A. 電路中最大電流為0.6A

B. 電路的最大功率為2.25W

C. 電壓表示數(shù)變化范圍為1～3V

D. 滑動變阻器阻值變化范圍為3～30Ω

A.只閉合開關(guān)S1時，燈泡L1、L3并聯(lián)

B.只閉合開關(guān)S2時，燈泡L2、L3并聯(lián)

C.只閉合開關(guān)S2、S3時，燈泡L2、L3串聯(lián)

D.閉合所有開關(guān)時，燈泡L1、L2并聯(lián)，L3短路

A. 圖甲實驗現(xiàn)象表明通電導(dǎo)體周圍存在著磁場

B. 圖乙中，閉合開關(guān)，當(dāng)導(dǎo)體以在磁場中沿豎直方向上下運動時，電流表指針會偏轉(zhuǎn)

C. 圖丙中，是發(fā)電機(jī)的工作原理圖

D. 圖丁中，動圈式揚聲器（喇叭）的工作原理和乙圖的實驗原理相同

A.傳感器的電阻逐漸增大B.電路總功率逐漸變大

C.通過傳感器的電流逐漸減小D.傳感器兩端的電壓逐漸增大

A. 圖甲，厚玻璃內(nèi)空氣被壓縮時，空氣的內(nèi)能減少

B. 圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時，空氣的內(nèi)能增大

C. 圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動了塞子沖出時，水蒸氣的內(nèi)能減少

D. 圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運動時，氣體的內(nèi)能增大

（1）如圖所示是小明連接的實物圖，經(jīng)仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請在圖中連接錯誤的那根導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確（導(dǎo)線不可交叉）

（______________）；

（2）解決以上問題后，小明再閉合開關(guān)，此時發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)．隨后在將滑片P向終點移動的過程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大，電壓表仍無示數(shù)，則發(fā)生此現(xiàn)象的原因可能是____（填字母）；

A．電阻R短路 B．電流表短路

C．電阻R斷路 D．滑動變阻器斷路

小明利用改正確的電路，探究電流跟電阻的關(guān)系，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：

（3）分析表中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是_____；

（4）滑動變阻器在此實驗中的主要作用是_____；

（5）當(dāng)R的阻值由5Ω換成10Ω時，你認(rèn)為在探究的過程中，應(yīng)該采取的操作是（_______）。

A．閉合開關(guān)，讀出電流表的讀數(shù)

B．閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片適當(dāng)向左移

C．改變電壓表、電流表的量程

D．閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片適當(dāng)向右移

（1）如圖甲是他設(shè)計的電路圖，若要測A處的電流，在閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，調(diào)整正確后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是_______；

（2）圖丙是他測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是_______（選填“A”“B”或“C”）處的電流；

（3）請在圖丙中移動一根導(dǎo)線，測量B的電流。在移動的導(dǎo)線上畫“X”，并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路_________；

（4）測出A、B、C三處電流如表所示，由此得出初步結(jié)論_______；

（5）這個實驗在設(shè)計方案還存在的不足之處是____________。

猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)。

猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示

（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小，為了驗證猜想二，可依次把M、N跟________（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小；

（2）依次把M、N跟電阻絲A，B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A，B兩根電阻絲電阻的大小，可得出的結(jié)論是________；

（3）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想________ （選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證。

（1）在此實驗中，必須控制水和煤油的_______相同；

（2）小明在實驗中是通過控制升高溫度相同，通過比較_______來研究水和煤油吸熱能力的差異；

（3）如果要使水和煤油吸收的熱量相同，_________升高的溫度更高。________的吸熱能力強；（均填“水”或“煤油”）

（4）由表中數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是：_______升高相同的溫度，吸收的熱量不相同。