科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】思與行是學(xué)習(xí)物理的核心素養(yǎng)。在一次物理課上,老師演示了甲圖所示的一個(gè)物理現(xiàn)象,小孫同學(xué)由此思考,水的落地點(diǎn)到瓶子的水平距離與哪些因素有關(guān)呢?接著他在腦海中構(gòu)建了這個(gè)問(wèn)題的物理模型,如圖乙所示:即實(shí)際上問(wèn)題就是被水平拋出的小球,它的落地點(diǎn)到初始點(diǎn)的水平距離可能與哪些因素有關(guān)?經(jīng)過(guò)觀察思考并結(jié)合課上所學(xué)的內(nèi)容,小孫做了如下猜想:
猜想一:小球落地點(diǎn)到初始點(diǎn)的水平距離s可能與小球的高度H有關(guān)
猜想二:小球落地點(diǎn)到初始點(diǎn)的水平距離s可能與被拋出時(shí)的初速度v有關(guān)
然后,小孫選取了一個(gè)鋼球,利用高度可調(diào)的桌子,與比較光滑的斜面組成圖丙所示的裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)和相關(guān)測(cè)量,得到了部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示。
同一鋼球,H=1.0m | ||
次數(shù) | 小球高度h/m | 落地點(diǎn)到初始點(diǎn)的水平距離s/m |
1 | 0.1 | 0.63 |
2 | 0.2 | 0.89 |
3 | 0.3 | 1.09 |
(1)在實(shí)驗(yàn)中讓鋼球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下,其目的是下列選項(xiàng)中的___________(選填“A”或“B”);
A.使鋼球到達(dá)桌面的速度不同 B.使鋼球到達(dá)桌面的速度相同
(2)這里用到的實(shí)驗(yàn)方法是___________(選填“等效特代法”或“控制變量法”)
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知猜想___________(選填“一”或“二”)是正確的。
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【題目】用下圖(1)左所示裝置探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律,其過(guò)程如下:
(1)將裝有海波的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,這樣做不但能使試管受熱均勻,而且海波的溫度上升速度較______________(選填“快”或“慢“),便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度;
(2)如(1)圖右所示,是海波熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。從開(kāi)始熔化到完全熔化,大約持續(xù)了______________分鐘。如圖(2)所示,是物質(zhì)氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)三種狀態(tài)下對(duì)應(yīng)的三種物理模型,海波在54℃時(shí)的狀態(tài),應(yīng)該是(2)圖中的______________模型。
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【題目】小明同學(xué)利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”
(1)把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的前面,再拿另一支外形相同的未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去跟蠟燭A的像完全重合,這個(gè)位置就是像的位置,在白紙上記下A和B的位置。移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭,重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)。分別測(cè)出A和B到玻璃板的距離,并將現(xiàn)象、數(shù)據(jù)記錄在下表中
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A到璃板的距離/cm | 3.50 | 5.00 | 8.00 | 10.00 |
B到玻璃頓的距離/m | 3.52 | 5.00 | 8.10 | 10.00 |
像與物的大小關(guān)系 | 相等 | 相等 | 相等 | 相等 |
進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)與分?jǐn),可以得到結(jié)論:平面鏡所成像的大小與物體的大小相等,像和物體到平面鏡的距離相等,像和物體的連線與鏡面垂直,平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面______________;
(2)小明照鏡子時(shí),他從與鏡相距1m處移動(dòng)至3m處時(shí),他和像之間的距離改變了______________m當(dāng)他遠(yuǎn)離鏡子移動(dòng)時(shí),他的像的大小______________(選填“變大”或“變小”或“不變”)。
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【題目】人類從刀耕火種,經(jīng)過(guò)幾次工業(yè)革命,走向了科技大發(fā)展的今天。簡(jiǎn)單機(jī)械和內(nèi)燃機(jī)的使用為我們的生活帶來(lái)了極大便利。下列幾種簡(jiǎn)單機(jī)械和內(nèi)燃機(jī),其機(jī)械效率大于百分之七十的是
A. 甲圖中:用滑輪勻速拉一個(gè)重為5N的物體到高處(不計(jì)繩重,摩擦)
B. 乙圖中:利用斜面,用平行于斜面的大小為2N拉力,將一個(gè)重為5N的物體勻速拉到高處,斜面高1.2m,斜面長(zhǎng)5m
C. 丙圖中:用滑輪組拉一個(gè)重為5N的物體到高處,重物在拉力F作用下勻速上升動(dòng)滑輪質(zhì)量100g(不計(jì)繩重,摩擦)
D. 丁圖中:四沖程四缸內(nèi)燃機(jī),氣缸內(nèi)汽油燃燒產(chǎn)生高溫高壓燃?xì)馔苿?dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng),若燃?xì)鈱?duì)活塞平均推力為400N,活塞向下運(yùn)動(dòng)距離為30cm,內(nèi)燃機(jī)轉(zhuǎn)速為600r/min,內(nèi)燃機(jī)每一個(gè)循環(huán)完成四個(gè)沖程,每分鐘需要消耗熱值為4.6×107J/kg的汽油5.2g.
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【題目】用電器甲和乙,其電流與其兩端電壓關(guān)系如圖所示,其中直線表示用電器甲的電流與其兩端電壓關(guān)系圖。下列說(shuō)法正確的是
A. 用電器甲電阻不變,大小為0.1Ω
B. 用電器乙電阻隨著電流增大而變大,最大值10Ω
C. 如果把這兩個(gè)用電器串聯(lián)接在6V的電源上,干路中的電流是0.43A
D. 如果把這兩個(gè)用電器并聯(lián)接在4V的電源上,干路中的電流是0.65A
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【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 對(duì)于液體產(chǎn)生的壓強(qiáng),密度一定時(shí),其壓強(qiáng)與深度的關(guān)系可以用甲圖表示
B. 水平面上靜止的質(zhì)量均勻、形狀為正方體的物體,其對(duì)水平面的壓強(qiáng)與其接觸面積的關(guān)系可以用乙圖表示
C. 對(duì)于不同物質(zhì),質(zhì)量相同時(shí),其密度與體積的關(guān)系可以用丙圖表示
D. 流體產(chǎn)生的壓強(qiáng),其壓強(qiáng)與流速變化的關(guān)系可以用丁圖表示
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【題目】如圖所示,電源電壓一定。關(guān)于電路的工作情況,下列說(shuō)法正確的是
A. 同時(shí)閉合兩個(gè)開(kāi)關(guān),兩只燈泡電流是相同的
B. 若先閉合S1,再閉合S2,電壓表讀數(shù)不變、電流表讀數(shù)變大
C. 若電壓表和電流表位置對(duì)調(diào),閉合S1、S2后,則兩表都被燒壞
D. 若燈L1被短路,閉合S1、S2后,燈L1不亮,燈L2亮,電流表?yè)p壞
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【題目】一般熱水器由加熱系統(tǒng)、測(cè)溫系統(tǒng)和控水系統(tǒng)組成。某臺(tái)電熱水器銘牌部分信息已經(jīng)模糊,如圖a所示,其測(cè)溫系統(tǒng)可以簡(jiǎn)化為如圖b所示的電路,電源為9V恒定電源,R1為4Ω定值電阻,R2為熱敏電阻,其阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖c所示。
(1)為估算電熱水器的額定功率,關(guān)閉其它用電器,讓熱水器正常工作1分鐘,觀察電能表,如圖d所示,轉(zhuǎn)動(dòng)了150轉(zhuǎn),消耗電能多少kW·h,則電熱水器的額定功率是多少W。
(2)若已裝滿水的水箱溫度顯示75℃時(shí)突然停電,但不停水。現(xiàn)有4人要洗浴,正值秋冬季節(jié),需用40℃熱水洗浴,通過(guò)控水系統(tǒng)將10℃冷水和水箱中熱水進(jìn)行調(diào)配,請(qǐng)問(wèn)每人平均用水量是多少L?(不計(jì)熱損失)
(3)控溫系統(tǒng)某時(shí)刻電壓表示數(shù)為4V,此時(shí)水箱中水溫是多少?
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【題目】圓柱形容器內(nèi)有未知液體,一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的實(shí)心正方體金屬塊,用繩子系住,靜止在容器底部,此時(shí)容器底部液體壓強(qiáng)為6400Pa,液面距底部高度h為40cm,如圖所示,用力豎直向上以2cm/s的速度勻速提起金屬塊?(g取10N/kg,不計(jì)液體阻力)試求:
(1)未知液體的密度?
(2)金屬塊未露出液面前,金屬塊所受浮力?
(3)若金屬塊重66N,要?jiǎng)蛩偬嵘?/span>5s的過(guò)程中拉力所做的功?
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【題目】(1)為探究影響電阻大小的因素,甲同學(xué)利用同一種臺(tái)金材料的a、b、c三條電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),a、b長(zhǎng)度相同,b、c粗細(xì)相同,如圖1所示。連接電路.分別接通a、b、c,電流表的三次示數(shù)如圖2所示,根據(jù)示數(shù)可以得出以下結(jié)論:
①比較a、b兩次電表示數(shù),可以得出電阻大小跟導(dǎo)體________有關(guān)。
②比較b、c兩次電表示數(shù),可以得出電阻大小跟導(dǎo)體__________有關(guān)。
③由實(shí)驗(yàn)可以得出:三個(gè)電阻絲阻值從大到小關(guān)系是____________。
(2)乙同學(xué)利用這套實(shí)驗(yàn)器材試圖對(duì)電熱與電阻的關(guān)系進(jìn)行探究:
①考慮到?jīng)]有計(jì)時(shí)工具,他用小木棍蘸取等量蠟燭油分別粘放在a、b、c電阻絲的中點(diǎn)處,然后使a、b、c電阻絲能同時(shí)通電發(fā)熱。乙同學(xué)是想利用______________來(lái)反映電阻絲發(fā)熱量的大小。
②乙同學(xué)選擇的電路圖如圖3所示,采取的是三個(gè)電阻絲_________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的連接方式,請(qǐng)你將未完成的電路連線補(bǔ)充完整。
(______)
③接通電路,觀察到小木棍掉落的先后順序是______________。
結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的電阻大小關(guān)系,乙同學(xué)推測(cè)出:通電時(shí)間相同的情況下,電阻大的電阻絲產(chǎn)生的電熱_________(選填“多”或“少”),發(fā)現(xiàn)該結(jié)論與已學(xué)的焦耳定律不符。請(qǐng)你幫助他進(jìn)行解釋:在相同的通電時(shí)間內(nèi),當(dāng)________時(shí),電阻大的電熱就多;當(dāng)___________時(shí),電阻大的電熱就少。
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