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科目： 來源： 題型：

13、一個小球從光滑的斜面上從靜止開始滾下，不同的時間滾下的路程如下表所示．
時間t/s 路程s/m
1 1
2 4
3 9
4 16
5 25

（1）取上面的坐標的縱坐標為路程s，每格為5m，橫坐標為時間t，每格為0.5s．根據圖中數據描點并作出小球的路程--時間圖象．
（2）在2.5s時，小球滾下的路程為
6.25m
．
（3）若斜面長35m，則小球滾到底部的時間
＜
（選填“＜”、“=”或“＞”）6s．

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科目： 來源： 題型：

如果鐵路鋼軌每根長25m．火車行駛過程中，若在45s內聽到車軌與鋼軌接頭處的撞擊聲30次，那么火車的速度是
 
km/h．（從聽到第一次撞擊聲開始計數和計時）

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科目： 來源： 題型：

某班同學在用皮尺和秒表測平均速度時，四位計時員記錄了王軍同學跑步通過10m、20m、30m、40m處的時刻，并記錄在下表中．
路程s/m 10 20 30 40
時間t/s 3.2 5.3 6.8 9.2
根據上面數據，計算出王軍同學在各段的平均速度：
（1）從起點到10m處的平均速度為
 
m/s．
（2）從10m處到20m處的平均速度為
 
m/s．
（3）從20m處到40m處的平均速度為
 
m/s．
（4）全程的平均速度為
 
m/s．

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科目： 來源： 題型：

A、B兩車都做勻速直線運動，A車通過450m用了30s，而B車通過9km用了12min，那么速度快的為
 
車．

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科目： 來源： 題型：

8、在收集證據過程中，如果發(fā)現自己收集的數據是不合理的，這個數據是
不可以
修改的，應該根據所得的數據，分析
原因
，糾正錯誤．

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科目： 來源： 題型：

7、從科學的角度來看，人們對一個問題所做的解釋、發(fā)表的見解都是個人的
觀點（看法）
，是否正確還需尋找
證據
來證明．

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科目： 來源： 題型：

甲、乙兩人同時從跑道的一端跑到另一端，其中甲在前一半時間內跑步，后一半時間內走；而乙在前一半路程內跑步，后一半路程內走．假設甲、乙兩人跑步的速度相等，走的速度也相等，則（　�。�
A、甲先到達終點B、乙先到達終點C、同時到達D、無法判斷

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科目： 來源： 題型：

物體從靜止開始做逐漸加快的變速運動，測得它最后3m所用的時間為0.5s，則下面哪個數據可能是全程的平均速度？（　�。�
A、3m/sB、6m/sC、6.3m/sD、0

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科目： 來源： 題型：

3、某同學參加投鉛球比賽，他的最后成績是6.5m，那么鉛球在空中運動的路程是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

2、關于平均速度，下列說法正確的是（　　）

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同步練習冊答案