(1)連接電路時，開關(guān)應(yīng)__________（選填“斷開”或“閉合”）。

(2)圖甲是未連接好的實驗電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將它連接完整。

（____）

(3)連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏向零刻度線的左邊，則原因是__________。

(4)移動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為__________A，小燈泡的額定功率是__________W。

(5)根據(jù)測出的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡的電流與電壓變化的關(guān)系圖象，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)圖線是彎曲的，其主要原因是__________。

(1)閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于__________（選填“a”或“b”）端，可以起到__________的作用；

(2)探究電流與電阻的關(guān)系的實驗過程中，當(dāng)A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，應(yīng)該緩慢將變阻器的滑片向__________（選填“a”或“b”）端移動，保持__________表的讀數(shù)不變，然后再讀出另一個電表的示數(shù)。

(3)利用收集到的多組數(shù)據(jù)，作出了如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的關(guān)系圖象，分析圖象得出電流與電阻的關(guān)系可能是__________。

(4)實驗中選擇的滑動變阻器應(yīng)是__________（選填“M”或“N”）。

實驗過程：電路如圖甲所示。將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間，閉合開關(guān)S后，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，請回答下列問題：

(1)圖乙是一根合金絲接入電路時電流表的讀數(shù)，請將記錄數(shù)據(jù)的表格補充完整。

(2)分析表格中的數(shù)據(jù)，得到以下結(jié)論：

A．電阻的大小與長度的關(guān)系是：橫截面積相同的同種導(dǎo)體，__________；

B．電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是：長度相同的同種導(dǎo)體，__________。

(3)進(jìn)行多次測量的目的是__________。

(4)本實驗中一根合金絲的電阻為__________Ω。

(1)實驗過程中彈簧的伸長越大，表示螺線管的磁場越__________；

(2)保持滑片P位置不變，先后讓開關(guān)S接1和2，可以研究螺線管磁場強(qiáng)弱與線圈的多少是否有關(guān)；

(3)請?zhí)岢鲆粋�還可以用該裝置驗證的猜想并設(shè)計驗證方案。猜想：螺線管的磁場強(qiáng)弱還與__________有關(guān)；驗證方法__________。

(1)A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏__________（選填“高”或“低”）。

(2)圖乙是B組同學(xué)做實驗過程中某時刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是__________℃。

(3)B、C兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示。分析圖象可知：水的沸點是__________℃，說明當(dāng)時液面上方氣壓__________（選填“大于”、“小于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C兩組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的__________不同；從圖象中還可以得出水沸騰時的特點是__________。

A. 14.4W B. 16W C. 18W D. 22.5W

A. B. C. D.

A. 電流表A示數(shù)變大，電壓表V2示數(shù)變小

B. 電流表A示數(shù)變大，電壓表V1示數(shù)變小

C. 電壓表V1示數(shù)變小，電壓表V2示數(shù)變大

D. 電壓表V1示數(shù)不變，電壓表V2示數(shù)變小