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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小華同學(xué)猜想物體的重力勢(shì)能的大小可能與以下兩個(gè)因素有關(guān):①物體高度;②物體質(zhì)量的大。疄榱俗C明自己的猜想,首先決定對(duì)因素①進(jìn)行驗(yàn)證,他想橡皮泥平鋪在水平面上,讓小球從不同高度自由下落,記錄結(jié)果如下表所示.

(1)小華同學(xué)可以依據(jù) ________判斷重力勢(shì)能的大小.
(2)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 ________.
(3)若想對(duì)因素②進(jìn)行驗(yàn)證,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制 ________相等.
(4)要想使體積相等的實(shí)心塑料球和鉛球的重力勢(shì)能一樣大,你有什么簡(jiǎn)單易的措施嗎?________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿(有刻度)、支架、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)杠桿沒(méi)掛鉤碼時(shí),如果右端下沉.此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.
(2)支點(diǎn)為何選在均勻杠桿的中點(diǎn)位置________.
(3)另一同學(xué)也用這種實(shí)驗(yàn)裝置,他想在杠桿傾斜一定角度的位置做實(shí)驗(yàn).這樣做有哪些不足之處?(寫(xiě)出一條即可)
(4)某同學(xué)經(jīng)過(guò)正確的測(cè)量,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
1210210
23535
345210
從表中數(shù)據(jù)可看出該實(shí)驗(yàn)的一個(gè)不合理之處是________,理由是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

對(duì)圖中各圖所示情況的判斷,正確的是


  1. A.
    圖(a)中q1q2兩絕緣小球帶同種電荷
  2. B.
    圖(b)中導(dǎo)線a端接電源正極
  3. C.
    圖(c)中不計(jì)摩擦、輪重及繩重,勻速拉繩的力F大小為80N
  4. D.
    圖(d)表示物體以5m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

燈泡L的額定電壓為6V,小星通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得其電流隨電壓變化的曲線如圖.由圖可知,當(dāng)小燈泡L正常發(fā)光時(shí),通過(guò)其燈絲 的電流是________A;通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使小燈泡兩端的電壓為3V,則此時(shí)小燈泡L的電阻為_(kāi)_______Ω.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

游泳時(shí),越往下潛,感覺(jué)越難受,因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度增大而________,運(yùn)動(dòng)員登山時(shí),越往上攀登,呼吸越困難,其中的一個(gè)原因是海拔越高,氣壓越________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

光在不同的物質(zhì)里傳播的速度不同,光在________中的速度最大,是________米/秒.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于電源與用電器說(shuō)法正確的是


  1. A.
    用電器是產(chǎn)生電能的裝置
  2. B.
    電源是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
  3. C.
    充電電池只能作電源,不能作用電器
  4. D.
    電源是把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

用托盤(pán)天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量時(shí),應(yīng)先把天平放在 ________桌面上,然后將游碼移到標(biāo)尺的 ________位置上,發(fā)現(xiàn)橫梁指針向左偏,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 ________調(diào)(填“左”或“右”).稱(chēng)量時(shí),天平左盤(pán)放金屬塊,右盤(pán)放砝碼,移動(dòng)游碼后,使天平再次平衡.若右盤(pán)中的砝碼及游碼指示位置如圖所示,則金屬塊的質(zhì)量為 ________g.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

某同學(xué)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其電壓的關(guān)系時(shí),將記錄的數(shù)據(jù)作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象分析,下列說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    通過(guò)導(dǎo)體a的電流與其兩端電壓成正比
  2. B.
    導(dǎo)體a的電阻大于b的電阻
  3. C.
    將導(dǎo)體a與b串聯(lián)后接入電路,a的電功率較大
  4. D.
    將導(dǎo)體a與b并聯(lián)后接入電路,a的電功率較大

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示的四種家用電器中,利用電流熱效應(yīng)工作的是


  1. A.

    電風(fēng)扇
  2. B.

    電視機(jī)
  3. C.

    洗衣機(jī)
  4. D.

    電熨斗

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