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【題目】一天小明他上學(xué)去時,以1m/s的速度走了6min,后來感覺時間不夠為了不遲到,他又以1.5m/s的速度走了4min,求

1)他家離學(xué)校多遠(yuǎn)?

2)他上學(xué)走路的平均速度.

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【題目】為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小麗同學(xué)作出以下猜想:

猜想A:電磁鐵通電時有磁性,斷電時沒有磁性

猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強

猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強

為了檢驗上述猜想是否正確,小麗所在實驗小組通過交流與合作設(shè)計了以下實驗方案:用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡單的電磁鐵.圖上所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況.

根據(jù)小麗的猜想和實驗,完成下面填空:

1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同,來判斷它______的不同.

2)通過比較_____________兩種情況,可以驗證猜想A是正確的.

3)通過比較_____________兩種情況,可以驗證猜想B是正確的.

4)通過比較d中甲、乙兩電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想C不全面,應(yīng)補充_______

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【題目】請閱讀下面一段短文后,認(rèn)真思考并回答有關(guān)問題.如圖所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”。

1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,這表明______________

2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽到 的聲音就大些。這一實驗表明:_________________________________

3)如果用“土電話”時,另一個同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于____

4)某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細(xì)不同的琴弦,又進行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標(biāo)出(其中琴弦的的直徑關(guān)系:acdb),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。

①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦______________(選填符號ab、c d)。

②若選擇琴弦ab,則是為了研究________________________________________

③若有同學(xué)選擇cd進行研究,并推理得出:琴弦長度越長,振動越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過程中存在什么問題?___________________。

④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦_______________(選填符號a、bcd),研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”。

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【題目】下面是探究響度與什么因素有關(guān)的實驗,回答下列問題。

(1)如圖所示,將系在細(xì)線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉,觀察到乒乓球被_____的現(xiàn)象,說明_____

(2)使音叉發(fā)出響度更大的聲音,觀察到乒乓球被彈開的幅度出現(xiàn)的變化是_____。

(3)通過實驗探究得出的結(jié)論是:響度與聲源的_____有關(guān),而且是_____越大,聲源響度越_____。

(4)在探究過程中,將不易觀察的音叉的振動轉(zhuǎn)化成乒乓球的擺動,采用的研究方法是_____法。

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【題目】如圖所示是“測量小車沿斜面下滑的平均速度”的實驗。

(1)該實驗的原理是_____,所需的測量工具為刻度尺和_____。

(2)實驗中,應(yīng)使斜面保持_____(填“較大”或“較小”)的坡度,以減小測量_____的誤差。

(3)實驗中,對于如何獲取下半程s3的平均速度v3,下列方法最好的是__________

A.小車從B點由靜止釋放,測出BC所用的時間t3與路程s3,計算得到v3

B.小車從A點由靜止釋放,經(jīng)過B點開始計時,到達C點后測得時間t3,再測量路程s3,計算得到v3;

C.不測量,利用已有數(shù)據(jù)求得t3=t1-t2s3=s1-s2,再計算得到v3

(4)實驗中全程s1的平均速度v1,上半程s2的平均速度v2,下半程s3的平均速度v3,三者間的大小關(guān)系是_____。

(5)若選用的刻度尺是用受溫度變化影響較明顯的金屬材料做成,那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測量物體的長度時,其測量速度的結(jié)果將_____(選填“偏大”“偏小”或“ 不變”)。

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【題目】如圖所示是新一代的電動代步工具自平衡獨輪車,其核心部件是電動機,選項中生活生產(chǎn)用具的核心工作部件與電動機工作原理相同的是(  )

A.電磁起重器B.插電式榨汁機

C.手搖發(fā)電手電筒D.電暖器

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【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的實驗中,能用來探究決定音調(diào)高低因素的是(  )

A. 手指蘸水摩擦杯口發(fā)聲,同時增加杯中的水量

B. 響鈴時,不斷抽出瓶內(nèi)的空氣

C. 室內(nèi)收音機播音時,導(dǎo)致喇叭前方的燭焰搖晃

D. 敲鼓時,用大小不同的力

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【題目】小明利用實驗室的電磁繼電器、熱敏電阻R1、可變電阻器R2等器件設(shè)計了一個恒溫箱控制電路,如圖甲所示。通過實驗測得當(dāng)電流為30mA時,電磁繼電器的銜鐵被吸合,當(dāng)電流小于30mA時銜鐵將會被拉起,圖乙是R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系曲線。工作電路電壓為220V,電熱絲的阻值為484Ω。

(1)電熱絲加熱1min產(chǎn)生的熱量為多少_____

(2)電磁繼電器線圈的電阻可不計。若可變電阻器R2的電阻值設(shè)定為150Ω時,恒溫箱溫度為90℃。求電磁繼電器的電源兩端電壓______?

(3)控制電路電壓U保持不變要使恒溫箱內(nèi)預(yù)設(shè)最高溫度為150℃,求可變阻R2阻值至少為多少_____?

(4)小明將恒溫箱調(diào)整為100℃,若工作一段時間后,電池組電壓將小于6V,若要使恒溫箱溫度仍為100℃,應(yīng)調(diào)節(jié)可變電阻,使R2的阻值________(變大或變。。

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【題目】爸爸開車帶著李兵從內(nèi)鄉(xiāng)去鄭州看望姥姥,汽車(包括車上的人和物品)質(zhì)量為1.6×103kg,車輪與地面的總接觸面積為0.08m2,當(dāng)汽車以90km/h的速度在平直路面上勻速行駛時,汽車發(fā)動機牽引力為1000N,效率為30%,汽油的熱值為4.6×107J/kg(假設(shè)汽油完全燃燒,g10N/kg)。求:

(1)汽車靜止時對路面的壓強是多少?

(2)汽車以90km/h的速度勻速行駛時,牽引力的功率是多少?

(3)若汽車按照這種方式行駛,這次旅行全程往返800km,李兵應(yīng)該提醒爸爸至少要加汽油多少kg?

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【題目】小明想測量小燈泡的額定功率,這個燈泡的額定電壓為2.0V,正常發(fā)光時的電阻約為,實驗室中有如下器材:一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān),電壓為6V的電源,滑動變阻器,導(dǎo)線若干。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示電路連接完整(要求滑片向左滑動時變阻器阻值變小)。

______

(2)滑動變阻器在實驗中的作用:一是保護電路,二是________________________。

(3)小明在連接好電路的最后一根導(dǎo)線時,發(fā)現(xiàn)電壓表指針立刻偏到最大刻度處,小燈泡卻不亮,且電流表也沒有示數(shù),上述現(xiàn)象反映他在操作中存在的不規(guī)范之處是________,出現(xiàn)上述故障的原因可能是________________。

(4)排除故障后,小明發(fā)現(xiàn)他很幸運,電壓表并沒有因此而損壞。小明便幵始進行測量,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置直到電壓表讀數(shù)為2.0V,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,則該小燈泡的額定功率為________W

(5)此實驗只用電流表而不用電壓表也能測小燈泡額定功率,其電路如圖丙所示,R0=10Ω,其中關(guān)鍵的一步是必須調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電流表A2的示數(shù)為________A時,再讀出電流表A1的示數(shù),才能計算出小燈泡的額定功率。

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