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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路,可以做“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“50Ω 0.6A”字樣。

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整;

______

(2)圖乙是小向同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的I-U圖像,由圖可知,則小燈泡的額定功率是_____W;

(3)實(shí)驗(yàn)中,小向同學(xué)連接好電路后,然后閉合開(kāi)關(guān)。發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,其原因一定是電路發(fā)生了故障嗎?_____(答“一定”或“不一定”,并簡(jiǎn)單地說(shuō)明理由);

(4)粗心的小航很快連接完電路并閉合開(kāi)關(guān),結(jié)果發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置,電流表和電壓表的示數(shù)總保持不變,燈泡保持較暗的亮度不變,則造成這一現(xiàn)象的原因是:_____;

(5)小林連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針的轉(zhuǎn)向情況如圖所示,則可能的原因是:

電流表_____。電壓表_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)按照如圖所示的操作,探究影響浮力大小的因素。

(1)物體受到的重力為_____N;

(2)A、D兩圖可知物體全部浸沒(méi)在水中時(shí),所排開(kāi)水的體積是_____cm3

(3)_____兩圖可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān);

(4)_____兩圖可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān);

(5)D、E兩圖可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與液體的_____有關(guān);

(6)實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法,下列問(wèn)題那個(gè)實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是一樣的_____。

A.將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過(guò)乒乓球被彈開(kāi)顯示音叉在振動(dòng)

B.在研究磁場(chǎng)時(shí),引入“磁感線”的概念

C.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

D.用合力代替同一物體上所受到的幾個(gè)力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】正確使用測(cè)量工具是做好物理實(shí)驗(yàn)的前提,對(duì)如圖器材所指示的數(shù)據(jù),讀數(shù)正確的是

A. 電流表:2.40A

B. 天平:62.4g

C. 溫度計(jì):17℃

D. 速度表:70m/s

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在唐河萬(wàn)畝森林公園建設(shè)中,推土機(jī)發(fā)揮著巨大作用。圖為某型號(hào)履帶式推土機(jī),額定功率為200kW。請(qǐng)解決以下問(wèn)題:

(1)推土機(jī)的“心臟“柴油機(jī)在工作過(guò)程中_________沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;推土機(jī)安裝履帶,是為了在松軟的土地上作業(yè)時(shí)______;當(dāng)推土機(jī)在濕滑的土地上作業(yè)時(shí),服帶上凸出的棱則起到______的作用;

(2) 當(dāng)推上機(jī)在平直場(chǎng)地上以額定功率進(jìn)行推土作業(yè)時(shí),在1min內(nèi)勾速前進(jìn)了120m,求推土機(jī)受到的阻力_______;

(3)若推土機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為40%,工作一段時(shí)間消耗柴油50L,求此過(guò)程中推土機(jī)做的功______。已知柴油的密度為0.8×103kg/m3,熱值為4.0×107J/kg。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示;是某型號(hào)升降機(jī)的限壓電路原理圖、若電源電壓恒為6V,R0為定值電阻,電壓表量程為0~3V,壓敏電阻尺的阻值隨所受壓力大小的變化關(guān)系如圖乙所示。請(qǐng)完成以下問(wèn)題:

(1)壓敏電阻是由_____材料制成的;由圖乙可知,隨壓敏電阻所受到的壓力增大,電壓表的示數(shù)將______(選填“變大“或“變小”);

(2)壓敏電阻所受壓力為0時(shí)電壓表示數(shù)為2V,則電阻R0的阻值為多少_____?

(3)電路正常工作時(shí),壓敏電阻能承受的最大壓力是多少_____?若受壓面積為50cm,壓敏電阻承受的最大壓強(qiáng)是多少______?

(4)在不改變電表的條件下,要增大壓敏電阻的承壓范圍,應(yīng)如何調(diào)整______?(寫(xiě)出一條)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)。于是找來(lái)額定電流小于0.6A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓情為6V的電路中,按照如圖所示的電路開(kāi)始探究:

(1)根據(jù)圖甲所示的電路圖,請(qǐng)將圖乙所示實(shí)物電路連接完整(連線不能交叉);

_______

(2)小明連接好電路后閉合開(kāi)關(guān),燈泡幾乎不發(fā)光,無(wú)論如何移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度。檢查后發(fā)現(xiàn)是把滑動(dòng)變阻器的_________(選填“AB”或“C、D”)接線柱接入了電路;”

(3)糾正錯(cuò)誤后,按正確步驟繼紗進(jìn)行實(shí)驗(yàn):閉合開(kāi)關(guān),滑片P______(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使燈L1發(fā)光,測(cè)出燈上的相關(guān)物理型,獲得的信息如下表。表中空格處遺漏的物理量和單位是_______;

次數(shù)

電壓/V

實(shí)際功率/W

電阻/A

燈泡亮度

1

1.6

0.20

0.32

8.00

2

2.5

0.24

0.60

10.42.

3

2.8

0.26

0.73

10.77

很亮

(4)分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:小燈泡的實(shí)際功率越_________,它發(fā)光越亮;

(5)L2替換L1,重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要改變_________表的量程,發(fā)現(xiàn)燈的亮度變化規(guī)律與燈L相似;

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L13次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確”,這種說(shuō)法錯(cuò)誤的原因是忽略了_________對(duì)小燈泡電阻的影響。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】酸奶是一種常見(jiàn)的飲品,小明想知道酸奶的密度,于是他與兩位同學(xué)準(zhǔn)備了天平、量筒、燒杯等器材進(jìn)行測(cè)量。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)將天平放在水平臬面,把游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________調(diào),使天平模梁平衡;

(2)接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1,天平平衡時(shí)的情景如圖甲所示,則m1=________g;然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中,但發(fā)現(xiàn)酸奶比較粘稠,容易粘在筒壁上,會(huì)對(duì)測(cè)量影響較大,于是他找到了一只新針筒(如圖乙所示),從燒杯中抽取了V1=5mL的酸奶,最后測(cè)量出燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=56.8g。則酸奶的密度為________kg/m3;

(3)同學(xué)小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)針筒的0刻度線前端還是有一點(diǎn)小“空間”,如圖乙所示。這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度比實(shí)際值________(選填”偏大“、“偏小”或”不變”)。同學(xué)小光思考后想出了一種修正方法,將此時(shí)抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)瑴y(cè)量燒杯和剩定酸奶的總質(zhì)量m3,記下此時(shí)________;則酸奶密度表達(dá)式ρ酸奶=_______(用所測(cè)物理量的字母表示)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某型號(hào)的電動(dòng)N95口罩,它能阻止病毒進(jìn)入人體,主要是因?yàn)闉V網(wǎng)中間的熔噴布帶有靜電,能吸附含毒飛沫的緣故,這是利用了帶電體具有________的性質(zhì);能主動(dòng)送風(fēng)保障呼吸暢通的電機(jī)是利用__________原理工作的;長(zhǎng)時(shí)間戴口罩,臉上會(huì)留下深深的壓痕,這說(shuō)明力可以_______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為做好新冠疫情防控,學(xué)校門(mén)口都裝上了能快速檢測(cè)體溫的熱成像儀(如圖),該裝置是靠接受人體發(fā)出的_________ (選填”紫外線”或“紅外線”)來(lái)工作的:戴眼鏡的同學(xué)線上口翠后,服鏡上很容易起“霧”,這是因?yàn)楹舫龅母邷厮魵馔ㄟ^(guò)口罩上方的縫隙后,在鏡片上發(fā)生了_________(物態(tài)變化)生成的小水滴,因分子間有_________而粘在鏡片上的緣故。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上:

(1)為能清楚觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)____(選填“較亮”或“較暗”)一些;

(2)調(diào)節(jié)并移動(dòng)蠟燭至如圖所示的位置,觀察到光屏上有燭焰清晰的像(像未畫(huà)出),我們使用的________就是利用這個(gè)原理制成的,若將一個(gè)近視眼鏡的鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊了,應(yīng)該向________(選填“左”或“右”)移光屏,才能在光屏上重新出現(xiàn)清晰的像;

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),旁邊有同學(xué)走過(guò),帶動(dòng)的風(fēng)使蠟燭的火焰向左擺動(dòng),則光屏上燭焰的像將向______(選填“左”或“右”)擺動(dòng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案