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【題目】(10分)如圖甲所示的電路中,R0是標(biāo)有“6V 6W”字樣的元件(阻值不變),R是滑動變阻器,通過小燈泡L的電流隨其兩端電壓變化的圖象如圖乙所示.閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片P滑到最左端時,R0恰好正常工作.

1)求電源電壓;

2)滑動變阻器的滑片P在某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖丙所示,求此時R接入電路中的阻值;

3)當(dāng)燈L消耗的功率為4W時,求R0消耗的功率.

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【題目】用量杯盛某種液體,測得液體與量杯的總質(zhì)量m和液體的體積V的關(guān)系圖象如圖所示,下列敘述正確的是(

A. 液體的體積是75cm3時,液體的質(zhì)量是100g

B. 圖象可知液體的質(zhì)量和體積不成正比

C. 由圖象可知液體的密度隨體積的增大而減小

D. 此液體的密度是0.8g/cm3

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【題目】如圖所示,小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣,電流表量程為0﹣0.6A,電壓表量程為0﹣15V,變阻器R的最大電阻為120Ω.只閉合S1,滑片置于a點時,變阻器連入電路中的電阻為Ra,且Ra:R0=6:5,燈L正常發(fā)光,電流表示數(shù)為Ia.只閉合S2,移動滑片,當(dāng)滑片置于b點時,電流表示數(shù)為Ib.此時電壓表示數(shù)與滑片置于a點時相等,Ia:Ib=5:3.(燈絲電阻不隨溫度變化)求:

(1)小燈泡的電阻;

(2)定值電阻R0和電源電壓U;

(3)在電表的示數(shù)不超過量程,燈泡兩端的電壓不超過額定值的情況下,只閉合S1時,變阻器連入電路的最小電阻為多少?在電表的示數(shù)不超過量程,只閉合S2時,電路消耗的最小功率為多少?

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【題目】如圖所示,關(guān)于下列四種電學(xué)儀器的說法中正確的是

A. 該電流表應(yīng)并聯(lián)在電路中使用,不允許超過量程

B. 該電壓表有兩個量程,可以測量家庭電路的電壓

C. 該滑動變阻器接入電路后,若滑片向右移動會使電路中的電流變小

D. 該電能表接在家庭電路中,是為了測量家庭電路中用電器消耗的總電能

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【題目】如圖甲,在小紅同學(xué)設(shè)計的探究電流與電阻關(guān)系的實驗中.

(1)當(dāng)小紅同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓,則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻R發(fā)生了________選填短路斷路”).

(2)排除故障后,移動滑動變阻器滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時,記下電流表示數(shù).當(dāng)將原來的電阻換成10Ω的電阻后,電壓表示數(shù)如圖乙所示.要使電壓表示數(shù)保持2V不變,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P________(選填“A”“B”)端移動.

(3)小剛在做此實驗時,測得數(shù)據(jù)如表所示,分析表中數(shù)據(jù)不能得出電流和電阻成反比的結(jié)論.原因是________

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【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想:

A.與物體間的接觸面積大小有關(guān)

B.與物體運動的速度有關(guān)

C.與物體間的接觸面的粗糙程度有關(guān)

D.與壓力大小有關(guān)

實驗室提供的器材有:一面較光滑一面較粗糙的長木板、兩個帶鉤的長方體木塊和一支彈簧測力計。

(1)實驗中要用彈簧測力計水平勻速拉動木塊,此時木塊所受的滑動摩擦力____________彈簧測力計的示數(shù)(選填“大于”“等于”或“小于”);

(2)下表是小李同學(xué)設(shè)計并記錄的實驗數(shù)據(jù)表格:

實驗

次數(shù)

壓力

長木板表面

木塊放置

木塊運動快慢

彈簧測力計示數(shù)/N

1

一個木塊

較光滑

平放

很慢

2.2

2

一個木塊

較光滑

平放

2.2

3

一個木塊

較光滑

平放

較快

2.2

小李同學(xué)的實驗可以驗證猜想_________(填猜想序號)是_________填(“正確”或“錯 誤”)的。他在實驗中采用的方法是_______________;

(3)一小組在實驗中采用下圖甲的方式進(jìn)行,他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)性,很難讀數(shù),為了解決上述問題,小明同學(xué)對實驗裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖乙所示。利用該裝置的優(yōu)點是:________________

(4)小明在實驗中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動木塊為止。該現(xiàn)象表明:物體在靜止時也可能受到________力作用,且該力的大小與________力的大小有關(guān)。

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【題目】在探究電流與電壓的關(guān)系的實驗中,電源使用兩節(jié)新干電池串聯(lián),定值電阻的阻值為,滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω 1.5A”,實驗電路如圖所示。

1)接好電路閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)放在最_____(選填端。

2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),但電壓表示數(shù)為0,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)為0,電流表示數(shù)有變化,經(jīng)檢查是圖中導(dǎo)線有一根斷了,則該導(dǎo)線是_____ (選填“a”“b”“c”);

3)電路連接正確后,小明的實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示,小明得出結(jié)論:當(dāng)_____一定時,_____;

4)老師分析發(fā)現(xiàn),他的其中一組數(shù)據(jù)是捏造的,你認(rèn)為是第_____組,理由是_____。

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【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實驗時,做出如下猜想。

猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)。

猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示。

(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點:

小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大;

小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大;

小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護(hù)電路,從而防止燒壞電流。

最合理的是___________小亮(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點。

(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N__________(選填“A、BC、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。

(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟__________的關(guān)系,其結(jié)論是__________。

(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想____________(選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證。

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【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉花;讓小車從斜面頂端由靜止滑下,如圖1所示,觀察和比較小車在毛巾表面,棉花表面和木板表面滑行的距離:

(1)實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是:使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小________(選填“相等”或“不相等”);

(2)實驗中是通過改變________來改變小車所受阻力大小的;

(3)實驗中發(fā)現(xiàn):小車在毛巾表面上滑行的距離最短,在木板上滑行的距離最遠(yuǎn),說明小車受到的阻力越小,速度減小得越_______(選填“快”或“慢”);

(4) 推理:本實驗中,如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零,它將做_______

(5)在此基礎(chǔ)上,牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律,請問:牛頓第一定律________(選填“能”或“不能”)直接由實驗得出;

(6)探究過后,小明還思考了以下問題:如圖2所示,擺球從A點由靜止釋放,擺到右側(cè)最高點C時速度大小也為0,那么擺球在C點受到的力________平衡力(選填“是”或“不是”)。

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