【題目】在探究“影響導(dǎo)體電阻大小的因素”時(shí)，小明作出了如下猜想：導(dǎo)體的電阻可能①與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；②與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；③與導(dǎo)體的材料有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示。

⑴按照如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察___來比較導(dǎo)體電阻的大小。

(2)為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)_____的兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(3)分別將A、D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不同，由此，初步得到的結(jié)論：當(dāng)__相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻跟______有關(guān)。

【答案】電流表示數(shù)的大小A、B導(dǎo)體的長(zhǎng)度和橫截面積導(dǎo)體的材料

【解析】

(1)在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，通過觀察電流表的示數(shù)來比較導(dǎo)體電阻的大小，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；(2)要驗(yàn)證猜想①：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)，應(yīng)控制導(dǎo)體材料與橫截面積相同，長(zhǎng)度不同，由表中數(shù)據(jù)可知，應(yīng)選編號(hào)為A. B的兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；(3)分別將A和D兩電阻絲接入如圖電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不相同，對(duì)比發(fā)現(xiàn)電阻絲的長(zhǎng)度、橫截面積相同，材料不同，因此可得出的結(jié)論為：當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小敏常用的一個(gè)插線板．他在使用時(shí)發(fā)現(xiàn)：插線板上的開關(guān)斷開時(shí)指示燈不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓；如果指示燈損壞了，開關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓．

（1）根據(jù)上述現(xiàn)象，你認(rèn)為插線板的指示燈和開關(guān)的連接方式是________．

（2）請(qǐng)你在圖乙中已有連線的基礎(chǔ)上畫出插線板開關(guān)、指示燈和插孔與電源線的連接方式_______．（ 圖乙中三根導(dǎo)線自上而下分別是火線、零線和地線 ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一金屬塊浸沒在盛有酒精的杯子中．從杯中溢出16g的酒精，若將該金屬塊浸沒在盛滿水的杯子中，從杯中溢出水的質(zhì)量（ρ酒精=0.8×103kg/rn3）（ ）

A. 一定是20g B. 可能是14g C. 一定是16g D. 可能是20g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平調(diào)節(jié)平衡.

（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為________g，醬油的密度為 _______ kg/m3.

（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì) ________（偏大/偏小），.

（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測(cè)量出醬油的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整.

①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0

②將一個(gè)燒杯 _________ ，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1

③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2

④則醬油的密度表達(dá)式ρ= _________ （已知水的密度為ρ水）

（5）小明針對(duì)（4）中小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估后，認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過程有不妥之處，你認(rèn)為該不妥之處是：___________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)．將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測(cè)出沙子和水的初溫．然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1min記錄一次溫度，實(shí)驗(yàn)記錄如表．

（1）實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于酒精燈的加熱方法，較可靠的做法是 ；

A．用兩只外觀規(guī)格相同的酒精燈同時(shí)加熱 B．用同一只酒精燈先后加熱

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖象；

（3）分析圖象可知，對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等熱量，升溫較快的是 ；若使兩者升高相同的溫度，則 吸收的熱量較多．通過大量類似實(shí)驗(yàn)，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性，物理學(xué)將這種屬性叫做 ；

（4）南通屬沿海地區(qū)，晝夜溫差較小，而內(nèi)陸沙漠地區(qū)晝夜溫差較大，這主要是因?yàn)?/span> ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在揚(yáng)聲器上撒些碎紙屑，播放音樂時(shí)，調(diào)節(jié)音量旋鈕，觀察紙盆上的碎紙片跳動(dòng)情況。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)播放合唱歌曲時(shí)，震耳欲聾，說明音調(diào)太高

B. 能聽出音樂中有小提琴在伴奏，是根據(jù)音色來辨別的

C. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究聲音的產(chǎn)生原因

D. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究響度與振幅的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛用如圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”. 在此實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為10Ω后（A B間接5Ω電阻器時(shí)變阻器滑片位置如圖所示），為了探究上述問題，他接下來應(yīng)該采取的唯一操作是

A. 保持變阻器滑片不動(dòng) B. 將變阻器滑片適當(dāng)向左移動(dòng)

C. 將變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng) D. 適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)再調(diào)節(jié)滑片位置

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究影響導(dǎo)體電阻因素，小明根據(jù)如圖連接好實(shí)物，并找到了不同規(guī)格的導(dǎo)線，如下表所示：

導(dǎo)線

材料

長(zhǎng)度

橫截面積

A

鎳鉻

l0

S0

B

鎳鉻

2l0

S0

C

鎳鉻

2S0

D

錳銅

l0

S0

（1）實(shí)驗(yàn)中，為驗(yàn)證猜想，可通過觀察 來判斷接入電路中導(dǎo)體的電阻的大小，這種研究問題的方法叫做 （選擇“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”）．

（2）要探究電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系，應(yīng)選擇 兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

（3）要探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系，應(yīng)選擇 兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

（4）小明用A、C兩根導(dǎo)線探究了電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，則導(dǎo)線C的長(zhǎng)度應(yīng)為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根10cm長(zhǎng)的彈簧，受到6N的拉力時(shí)，伸長(zhǎng)了3cm；若要使彈簧伸長(zhǎng)5cm，受到的拉力是______ N；若彈簧只受4N的拉力時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度是______ cm

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