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科目: 來源: 題型:單選題

下列各式剪刀中,為了省距離的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:單選題

請(qǐng)你想象一下,假如沒有電流的熱效應(yīng),下列設(shè)備還能工作的是


  1. A.
    白熾燈
  2. B.
    電烤箱
  3. C.
    保險(xiǎn)絲
  4. D.
    電磁起重機(jī)

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科目: 來源: 題型:單選題

有兩輛汽車,質(zhì)量比為4:5,則它們受到的重力之比是


  1. A.
    5:4
  2. B.
    4:5
  3. C.
    1:1
  4. D.
    無法判斷

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科目: 來源: 題型:解答題

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示.
(1)在尋找棋子A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在棋子________(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.小明無論怎樣移動(dòng)玻璃板后的棋子B,都不能與棋子A在玻璃板中所成的像重合,請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是________.
(2)實(shí)驗(yàn)中使用相同的棋子,是為了________;
(3)若在實(shí)驗(yàn)時(shí),看不清棋子的像,請(qǐng)你幫他想個(gè)辦法看清棋子的像________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    電磁波能攜帶信息
  2. B.
    光波能夠傳遞信息,聲音不能傳遞信息
  3. C.
    光波、聲波都可以在真空中傳播
  4. D.
    不同地方電視臺(tái)發(fā)射的電磁波在空氣中傳播速度不同

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖1示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)電阻R的電路圖.請(qǐng)根據(jù)這個(gè)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖2的元件連成電路,要求:滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)變大.(電壓表選用0~3V量程,電流表選用0~0.6A量程,導(dǎo)線不能交叉)

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下列一些常用儀器的操作,正確的是


  1. A.
    用刻度尺測(cè)木塊長(zhǎng)度
  2. B.
    用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度
  3. C.
    用電流表測(cè)電路中的電流
  4. D.
    用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體的重力

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科目: 來源: 題型:解答題

在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中:
(1)實(shí)驗(yàn)中木塊必須在水平方向做________運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)橹挥羞@樣木塊才處于________狀態(tài),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)才等于它受到的摩擦力.
(2)小華研究了摩擦力與壓力、接觸面積粗糙程度的關(guān)系后,將木塊沿著豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯夯瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減少而減少.你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是________.
(3)在研究摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí),將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住木塊B,木塊B下面是長(zhǎng)木板.實(shí)驗(yàn)時(shí)小華拖動(dòng)長(zhǎng)木板讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),即木塊B和木板之間的摩擦力(如圖)所示,他這樣做的理由是________;好處是________,________.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),能減小接入電路的電阻值的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:單選題

關(guān)于如圖所示的甲、乙兩圖,下列說法正確的是


  1. A.
    甲圖把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
  2. B.
    乙圖把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
  3. C.
    電動(dòng)機(jī)是利用甲圖的原理制成的
  4. D.
    發(fā)電機(jī)是利用乙圖的原理制成的

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