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【題目】小剛同學(xué)用如圖所示裝置做“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn),這個(gè)裝置叫微小壓強(qiáng)計(jì)。使用微小壓強(qiáng)計(jì)前,他用手輕輕按壓幾下橡皮膜。
(1)如果U形管兩側(cè)液面仍然相平,沒有高度差,則可能的原因是_______;
(2)排除故障后小剛按如圖所示完成實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄。由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:保持探頭的橡皮膜所在的深度不變,當(dāng)探頭的橡皮膜方向由朝上改為朝下時(shí),微小壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)液面高度差______(選填“增大”、“不變”或“減小”)。
(3)根據(jù)第5組和第6組的數(shù)據(jù)可以知道微小壓強(qiáng)計(jì)探頭在水和酒精中的深度相同時(shí),水產(chǎn)生的壓強(qiáng)_____酒精所產(chǎn)生的壓強(qiáng)。(選填“大于”或“小于”)
序號 | 液體 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | U形管兩側(cè)液面高度差/cm |
1 | 水 | 5 | 朝上 | 4.8 |
2 | 水 | 5 | 朝下 | 4.8 |
3 | 水 | 5 | 朝側(cè)面 | 4.8 |
4 | 水 | 10 | 朝側(cè)面 | 9.6 |
5 | 水 | 15 | 朝側(cè)面 | 14.4 |
6 | 酒精 | 15 | 朝側(cè)面 | 11.6 |
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【題目】如圖所示,
(1)若使燈L1與L2串聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)_____,斷開開關(guān)_____.
(2)若使燈L1與L2并聯(lián),應(yīng)閉合開關(guān)_____,斷開開關(guān)_____.
(3)如閉合開關(guān)S1,斷開S2、S3,則_____燈亮.
(4)同時(shí)閉合開關(guān)_____,是不允許的.
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【題目】在探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)用一個(gè)兩端開口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做實(shí)驗(yàn),如圖甲所示。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),管中倒入的液體越來越多,橡皮膜下凸的程度越顯著,小民提出猜想:液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與液體的質(zhì)量有關(guān);小紅根據(jù)液體越來越深,橡皮膜下凸的程度越顯著,于是猜想:液體內(nèi)部壓強(qiáng)可能與液體的深度有關(guān)。
(2)為了驗(yàn)證猜想,他們按圖乙所示器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)器材B、C底面積相同。實(shí)驗(yàn)時(shí)他們在兩容器中倒入同種液體、液面位置如圖所示,兩容器中液體的質(zhì)量________(選填“相同”或“不同”),這時(shí),他們是在驗(yàn)證_______(選填“小紅”或“小民”)的猜想。若記錄的橡皮膜下凸的程度相同,說明該猜想是_______(選填“正確”或“錯誤”)的。
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【題目】如圖甲所示,是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。
(1)小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,其中選擇小卡片的目的是______(選填“考慮”或“忽略不計(jì)”)小卡片的重力。在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)力方向相反,并通過調(diào)整_________,來改變拉力的大小。
(2)為了探究平衡力是否在同一直線上,進(jìn)行如下操作:當(dāng)小卡片平衡后,小華將卡片_______(選填“擠壓”或“旋轉(zhuǎn)”)。松手后若卡片___________(選填“能”或“不能”)平衡,則證明平衡力在同一直線上。
(3)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象。由此可以得到二力平衡的另一條件是___________________________。
(4)探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn),其主要原因是__________。
A.減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易旋轉(zhuǎn)
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【題目】小暢同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究“阻力對物體運(yùn)動的影響”。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小車從同一斜面______由靜止開始下滑,目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度;
(2)如圖所示的三種情況,小車在毛巾表面滑行時(shí)運(yùn)動狀態(tài)最容易改變,是因?yàn)樵摫砻娲植诔潭茸畲螅瑢?dǎo)致小車受到的摩擦力最大;
(3)結(jié)論:表面越光滑,小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)。進(jìn)而推理得出:如果運(yùn)動物體不受力,它將做________;
(4)通過該實(shí)驗(yàn)說明力不是維持物體運(yùn)動的原因,而是________的原因。
(5)如圖所示,讓小球從A點(diǎn)靜止釋放,運(yùn)動到C點(diǎn)時(shí),若一切外力全部消失,則小球會沿______路線繼續(xù)運(yùn)動(選填“a”、“b”、“c”和“d”)。
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【題目】如表是研究摩擦起電時(shí)得出的物體帶電次序,表中任何兩種物體相互摩擦?xí)r,次序在前的帶正電,次序在后的帶負(fù)電。
(1)由表中可知玻璃與石棉摩擦后,石棉將帶_____電。(正/負(fù))
(2)木棉對電子的束縛能力要比羊毛_____。(強(qiáng)/弱)
(3)由表中_____判斷玻璃和尼龍摩擦后二者的帶電情況。(能/不能)
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【題目】(1)如圖甲所示,用一個(gè)彈簧測力計(jì)在彈簧的上端點(diǎn)施加一個(gè)力F1,可將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置A,說明力的作用效果之一是使物體發(fā)生________。用另一個(gè)彈簧測力計(jì)在同一根彈簧的上端點(diǎn)施加一個(gè)較大的力F2,可將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置B。請你根據(jù)兩次拉伸彈簧的效果,提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題:__________。
(2)如圖乙所示,現(xiàn)用一個(gè)彈簧測力計(jì)和一個(gè)鉤碼在彈簧的上端點(diǎn)沿同一直線分別施加兩個(gè)方向相反的力F3、F4,將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置C,然后將兩個(gè)力撤掉,再用一個(gè)彈簧測力計(jì)在彈簧的上端點(diǎn)施加一個(gè)力F,仍將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置C。實(shí)驗(yàn)中先后兩次都將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置C,使彈簧的形變量相同,是為了讓F與F3和F4的______相同。如果以上實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的示數(shù)F4=2N,鉤碼的重為1N,則F=_______N。
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【題目】小明設(shè)計(jì)了一種停車位是否被占用的模擬提醒裝置:用指示燈L發(fā)光的亮和暗分別表示車位被占用和未被占用,車位被占用時(shí)控制開關(guān)S閉合,下列能實(shí)現(xiàn)此功能的電路是
A. B. C. D.
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【題目】如圖,封閉容器中裝有650ml水,放在水平桌面上,這時(shí)容器對水平支持面的壓強(qiáng)為p1,而水對容器底的壓力為F1,若將容器倒置于水平面上,容器對水平支持面的壓強(qiáng)為p2,水對容器底的壓力為F2,已知p1: p2=7:10,F1: F1=15:14,前后兩次水面的高度差為5cm。若在圖中給容器頂施加一個(gè)力F3,可使容器對支持面的壓強(qiáng)等于倒置后容器對支持面的壓強(qiáng);若給倒置后的容器頂施加一個(gè)力F4,可使其對支持面的壓強(qiáng)等于如圖時(shí)容器對支持面的壓強(qiáng),已知F3- F4=0.9N。則
A. 容器的質(zhì)量為50g
B. F4的大小為6.3N
C. 如圖時(shí)容器上底面積和下底面積比為49:75
D. 如圖時(shí)水對容器底的壓強(qiáng)為1500Pa
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【題目】如圖所示,一個(gè)體積為V,重為G的金屬圓柱體掛在彈簧測力計(jì)上(圓柱體底面與水面平行),手提彈簧測力計(jì)使圓柱體浸入水中處于靜止?fàn)顟B(tài),圓柱體上底面受到水向下的壓力為F1,圓柱體下底面受到水向上的壓力為F2,圓柱體受到的浮力為F浮,測力計(jì)的拉力為T,則下列表達(dá)式正確的是
A. T+F2=G +F1
B. F1、F2和T三者的合力與G大小相等、方向相同
C. F2-F1=F浮
D. F2=G+F1
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