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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

物理學(xué)是探索的科學(xué),物理學(xué)家們?cè)诳茖W(xué)之路上披荊斬棘,勇于探索,為人類創(chuàng)造了豐碩的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富。自開始接觸物理這門課以來(lái),我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,也進(jìn)行了許多探究活動(dòng)。以下幾項(xiàng)活動(dòng),你肯定參與過(guò):

A探究琴弦的音調(diào)跟弦的長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊的關(guān)系;B探究液體蒸發(fā)的快慢跟液體表面積、溫度、表面空氣流速的關(guān)系;C探究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng);D探究聲音產(chǎn)生的原因。

其中有兩組所用的研究方法是相同的,它們是____和____。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

下表是我國(guó)市場(chǎng)上某種雙桶洗衣機(jī)所用電動(dòng)機(jī)的工作參數(shù).該洗衣機(jī)在額定電壓下工作時(shí),求:
名稱額定電壓(伏)頻率(赫茲)額定電流(安)電阻(歐)轉(zhuǎn)速(轉(zhuǎn)/分)
洗滌電動(dòng)機(jī)220500.5201370
脫水電動(dòng)機(jī)220500.8181370
該洗衣機(jī)在額定電壓下工作時(shí),求:
(1)洗滌電動(dòng)機(jī)和脫水電動(dòng)機(jī)同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),通過(guò)洗衣機(jī)電源線的電流是多大?
(2)分別求出洗滌電動(dòng)機(jī)和脫水電動(dòng)機(jī)工作時(shí)的電功率.
(3)某次洗衣服時(shí),洗滌時(shí)間是11分鐘,脫水時(shí)間是2分鐘,在洗滌時(shí)間內(nèi),洗滌電動(dòng)機(jī)按圖所示的程序進(jìn)行工作.求本次洗衣共消耗了多少電能?

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例中說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    將發(fā)聲的音叉與面頰接觸,有“麻”的感覺,說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
  2. B.
    放在真空罩里手機(jī)只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲說(shuō)明聲音只能通過(guò)空氣傳播
  3. C.
    拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過(guò),快和慢會(huì)使聲音的音調(diào)不同
  4. D.
    周圍的擊掌聲會(huì)驚動(dòng)魚缸中的金魚,說(shuō)明聲音可以在空氣和水中傳播

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

質(zhì)量為m的木塊沿傾角為θ的斜面勻速下滑,如圖所示,在下滑的過(guò)程中(不考慮空氣阻力),下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    斜面對(duì)木塊的作用力方向豎直向上
  2. B.
    斜面對(duì)木塊的作用力方向沿斜面向上
  3. C.
    木塊重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
  4. D.
    木塊動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列估測(cè),其中最接近實(shí)際的是


  1. A.
    一位中學(xué)生的質(zhì)量約為500g
  2. B.
    一位中學(xué)生步行的速度約為lm/s
  3. C.
    地球的半徑約為6400m
  4. D.
    小轎車的速度是l40m/s

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

紅外線在生活中的應(yīng)用很廣泛,下列關(guān)于紅外線的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    電視遙控器是靠紅外線來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)遙控的
  2. B.
    紅外線能透過(guò)透明物品,而不能透過(guò)不透明物品
  3. C.
    紅外線和可見光一樣,也能發(fā)生反射現(xiàn)象
  4. D.
    鈔票上隱藏的熒光標(biāo)記在紅外線的照射下會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列物體中,質(zhì)量最接近50kg的是


  1. A.
    一位中學(xué)生
  2. B.
    一頭牛
  3. C.
    一頭大象
  4. D.
    一輛汽車

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

為了探究聲的產(chǎn)生條件,有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
甲.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鈴聲明顯減小.
乙.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花.
丙.吹笛子時(shí),手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音.
丁.在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆,把鐘敲響后,用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò),可以在紙上畫出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線.
你認(rèn)為,能說(shuō)明聲的產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有________.其他現(xiàn)象雖然不能說(shuō)明聲的產(chǎn)生條件,但是分別說(shuō)明________、________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)觀察二胡和笛子,回答問(wèn)題:

(1)、它們是如何發(fā)聲的?

(2)、笛子上的孔和二胡下方的盒子各有什么作用?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在夏天的夜晚,農(nóng)村的大片田中?吹揭恍┖诠鉄.聽農(nóng)業(yè)專家說(shuō) ,這是為了捕殺害蟲.你知道其中的科學(xué)道理嗎?

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同步練習(xí)冊(cè)答案