A. 保持變阻器滑片不動 B. 將變阻器滑片適當(dāng)向左移動

C. 將變阻器滑片適當(dāng)向右移動 D. 適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)再調(diào)節(jié)滑片位置

（1）蠟在加熱過程中某一時刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，該時刻溫度是_____℃。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，可以判斷蠟屬于______（選填“晶體”或“非晶體”），理由是______。

（2）向試管中放入碎冰，根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度—時間圖象，第2min冰處于______態(tài)（填“固”“液”或“固液共存”），由實(shí)驗(yàn)可以得出晶體的熔化條件是______。

A. 電源的電壓為5V

B. 小燈泡的最大功率為0.3W

C. 整個電路的最小功率是1.8 W

D. 滑動變阻器的最大阻值為20Ω

【題目】請根據(jù)表給出的多組數(shù)據(jù)分析判斷，實(shí)驗(yàn)電路可能是電路圖中的（　�。�

A. B. C. D.

（1）圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是______。

（2）下表是記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象。

（______）

（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點(diǎn)是______℃。

（4）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)______。

（5）圖丙中a、b是兩個實(shí)驗(yàn)小組分別繪制的沸騰圖象，由圖象可知實(shí)驗(yàn)中他們所用水的______不同。

（6）水沸騰的特點(diǎn)是：______。

A. 這個實(shí)驗(yàn)說明空氣能傳聲

B. 這個實(shí)驗(yàn)說明聲波能傳遞能量

C. 實(shí)驗(yàn)中小塑料球的作用是放大顯示音叉的振動

D. 假若在月球上做這個實(shí)驗(yàn)，懸掛的小球仍會被彈起，但聽不到聲音

A. 當(dāng)播放合唱歌曲時，震耳欲聾，說明音調(diào)太高

B. 能聽出音樂中有小提琴在伴奏，是根據(jù)音色來辨別的

C. 這個實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究聲音的產(chǎn)生原因

D. 這個實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究響度與振幅的關(guān)系

學(xué)習(xí)聲音之后，小李等同學(xué)提出這樣一個問題：二胡、琵琶等弦樂器為什么能演奏出不同音調(diào)？在認(rèn)真觀察弦樂器之后，他們提出了這樣幾種猜想：①弦樂器的音調(diào)跟弦的長短有關(guān)；②弦樂器的音調(diào)跟弦的松緊有關(guān)；③弦樂器的音調(diào)跟弦的粗細(xì)有關(guān)。

為了研究猜想①是否正確，小李等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

如圖所示，將一根胡琴弦的一端繞結(jié)在桌子的腿上，另一端繞過桌邊的小滑輪，掛上幾個砝碼，使它在桌面上拉緊，并用A、B兩個三角形柱狀小木塊將弦支起。用一把塑料尺彈撥弦的中部，就可以聽見弦發(fā)出的聲音。然后在其他條件不變的情況下，改變A、B間的距離進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)A、B間的距離越長，音調(diào)越低。

小李他們通過分析歸納，總結(jié)得出弦樂器的音調(diào)跟弦長短之間的關(guān)系，

（1）小李通過上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：同一根弦，松緊相同時，弦越長音調(diào)越_____。

（2）小李實(shí)驗(yàn)過程中，要在其他條件不變的前提下，改變A、B之間的距離。所運(yùn)用的一種研究方法是_____。

（3）小提琴演員演奏時，手指要在弦上不停地移動，這樣做可以改變_____。