如圖所示，用一個動滑輪把重200N的物體提高了1m，所用的拉力為125N，則動滑輪所做的有用功W_有用=________J，它的機械效率η=________．若不計摩擦，被提升的物重增加時，滑輪組的機械效率將________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

在圖所示的電路中，閉合電鍵S，燈L亮，一段時間后燈L熄滅，已知電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上．假如現(xiàn)在用一只完好的電壓表并聯(lián)在燈L兩端來判斷故障，那么下列說法中正確的是

1. A.
   若電壓表無示數(shù)，一定是燈L短路
2. B.
   若電壓表無示數(shù)，一定是電阻R斷路
3. C.
   若電壓表有示數(shù)，一定是燈L斷路
4. D.
   若電壓表有示數(shù)，可能是電阻R短路

你知道用火柴竟可以“點燃”電燈泡的事嗎？用一段鉛筆芯（石墨做的）接到電路上，使之成為滑動變阻器．當改變連入電路上的長度時，發(fā)現(xiàn)小燈泡的亮度發(fā)生了改變．如果鉛筆芯的溫度改變，電阻的大小是否改變呢？小明同學猜想：也許像金屬那樣，溫度升高時電阻變大，反之則電阻變�。�
為了檢驗上述猜想，小明繼續(xù)進行試驗：調節(jié)連入電路上的鉛筆芯的長度，使燈泡剛好不發(fā)光，然后劃燃一根火柴加熱鉛筆芯，過了一會兒，小燈泡發(fā)光了．火柴一熄滅，燈泡又慢慢的不發(fā)光了．
（1）通過實驗，小明可以得出什么結論？________．
（2）你認為這個實驗有什么應用？請舉一例．________．

在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，許可同學用玻璃板、相同的兩個棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進行實驗，如圖所示．
（1）實驗時玻璃板應該________放置在水平桌面上；
（2）實驗器材選擇相同的兩個棋子A、B，其目的是為了________；
（3）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于________；
（4）實驗中使用刻度尺，是為了測量________；
（5）若移去棋子B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上________（填“能”或“不能”）接收到棋子的像，這說明_________．
（6）若在實驗時，看不清棋子的像，請你幫他想個辦法看清棋子的像：________．
（7）小明在實驗過程中，讓玻璃板沿00'軸方向（玻璃板與桌面的接觸部分）水平向右移動，結果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于A________移動（選填“向右”、“向左”或“不”）；他又將玻璃板繞00'軸轉向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像________（選填“轉向自己”、“轉離自己”或“不動”）．

如圖所示的電路中，電源電壓恒定不變，已知R₁=3R₂，當S₁閉合、S₂斷開時，電壓表和電流表示數(shù)分別U₁和I₁；當S₁斷開、S₂閉合時，電壓表和電流表示數(shù)分別U₂和I₂，則U₁：U₂=________，I₁：I₂=________．

在測小燈泡功率的實驗中，小燈泡的額定電壓是2.5V，正常工作時通過的電流強度是0.25A，它正常工作1min，燈絲的電阻是________，它的功率是________W，產(chǎn)生的熱量是________J．

一杯水的比熱容是4.2×10³ J/（kg?℃），它表達的物理意義是________．若將此杯水倒掉一半，剩下半杯水的比熱容是________．

早晨，陽光下草尖上的露珠晶瑩剔透，色彩迷離，是因為

1. A.
   光的色散
2. B.
   光的反射
3. C.
   光的折射
4. D.
   以上情況都有可能

校園里安裝的攝像頭，其成像原理與下面哪個儀器相同

1. A.
   照相機
2. B.
   投影儀
3. C.
   放大鏡
4. D.
   平面鏡

某同學從一均勻大巖石上砸下一小塊巖石，用天平稱得質量是27g．
（1）放入裝有80ml水的量筒中，水面升到90ml，這塊巖石的密度是 ________kg/m³，這一小塊巖石的密度與那一大塊巖石的密度 ________（選填“相等”或“不相等”）
（2）放在水平桌面上的托盤天平，將游碼放在標尺的零刻線處后，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在圖乙所示位置，要使天平平衡，應將平衡螺母向 ________（選填“左”或“右”）旋動．圖丙是一次正確測量的情景（天平下方為游碼標尺的放大圖），則物體的質量是 ________g．