【題目】小剛用如圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”. 在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為10Ω后（A B間接5Ω電阻器時(shí)變阻器滑片位置如圖所示），為了探究上述問(wèn)題，他接下來(lái)應(yīng)該采取的唯一操作是

A. 保持變阻器滑片不動(dòng) B. 將變阻器滑片適當(dāng)向左移動(dòng)

C. 將變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng) D. 適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)再調(diào)節(jié)滑片位置

【答案】C

【解析】

探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”，需保持電阻兩端的電壓不變，當(dāng)A. B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為10Ω后，電阻變大，則電壓表的示數(shù)變大，所以此時(shí)應(yīng)該增大變阻器的電阻減小電阻R兩端的電壓，使電壓表的示數(shù)保持不變。則滑片需向右移動(dòng)增大滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻，所以ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究某種物質(zhì)的特性，某同學(xué)測(cè)得四組數(shù)據(jù)填在表中。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物體

m/g

V/cm3

（m/V）/gcm3

1

鋁塊1

54

20

2.7

2

鋁塊2

108

40

2.7

3

松木1

108

216

4

松木2

10

20

0.5

（1）上表中空格處數(shù)據(jù)應(yīng)為_____。

（2）比較1、2次數(shù)據(jù)可得出：同種物質(zhì)的質(zhì)量跟它體積的關(guān)系是_____；

（3）比較2、3次數(shù)據(jù)可得出：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積_____；

（4）比較1、4次數(shù)據(jù)可得出：不同物質(zhì)的_____一般不同。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖像a、b分別表示物體甲、乙的質(zhì)量與體積的關(guān)系．則組成甲物體的物質(zhì)密度為 kg/m3，若乙物體的體積為20cm3，則乙物體的質(zhì)量為 g，相同質(zhì)量的甲、乙兩實(shí)心物體的體積比為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí)，小明作出了如下猜想：導(dǎo)體的電阻可能①與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；②與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；③與導(dǎo)體的材料有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示。

⑴按照如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過(guò)觀察___來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小。

(2)為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)_____的兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(3)分別將A、D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不同，由此，初步得到的結(jié)論：當(dāng)__相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻跟______有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組用圖甲的裝置做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。

（1）圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是______。

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

…

溫度/℃

91

93

95

97

99

99

99

99

99

…

（2）下表是記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象。

（______）

（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點(diǎn)是______℃。

（4）為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)______。

（5）圖丙中a、b是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別繪制的沸騰圖象，由圖象可知實(shí)驗(yàn)中他們所用水的______不同。

（6）水沸騰的特點(diǎn)是：______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（a）是一個(gè)用電壓表的示數(shù)反映溫度變化的電路原理圖，其中電源電壓U=4.5V且保持不變，電壓表量程為0～3V，R0是300Ω的定值電阻，R1是熱敏電阻，其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖（b）所示．若閉合開(kāi)關(guān)S，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 環(huán)境溫度為40℃時(shí)，熱敏電阻阻值是150Ω

B. 電壓表V示數(shù)越小，環(huán)境溫度越高

C. 環(huán)境溫度為0℃時(shí)，電壓表的示數(shù)是1.5V

D. 此電路允許的最高環(huán)境溫度為60℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小翔在學(xué)習(xí)密度時(shí)寫(xiě)出了一些交流材料，其中不正確的是

A. 不同物質(zhì)在相同狀態(tài)下，密度大小一般是不相等的

B. 把某容器中的物質(zhì)用去一部分后，剩余物質(zhì)密度的大小都不會(huì)改變

C. 同種物質(zhì)組成的實(shí)心物體在相同狀態(tài)時(shí)，質(zhì)量與其體積成正比

D. 質(zhì)量相等的實(shí)心物體，體積較大的組成物質(zhì)的密度較小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】燈泡L1和燈泡L2分別標(biāo)有“PZ220 - 15”和“PZ220 - 60”字樣，現(xiàn)在把它們串聯(lián)在220V的電源上，組成閉合回路（燈絲電阻不變），則

A. 燈泡L1和燈泡L2一樣亮

B. 燈泡L2比燈泡L1亮

C. 兩燈的總功率小于15W

D. 兩燈的實(shí)際功率都變?yōu)轭~定功率的一半

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中。

（1）如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于________狀態(tài)，說(shuō)明這兩個(gè)力是相互平衡的。因此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究二力平衡的條件。

（2）小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測(cè)出物體所受的________和________的大小來(lái)進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出________的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量，所以這一方案無(wú)法實(shí)施下去。

（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：________（用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了減少________對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．

（4）如圖丙，是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案．此方案中，由于________，故卡片的重力可忽略不計(jì)．

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