(shù)為0.14A,當(dāng)滑片移動(dòng)阻值最小處時(shí),甲表示數(shù)如圖(c)所示為_______V,小明對(duì)電路進(jìn)行改進(jìn),取走L2燈和乙表,正確連接電路后,發(fā)現(xiàn)還是無(wú)法測(cè)量L1燈的額定功率,小明思考后,在不增加電路元件的情況下又對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),順利完成了實(shí)驗(yàn),他的做法是_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙為兩個(gè)實(shí)心均勻正方體,它們的質(zhì)量相等。若在兩個(gè)正方體的上部,沿水平方向分別截去相同高度的部分,并將截去部分疊放在對(duì)方剩余部分上,此時(shí)它們的質(zhì)量分別為m′m′,下列判斷正確的是(

A. m′可能小于m′ B. m′一定小于m′

C. m′可能大于m′ D. m′一定大于m′

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究影響浮力大小的因素時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。觀察圖片并分別比較圖中有關(guān)數(shù)據(jù)可知:

(1)當(dāng)物體逐漸浸入水中,物體底面所受壓強(qiáng)將逐漸_______

(2)當(dāng)物體浸沒在水中時(shí),受到的浮力為_______N;

(3)比較(b)、(c)兩圖,可以得出_______越大,物體受到的浮力越大;

(4)比較_______兩圖可知,物體所受浮力的大小與液體密度有關(guān)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,導(dǎo)體AB棒放在處于蹄形磁體磁場(chǎng)中的水平金屬軌道上。

(1)接通電源,這時(shí)會(huì)看到導(dǎo)體AB運(yùn)動(dòng)起來(lái),這表明_______有力的作用。

(2)保持磁場(chǎng)方向不變,改變導(dǎo)體AB中的電流方向,導(dǎo)體AB的運(yùn)動(dòng)方向_______(不變/改變)。

(3)通電后導(dǎo)體AB運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,是把_______能轉(zhuǎn)化為_______能的過(guò)程。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組進(jìn)行探究動(dòng)能大小與質(zhì)量是否有關(guān)的活動(dòng)。

(1)小明用兩輛相同的小車,在其中一輛小車上放一個(gè)砝碼,然后讓它們從同一斜面的同一位置由靜止釋放,撞擊置于水平面上的木塊,如圖(a)。

將小車從同一位置處釋放,目的是為了控制小車到達(dá)水平面的_______相同。

通過(guò)比較_______來(lái)比較小車動(dòng)能大小。根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:動(dòng)能大小與質(zhì)量大小有關(guān)。

(2)小紅改變實(shí)驗(yàn)方案:讓同一小車,從同一斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊水平面上的木塊,如圖(b)。發(fā)現(xiàn):木塊滑行的距離不一樣遠(yuǎn)。根據(jù)這一現(xiàn)象,能做出以下哪個(gè)判斷?_______。

A.動(dòng)能大小與質(zhì)量無(wú)關(guān),一定還與其他因素有關(guān)

B.動(dòng)能大小除了與質(zhì)量有關(guān)外,一定還與其他因素有關(guān)

C.不能判斷物體動(dòng)能大小是否與質(zhì)量有關(guān),動(dòng)能大小一定與質(zhì)量外的其他因素有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中:

(1)圖(a)中甲、乙、丙三種讀溫度計(jì)的方式正確的是_______;

(2)圖(b)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照_______(自上而下/自下而上)的順序進(jìn)行;

(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,水的沸點(diǎn)是_______,由此可以判斷此時(shí)大氣壓_______(小于/大于)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。為說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,應(yīng)_______,觀察水是否繼續(xù)沸騰;

(4)小明和小紅分別利用質(zhì)量相等的水按圖(b)裝置同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),正確操作,卻得出了如圖(c)所示的兩個(gè)不同的圖線,原因可能是_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組利用圖示裝置來(lái)研究凸透鏡成像的規(guī)律.

(1)為使像成在光屏中央,應(yīng)調(diào)整元件,使LED燈的中心、光屏的中心在_________.小明將各元件調(diào)整到如圖位置時(shí),小組成員在光屏上都能觀察到清晰的像,這個(gè)像一定是_______的(放大/等大/縮。藭r(shí)光屏上發(fā)生了____反射.

(2)當(dāng)LED燈向左移動(dòng)時(shí),要在光屏上再次獲得清晰的像,只需將光屏向_____(左/右)方向適當(dāng)移到,或者在凸透鏡前放置一個(gè)合適的_____眼鏡.

(3)小華在用同樣的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)光屏上出現(xiàn)的像只有中間清晰,兩側(cè)卻較模糊,小明只對(duì)凸透鏡進(jìn)行了調(diào)整,就在光屏上得到了清晰的像,他的調(diào)整是_____

A.左右適當(dāng)移動(dòng)凸透鏡 B.上下適當(dāng)移動(dòng)凸透鏡

C.適當(dāng)扭轉(zhuǎn)凸透鏡 D.更換焦距合適的凸透鏡

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在測(cè)量物質(zhì)的密度的實(shí)驗(yàn)中:

(1)將天平放在水平工作臺(tái)上,游碼歸零后發(fā)現(xiàn)指針偏向如圖(a),就將左側(cè)的平衡螺母向_______調(diào)節(jié),直到天平平衡;

(2)用天平稱量礦石的質(zhì)量,天平再次平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖(b)所示,則礦石的質(zhì)量為_______g;

(3)利用量筒和水測(cè)量礦石的體積,如圖(c)所示,得出礦石的密度是_______kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小玲在嘉陵江邊撿到一塊會(huì)吸水的小石塊(吸水后體積不變),回到家她想測(cè)一下石頭的密度。她先用天平測(cè)出小石塊的質(zhì)量是60g,再把它放到一個(gè)容積是370mL的容器里,然后緩慢地往容器里加水,直到水面剛好到達(dá)瓶口,一共加入了0.34kg的水,最后將小石塊從水中取出,將表面的水擦干,再測(cè)出它此時(shí)的質(zhì)量是70g,則小石塊的密度是

A. 2.0×103kg/m3B. 1.5×103kg/m3

C. 1.3×103kg/m3D. 4.0×103kg/m3

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