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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,下列對(duì)光現(xiàn)象的說(shuō)法,正確的是( 。

A. 在看到“放大”花朵后,向靠近花朵的方向移動(dòng)放大鏡,會(huì)看到花朵的正立縮小的虛像

B. 雨過(guò)天晴時(shí)天空出現(xiàn)的彩虹在湖面上形成的倒影是由于光的折射形成的

C. 小孔成像和凸透鏡成像都能得到倒立的實(shí)像,針孔相機(jī)成像的原理與兩者相同

D.手機(jī)掃描二維碼,手機(jī)上的照相機(jī)鏡頭所成的是倒立縮小的實(shí)像

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)家中有一個(gè)如圖1所示的紫砂壺,他特想知道紫砂壺的密度,于是將此壺帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了測(cè)量。

(1)把托盤(pán)天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè),如圖2甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____端調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),直到指針指向分度盤(pán)的中央;

(2)將壺蓋放在左盤(pán)中,在右盤(pán)中用增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁在水平位置平衡;當(dāng)天平再次平衡時(shí),右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,則壺蓋的質(zhì)量是_____g;

(3)測(cè)量壺蓋的體積時(shí),他發(fā)現(xiàn)壺蓋放不進(jìn)量筒,于是設(shè)計(jì)了如圖3所示的步驟:

a.往燒杯中加入適量的水,把壺蓋浸沒(méi),在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記;

b.然后取出壺蓋;

c.先往量筒裝入40mL的水然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,使水面到達(dá)標(biāo)記處,量筒里剩余水的體積如圖3所示,則該紫砂壺密度_____kg/m3

(4)根據(jù)以上步驟,你認(rèn)為這個(gè)同學(xué)測(cè)出的紫砂壺密度比真實(shí)值_____。(選填“偏大”或“偏小”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小華同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),都設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。

(1)連接電路前,小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示,接下來(lái)他要對(duì)電壓表進(jìn)行的操作是_____

(2)小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,若只有L1L2中的一處發(fā)生故障,則故障可能是_____(寫(xiě)出一種即可);

(3)排除故障后,小明完成了實(shí)驗(yàn),小明和小華還進(jìn)行了深入交流,為了節(jié)省時(shí)間,利用原來(lái)的電路圖,在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并把接線改接到C接點(diǎn)上,但老師告訴他們這個(gè)方法不能測(cè)出L2兩端的電壓,理由是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,條形磁鐵放在水平木桌上,電磁鐵右端固定并與條形磁鐵在同一水平面上。閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P逐漸向右移動(dòng)時(shí),條形磁鐵仍保持靜止,此時(shí)電磁鐵的左端為_____極,條形磁鐵受到的摩擦力_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓可調(diào),R1=10Ω,小燈泡標(biāo)有“6V 6W(阻值不變)。滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“15Ω 2A”的字樣,求:

(1)若只閉合S1,調(diào)節(jié)電源電壓,使燈泡L正常工作10s,燈泡消耗的電能。

(2)若只閉合S2,調(diào)節(jié)電源電壓,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電壓表示數(shù)在1V~3V之間變化,求電源電壓的最大調(diào)節(jié)范圍。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】電阻R1R2I﹣U圖象如圖所示。當(dāng)R2上的電壓為1.5V時(shí),R2的阻值是____Ω;若將它們并聯(lián)連接到電壓為2.5V的電源上,則干路的電流是_____A。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,對(duì)下列實(shí)驗(yàn)的解釋錯(cuò)誤的是

A. 甲:壓力相同時(shí),壓強(qiáng)隨受力面積的增大而增大

B. 乙:同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等

C. 丙:馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在

D. 。和欣锊鹄麑(shí)驗(yàn)測(cè)量出了大氣壓強(qiáng)的大小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某學(xué)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到的一些場(chǎng)景,他運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行分析,下列分析正確的是

A. 王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來(lái),是因?yàn)樽闱蚴艿侥Σ亮Φ淖饔?/span>

B. 張紅同學(xué)百米沖線后沒(méi)有立即停下來(lái),是因?yàn)槭艿綉T性的作用

C. 張彥同學(xué)在做引體向上,當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí),他對(duì)單杠的拉力和他的重力是一對(duì)平衡力

D. 李寧同學(xué)正在跳高,當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí),不受重力的作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物理興趣小組在做“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí),準(zhǔn)備了以下器材:小燈泡(額定電壓為2.5V),電流表(00.6A,03A),電壓表(03V,015V),開(kāi)關(guān),兩節(jié)干電池,滑動(dòng)變阻器,導(dǎo)線若干。下圖為該小組連接的實(shí)物圖,請(qǐng)指出實(shí)物圖連接的兩處錯(cuò)誤:

(1)______________________________________________________________________;

(2)______________________________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】陳明在探究“液體壓強(qiáng)的大小與液體深度和液體密度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,所用的器材有:U形管壓強(qiáng)計(jì)、燒杯、刻度尺,足量的酒精,水和鹽水,已知酒精水鹽水。

(1)如圖是U形管壓強(qiáng)計(jì),實(shí)驗(yàn)前,為了檢查探頭與U形管之間是否漏氣,陳明用手輕壓探頭的橡皮膜,同時(shí)觀察U形管兩側(cè)液面____________________________。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

液體密度

液體深度h/cm

U型管兩側(cè)液面的高度差

液體壓強(qiáng)的大小

1

相同

3

2.7

2

6

5.8

3

9

8.9

(2)在探究“液體壓強(qiáng)的大小與液體深度的關(guān)系”時(shí),記錄的部分實(shí)驗(yàn)信息如表,根據(jù)表中信息可得出的探究結(jié)論是__________。

(3)陳明又將金屬盒先后浸入到水和鹽水兩種液體中,如圖甲和乙所示,他發(fā)現(xiàn)圖乙中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖乙杯子中盛的是鹽水。你認(rèn)為陳明的結(jié)論是_________(選填“可靠的”或“不可靠的”);簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:_________________。

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