土豆是很多同學(xué)十分喜愛(ài)的一種食物．某天，物理老師組織物理課外興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了一次“測(cè)定土豆密度”的實(shí)驗(yàn)．他把同學(xué)們分成3組，并準(zhǔn)備了如下的實(shí)驗(yàn)器材：（已知水的密度為ρ_水，且ρ_水＜ρ_土豆）
土豆、小刀、量筒、刻度尺、燒杯、水、彈簧秤、細(xì)線(xiàn)
（1）第1組選用了“土豆、小刀、刻度尺、彈簧秤、細(xì)線(xiàn)”，并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：
A．用小刀從土豆上切下一正方體塊；
B．用刻度尺量出該正方體的邊長(zhǎng)L；
C．用細(xì)線(xiàn)拴住土豆塊并用彈簧秤稱(chēng)出它的重量G；
D．根據(jù)所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，寫(xiě)出土豆的密度表達(dá)式為ρ_土豆=______．
（2）第2組選用了“土豆、小刀、彈簧秤、細(xì)線(xiàn)、量筒、水”，并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：
A．在量筒中裝入適量的水并記下水面刻度V₁；
B．從土豆上切下一小塊，用細(xì)線(xiàn)拴住土豆小塊并用彈簧秤稱(chēng)出它的重量G；
C．將土豆小塊放入量筒中并記下此時(shí)水面刻度V₂；
D．根據(jù)所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，寫(xiě)出土豆的密度表達(dá)式為ρ_土豆=______．
（3）第3組選用了“土豆、燒杯、彈簧秤、細(xì)線(xiàn)、水”，并設(shè)計(jì)了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案．假如你是該小組的一員，請(qǐng)你將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，并用測(cè)得的物理量寫(xiě)出土豆的密度表達(dá)式．
A．在燒杯中裝入適量的水；
B．______；
C．______；
D．根據(jù)所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，寫(xiě)出土豆的密度表達(dá)式為ρ_土豆=______．

在科學(xué)探究中，某同學(xué)根據(jù)現(xiàn)有的量筒、燒杯、小蠟塊、細(xì)線(xiàn)、水等器材，設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)定小蠟塊密度的實(shí)驗(yàn)方案，其實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A、用燒杯往量筒里加入適量的水，記下此時(shí)水面的示數(shù)V₀
B、用細(xì)線(xiàn)拴住小蠟塊，輕輕放入量筒中的水里，靜止時(shí)小蠟塊浮在水面上，記下此時(shí)水面的示數(shù)V₁，然后慢慢（盡量不帶出水）取出小蠟塊．
C、用細(xì)線(xiàn)拴住小鐵塊，輕輕沒(méi)入量筒中的水里，記下此時(shí)水面的示數(shù)V₂，然后慢慢取出小鐵塊．
D、用細(xì)線(xiàn)將小蠟塊和小鐵塊捆在一起．
E、將捆在一起的小蠟塊和小鐵塊，又輕輕沒(méi)入量筒中的水里，記下此時(shí)水面的示數(shù)V₃，然后又慢慢取出小蠟塊和小鐵塊．
由此可知：小蠟塊漂浮時(shí)排開(kāi)水的體積為_(kāi)_____，小蠟塊受到水的浮力為_(kāi)_____，小蠟塊的總體積為_(kāi)_____，小蠟塊的密度為_(kāi)_____．（水的密度為ρ_水）．

測(cè)量固體的密度時(shí)，通常先用______測(cè)出質(zhì)量記為m；再將一定量的水倒入______中記錄其體積為V₁，然后用細(xì)線(xiàn)吊好重物放入水中，記下總體積為V₂，則該物體密度記為_(kāi)_____．

在“用托盤(pán)天平和量筒測(cè)定小金屬塊密度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
①把天平放在水平工作臺(tái)上；
②將游碼移至天平稱(chēng)量標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)處；
③把待測(cè)金屬塊放在天平的左盤(pán)中，在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至天平橫梁平衡，記下金屬塊的質(zhì)量m；
④將金屬塊用細(xì)線(xiàn)拴住后，慢慢浸沒(méi)到量筒里的水中，記下水面對(duì)應(yīng)的刻度值V；
⑤根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出金屬塊的密度ρ．
請(qǐng)指出以上設(shè)計(jì)中缺少的兩個(gè)重要步驟和某個(gè)需要測(cè)量的物理量，要求詳細(xì)敘述操作過(guò)程并將需要測(cè)量的物理量加注字母．
（2）用測(cè)得的物理量字母表示該金屬塊的密度ρ=______．

小明的父親在車(chē)站候車(chē)時(shí)，看到一人從旁邊地面上撿到一條金鏈．那人把小明的父親拉到一旁神秘地說(shuō)：“這條金鏈值3000元，見(jiàn)者有份，要分一份給你，但我沒(méi)帶錢(qián)，你給我1000元，金鏈給你．”…小明的父親高興地把金鏈帶回家．小明提出“金鏈?zhǔn)钦娴膯幔俊钡牟孪耄��?qǐng)你根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證．
你的實(shí)驗(yàn)方案是：______．
你需要的實(shí)驗(yàn)器材是：______．

某同學(xué)利用托盤(pán)天平、玻璃杯、水、細(xì)棉線(xiàn)、記號(hào)筆，測(cè)出一塊小石塊的密度，他主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）用調(diào)好的天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m₁，并記錄在表格內(nèi)；
（2）在玻璃杯中倒入適量水，用細(xì)棉線(xiàn)系住石塊緩慢地______在水中，標(biāo)記此時(shí)水面的位置，用天平測(cè)出玻璃杯、水和石塊的總質(zhì)量為m₂，并記錄在表格內(nèi)；
（3）取出石塊，再向玻璃杯中加水，使水面回到標(biāo)記的位置，然后再用天平測(cè)出玻璃杯和水的質(zhì)量m₃，并記錄在表格內(nèi)；
（4）石塊的密度的表達(dá)式為ρ_石=______．

我省生產(chǎn)的大豆顆粒飽滿(mǎn)、質(zhì)地堅(jiān)實(shí)、出油量高，在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)上享有很高聲譽(yù)．小明猜想這種大豆的密度一定很大，為此，他請(qǐng)教了張大伯．張大伯說(shuō)，他的猜想是正確的．同時(shí)又告訴他，這種大豆的密度比水的大，但是具體的數(shù)值還需你自己去測(cè)定．于是，小明找來(lái)了天平（砝碼）、量筒和適量的水，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，其要求是：
（1）寫(xiě)出測(cè)量步驟及大豆密度的表達(dá)式．
（2）寫(xiě)出一處操作中為了減少誤差而需注意的事項(xiàng)．

現(xiàn)有天平（含砝碼）、量筒、燒杯、足量的水、小刀、刻度尺、細(xì)線(xiàn)和土豆，請(qǐng)從中分別選取適當(dāng)?shù)钠鞑�，設(shè)計(jì)出兩種測(cè)定土豆密度的方法，完成下表內(nèi)容．

	器材	需要測(cè)量的物理量	密度的表達(dá)式
方法1
方法2

以下各組器材中，不能測(cè)出長(zhǎng)方體金屬塊密度的是（　�。�

A．刻度尺、水、細(xì)線(xiàn)、燒杯

B．天平和砝碼、量筒、水、細(xì)線(xiàn)

C．刻度尺、天平和砝碼

D．天平（無(wú)砝碼）、兩只相同的燒杯、水、量筒、細(xì)線(xiàn)

小輝原來(lái)一直認(rèn)為現(xiàn)在市面上正在流通的五角硬幣是銅制做的，但小明不同意他的觀點(diǎn)，理由是硬幣能被磁鐵吸引．于是他們決定測(cè)量五角硬幣的密度．他們從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)了：天平、砝碼、量筒、燒杯，自己又準(zhǔn)備了刻度尺、細(xì)線(xiàn)、水、多枚相同的五角硬幣．（不計(jì)細(xì)線(xiàn)質(zhì)量與體積）
（1）小輝的做法是：用刻度尺量出硬幣的直徑和十枚硬幣的總厚度，計(jì)算出總體積．再用天平、砝碼測(cè)出十枚硬幣的質(zhì)量．最好計(jì)算出硬幣材料的密度．你認(rèn)為小輝的這種測(cè)量密度的方法是否準(zhǔn)確？請(qǐng)說(shuō)明具體的理由．
（2）小明采用了如下方法，主要的實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)將空白處補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)步驟1：在量筒中放入適量的水，讀出液面示數(shù)V₁，將十枚硬幣放入水中，待水面穩(wěn)定后，再讀出液面處示數(shù)V₂；
實(shí)驗(yàn)步驟2：取出硬幣，用天平測(cè)量十枚硬幣的質(zhì)量m
得出硬幣的密度表達(dá)式：ρ=______．
小明的做法有不足之處，這樣測(cè)量的密度值______，（填“偏大”或“偏小”）其原因是______．