（1）實(shí)驗(yàn)中，水和食用油吸熱的多少是通過(guò)______來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)升高的示數(shù)”或“加熱時(shí)間的長(zhǎng)短”）。

（2）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論：_____，從而得出水比食用油吸熱能力強(qiáng)。

（3）小江經(jīng)過(guò)分析思考，將實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn)，如圖乙所示（兩只試管中的液面相平）。與圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置相比，圖乙的優(yōu)點(diǎn)是：更容易控制_____相同。 圖乙的實(shí)驗(yàn)操作中存在一處錯(cuò)誤：沒(méi)有控制___相同。

（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是_______；

（2）為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較_______ ；（填“大”或“小”）

（3）據(jù)圖中信息sAB=_______ cm ，tBC=_______ s，小車做 ______ 運(yùn)動(dòng)。（填“勻速直線”或“變速直線”）

A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一樣大

（1）該車在這段路程中所受的阻力是多少？

（2）這段路程汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少？（q汽油=4.6×107J/kg）

（3）轎車在平直路面上高速行駛時(shí)，由于車身上下表面空氣流速不同，對(duì)車身產(chǎn)生壓力差。壓力差△F與車速v的關(guān)系如表所示。

當(dāng)轎車以100km/h的速度勻速行駛時(shí)，車對(duì)平直路面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少？

【題目】小偉在探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖所示的電路圖，實(shí)驗(yàn)中他選用的定值電阻分別是、、，電源由兩節(jié)新的干電池組成，滑動(dòng)變阻器的阻值范圍是．

請(qǐng)按照電路圖并選擇合適的量程，用筆線代替導(dǎo)線將如圖中的實(shí)物連接完整_________；

依據(jù)你所連接的電路說(shuō)明：開(kāi)關(guān)閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑至________端（選填“”或“”）；

實(shí)驗(yàn)中每次更換電阻、閉合開(kāi)關(guān)后，首先應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，保持電壓表讀數(shù)不變，然后再記錄電流表的示數(shù)；

某次實(shí)驗(yàn)中電流表、電壓表的示數(shù)如圖所示，根據(jù)你前面選擇的量程，則電流表的示數(shù)是________，電壓表的示數(shù)是________．

用托盤(pán)天平測(cè)量銅塊質(zhì)量時(shí)，當(dāng)把銅塊放入左盤(pán)，右盤(pán)加入砝碼后天平的指針靜止在如圖甲所示位置，實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)討論認(rèn)為有兩種調(diào)節(jié)橫梁平衡辦法：

、向右調(diào)節(jié)螺母使橫梁平衡 、向右移動(dòng)游碼使橫梁平衡．

你認(rèn)為________（選填“”或“”）辦法是正確的．

正確操作后當(dāng)右盤(pán)所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡，則該銅塊的質(zhì)量為________．

請(qǐng)你讀出如圖所示的測(cè)量工具的示數(shù)，并把它們填寫(xiě)在下面的橫線上．木塊的長(zhǎng)度為________；電阻箱的示數(shù)是________．

如圖所示，電源電壓為伏且保持不變，虛線框內(nèi)的電路中接有兩個(gè)阻值均為的電阻，當(dāng)開(kāi)關(guān)由閉合到斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)減少了安．試在虛線框內(nèi)畫(huà)出電阻的一種可能的連接電路圖，并標(biāo)出相應(yīng)的值______________．

依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是________．

小明選用的小燈泡的額定電壓為，電阻約為，則電源至少為________節(jié)干電池串聯(lián)組成，電流表應(yīng)選用________量程，電壓表應(yīng)選用________量程．

畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖__________

連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該________，正確連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到________．

西娜同學(xué)錯(cuò)把電壓表、電流表位置接反，則會(huì)出現(xiàn)的情況是：電壓表有示數(shù)，電流表________，小燈泡________．

天浩同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的電壓表量程是，但刻度模糊不清，無(wú)法直接讀取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，卻能從檔的刻度線看出指針停在處，則加在燈泡兩端的實(shí)際電壓為________．

曉萍同學(xué)連接好實(shí)驗(yàn)電路，檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針不動(dòng)，則故障的原因是________．

小婷同學(xué)記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過(guò)數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)三次實(shí)驗(yàn)燈絲的電阻并不相等，這時(shí)因?yàn)?/span>________．

在蘋(píng)果中插入銅片和鋅片就能成為一個(gè)蘋(píng)果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負(fù)電極．那么蘋(píng)果電池的電壓大小與電極插入蘋(píng)果的深度有怎樣的關(guān)系呢？某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行探究．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成如圖的實(shí)物連接_________；

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持其它條件不變，只改變________________；

（3）小組同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，當(dāng)深度為5cm時(shí)，電壓表示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將電壓值填入如表空格中____________；

（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_______________；

（5）科學(xué)猜想：蘋(píng)果電池的電壓大小還可能與_______________有關(guān)；

（6）如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋(píng)果電池的正負(fù)極，可以使用電壓表來(lái)判斷，你認(rèn)為還可以使用______（填寫(xiě)一種實(shí)驗(yàn)器材）來(lái)判斷．