在觀察凸透鏡成像的實驗中，有一個步驟是調整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度．點燃蠟燭應在這個步驟之________（填“前”或“后”）．若凸透鏡位置不變，先后把燭焰放在a、b、c、d各點，分別調節(jié)光屏的位置．

①燭焰放在________點時，屏上出現(xiàn)的像最大；
②燭焰放在________點時，屏上出現(xiàn)的像最��；
③燭焰放在________點時，屏上出現(xiàn)最清晰像時，屏距凸透鏡最遠；
④燭焰放在________點時，無論怎樣移動光屏，在屏上都得不到燭焰的像；
⑤燭焰放在________點時，可以觀察到放大的像；
⑥燭焰從a移到b的過程中，像的大小變________，像與凸透鏡的距離變________．

歌曲“好一朵美麗的茉莉花…又白又香人人夸…”優(yōu)美動聽．花香飄逸是因為

1. A.
   分子間有引力
2. B.
   分子間有斥力
3. C.
   分子在不停地做無規(guī)則運動
4. D.
   分子從花朵向四周定向運動

下列描述與實際情況相符的是

1. A.
   電視機的功率為1000W
2. B.
   一張紙的厚度約為1cm
3. C.
   一名中學生的質量約為500g
4. D.
   自行車正常行駛的速度約為4m/s

在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R₁為定值電阻，R₂為滑動變阻器．閉合開關S，移動變阻器R₂的滑片P，使電壓表和電流表的示數(shù)分別為4.5V和0.15A；將變阻器R₂的滑片P移至某一位置時，電壓表和電流表的示數(shù)分別為2.0V和0.4A．則R₁的定值電阻為________Ω，電源電壓為________V．

如圖所示的電路中，電源電壓U保持不變，在開關s閉合，滑動變阻器滑片p向右移動時，下列敘述正確的是

1. A.
   電燈的電功率變大，電壓表示數(shù)變大
2. B.
   電燈的電功率變小，電壓表示數(shù)不變
3. C.
   電燈的電功率不變，電壓表示數(shù)變小
4. D.
   電燈的電功率不變，電壓表示數(shù)變大

如圖所示，是自制簡易溫度計：在一只玻璃瓶內裝上適量的水，用一個帶有細長玻璃管的橡皮塞塞在瓶口上，當外界溫度升高時，管內水柱將________，這種溫度計是利用________的熱脹冷縮原理制成的．

如圖所示，AB、CD為兩根平等并且均勻的相同電阻絲，另有一根電阻絲EF，其長度略大于AB、CD兩軌道的寬度，可以在AB、CD上滑行并保持與AB垂直，EF與AB、CD接觸良好，圖中電壓表為理想電壓表．當EF處于圖中位置時電壓表讀數(shù)為6.0伏，將EF由圖中位置向左移動一段距離△L后電壓表的讀數(shù)變?yōu)?.0伏，若將EF由圖中位置向右移動一段相同距離△L后，電壓表讀數(shù)為________伏；如果AB，CD電阻絲單位長度上的電阻為λ歐，電源電壓為U伏，則電阻絲EF的電阻為________歐．

用50牛頓的水平力F，把質量為2千克的物體A壓在豎直的墻壁上，如圖所示，這時若物體A剛好沿墻面勻速下滑，則A物體受到摩擦力的大小及墻面受到的壓力為

1. A.
   50牛，19.6牛
2. B.
   50牛，0牛
3. C.
   19.6牛，50牛
4. D.
   0牛，0牛

純水的密度是1g/cm³，合________kg/m³，其物理意義是________．冰的密度為0.9×10³kg/m³一塊冰熔化成水后，________不變，________變大，________變小．

物理興趣小組的同學，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件．
（1）如圖 1所示，為使杠桿在水平位置平衡，應將右端的平衡螺母向________（選填“左”或“右”）移動，將杠桿調在水平位置平衡的目的是為了方便測量________．
（2）實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示，

測量 序號	動力 F1/N	動力臂 l1/cm	阻力 F2/N	阻力臂 l2/cm
①	1	20	2	10
②	2	15	1.5	20
③	3	5		15

（表格中漏填的數(shù)據(jù)為________N．
（3）有的同學按現(xiàn)有方案得出如下結論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．這個結論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中________（填字母）．
A．沒有改變力的大小　　　　　　　　　　B．沒有改變力的方向
C．沒有改變力的作用點　　　　　　　　　D．實驗次數(shù)較少，結論具有偶然性
（4）杠桿平衡后，小明在圖3所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上________個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．
（5）他改用彈簧測力計在圖4所示的C位置斜向下拉，若每個鉤碼重1N．當杠桿在水平位置平衡時，測力計的示數(shù)將________（選填“大于”、“等于”或“小于”）1N．
（6）用繩子拴住一根粗細不同的大樹某處，靜止后大樹水平平衡，如圖5所示．現(xiàn)將大樹從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段，根據(jù)圖5可判斷G_A________G_B（選填“＞”、“=”或“＜”）．