（1）分析上表中的光從玻璃斜射向空氣時(shí)，反射能量與入射角大小的關(guān)系可知：光從玻璃斜射向空氣時(shí)，入射角越大，反射的能量越_____ ，當(dāng)入射角≥_____ 時(shí)，就發(fā)生了全反射現(xiàn)象。

（2）根據(jù)光的折射規(guī)律，請猜想當(dāng)光從空氣斜射向玻璃時(shí)， _____（選填“能” 或“不能”）發(fā)生全反射現(xiàn)象。

（1）江小濤在挑選透鏡時(shí)，把兩個(gè)透鏡甲、乙分別正對太陽光，在光屏上出現(xiàn)了如圖 2（甲）所示的光斑，你認(rèn)為他應(yīng)該選擇_____（選填“甲”、“乙”）透鏡來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（2）江小濤在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成的蠟燭的像偏上（如圖丙所示）是因?yàn)楹雎粤藢?shí)驗(yàn)中的一個(gè)操作步驟，這一步應(yīng)是_____。

（3）如圖 3 所示是江小濤通過實(shí)驗(yàn)得到的凸透鏡的像距 v 和物距 u 關(guān)系的圖象。由圖象可知凸透鏡的焦距是_____cm。

（4）當(dāng)燭焰距凸透鏡 35cm 時(shí)，移動光屏，可在光屏上得到一個(gè)清晰、倒立、_____的實(shí)像，生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是_____（填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡” ）。要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大，應(yīng)保持透鏡的位置不動，調(diào)節(jié)蠟燭的位置，同時(shí)將光屏_____（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡，直至得到清晰的像。

（5）實(shí)驗(yàn)中他不小心用紙把透鏡下半部分遮住了，則他看到的光屏上所成的像的亮度將_____（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）。

（6）實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭由于燃燒而變短了一點(diǎn)，此時(shí)，像會成在光屏的_____半部分（選填“上” 或“下”），如果想讓像成在光屏中央，應(yīng)將透鏡向_____移動（選填“上”或“下”）．

（7）當(dāng)物距為 6cm 時(shí)，光屏上接收不到像，江小濤應(yīng)該在透鏡的_____側(cè)觀察，看到的像在透鏡的_____側(cè)．（選填“左”或“右”）

（8）某實(shí)驗(yàn)小組將裝置中的蠟燭換成如下圖的發(fā)光 LED 燈 F，在不改變位置的情況下，LED燈 F 代替蠟燭的優(yōu)點(diǎn)是_____；則光屏上所成像為下圖中的_____

（9）如圖所示，凸透鏡豎直放置，凸透鏡焦距 f，現(xiàn)有一點(diǎn)光源 S 在凸透鏡左側(cè)以凸透鏡兩倍焦距處為圓心，在經(jīng)過主光軸的豎直平面內(nèi)做順時(shí)針圓周運(yùn)動，直徑為 D，且 f＜D＜ 2f，則在下列關(guān)于點(diǎn)光源所成的像的運(yùn)動軌跡的各圖中，正確的是_____ 。

A． B． C． D．

（1）要實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo)，他們應(yīng)選擇圖甲中的 A 圖和_____（選填字母序號）圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們在玻璃磚底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺，其目的是為了_____．

（3）某小組同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后，所記錄的兩次光斑的相對位置如圖乙所示，經(jīng)分析可知： 玻璃對_____（填“黃”或“藍(lán)”）光的偏折程度較大．

（4）如圖丙所示，分別用黃光和藍(lán)光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入，_____（選填“黃”或“藍(lán)”）光對應(yīng)的焦距大．

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C. 加熱時(shí)間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D. 加熱時(shí)間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

空氣動力是指空氣與物體做相對運(yùn)動時(shí)作用在物體上的力，簡稱氣動力。當(dāng)我們快速地松開鼓起來的氣球時(shí)，氣球會“嗖”的一下飛出去了，這時(shí)氣球獲得了氣動力。我們再觀察一個(gè)實(shí)驗(yàn)：如圖所示，將一個(gè)針管的活塞推到底端，并通過一個(gè)膠管與一個(gè)吹了氣的氣球相連。用力擠壓氣球，發(fā)現(xiàn)活塞被頂起。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明空氣作為動力對活塞做了功。

被壓縮的氣體壓強(qiáng)變大，能對外做功。那么在生活中是否能將空氣作為一種“能源”，變成一種推進(jìn)物體前進(jìn)的動力呢？經(jīng)過長時(shí)間探索，人們已經(jīng)成功制造出多種使用壓縮空氣為動力，推動葉片或者活塞運(yùn)動的發(fā)動機(jī)，即葉片式、活塞式空氣發(fā)動機(jī)。

如圖是某新型的以空氣發(fā)動機(jī)為動力的汽車。它共有4個(gè)壓縮空氣缸，總?cè)萘繛?0L，可儲存標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下90m3的空氣，其設(shè)計(jì)最高速度可達(dá)154km/h，平均每加一次氣能行駛200km或10h。壓縮空氣動力汽車的充氣方式有兩種：一是使用車輛自帶的空氣壓縮機(jī)，使用家庭電路作為電源，就可在4個(gè)小時(shí)內(nèi)完成充氣；二是到指定的加氣站，可在短短3分鐘內(nèi)完成充氣。

由于空氣發(fā)動機(jī)不直接使用燃料，因而具有體積小、結(jié)構(gòu)簡單、維修成本低、操控方便、“零”排放的優(yōu)點(diǎn)。即使因?yàn)榧夹g(shù)不成熟導(dǎo)致某些缺點(diǎn)，在科學(xué)界引起不小的爭議，但這項(xiàng)技術(shù)仍然具有廣闊的發(fā)展空間。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）壓縮空氣動力汽車與汽油機(jī)相比優(yōu)點(diǎn)是________（說出一點(diǎn)即可）

（2）分析上文，下面說法正確的是___________（選填選項(xiàng)前的字母，正確的選項(xiàng)多于一個(gè)）。

A.松開鼓起來的氣球時(shí)，氣球飛出去，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的B.空氣動力汽車工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C.以空氣發(fā)動機(jī)為動力的汽車，靠氣缸內(nèi)空氣燃燒產(chǎn)生能量D.空氣動力汽車工作時(shí)不會有能量的損失

（3）資料表明，空氣發(fā)動機(jī)排出的尾氣溫度低于周圍空氣的溫度，對于產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因，請你提出一條合理的解釋________。

（1）若保持入射點(diǎn)O的位置不變，欲使A點(diǎn)下移至A1，應(yīng)使入射光線MO繞著點(diǎn)O沿______（選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）方向轉(zhuǎn)動；同時(shí)觀察到另一亮點(diǎn)B會移動到點(diǎn)______（選填“B1”或“B2”）。

（2）若保持入射光線不變，欲使B點(diǎn)下移至B2，應(yīng)使水面______（選填“上升”“下降”或“不變”），在水面變化過程中，折射角______（選填“增大”“不變”或“減小”）。

（1）如圖甲所示，他看到的“蝦”是因?yàn)楣獾恼凵涠�形成的虛像，真正的蝦在水中_____（C/D/E/F）處。他用激光筆從 A 點(diǎn)向_____（B/C/D/E/F）處射出光束，即可把蝦照亮。

（2）拍照得到蝦的膠片后，他用如圖乙所示的幻燈機(jī)展示給同學(xué)們看。

①膠片上蝦的頭部朝_____（上/下）。

②測得膠片到凸透鏡的距離為 8cm，則該凸透鏡的焦距可能是_____。

A．2cm B．7cm C．9cm D．10cm

③要使像變得更大，應(yīng)將幕布向_____（左/右）移，并將凸透鏡向_____（左/右）移。