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科目： 來源：2010-2011學(xué)年江西省贛州市大余縣池江中學(xué)九年級（下）月考物理試卷（三月）（解析版） 題型：解答題

摩托車是常見的交通工具．它應(yīng)用了很多方面的物理知識與技術(shù)，它在給我們帶來交通便利的同時，也給我們帶來了環(huán)境污染、交通安全等一些社會問題．請你運(yùn)用所學(xué)的物理知識簡要地回答下列問題：
（1）摩托車的喇叭聲是通過______傳播到我們的耳朵的；
（2）摩托車排氣管安裝的消聲器是采用了______方式來減小噪聲的污染；
（3）摩托車的車輪比自行車的車輪要寬，其目的是______；
（4）用凸透鏡做摩托車的觀后鏡的原因是______；
（5）摩托車的燃料燃燒排放的尾氣既污染環(huán)境，又會引起熱島效應(yīng)，請你設(shè)想采用一種新型能源來解決這個問題．（只要求寫出新型能源的名稱）
（6）為了預(yù)防交通安全事故，可以采用哪些有效措施？請你提出一些合理的建議（要求寫出兩條）．
①______；
②______．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年江西省贛州市大余縣池江中學(xué)九年級（下）月考物理試卷（三月）（解析版） 題型：解答題

為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
 質(zhì)量
/g		溫度升高10℃所
需要的時同/s		溫度升高20℃所
需要的時間/s		溫度升高30℃所
需要的時間/s
沙子306489124
水3096163220
（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)______；
（2）分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量______（大于/小于）沙子吸收的熱量；
（3）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，______（填“沙子”或“水”）升高的溫度更高；
（4）實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與（3）的結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是：______．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年江西省贛州市大余縣池江中學(xué)九年級（下）月考物理試卷（三月）（解析版） 題型：解答題

小明和同學(xué)們利用實(shí)驗(yàn)室的長方體木塊做了“探究力的作用效果的影響因素”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，由（1）（4）說明______影響力的作用效果；（2）（5）說明______影響力的作用效果；（3）（6）說明______影響力的作用效果．本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的物理研究方法是______．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年江西省贛州市大余縣池江中學(xué)九年級（下）月考物理試卷（三月）（解析版） 題型：解答題

在測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中，小明和小亮用圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)物電路連接，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變�。�

（2）小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù)，他在實(shí)驗(yàn)操作中的兩處錯誤是______和______．
（3）改正錯誤后，小明改變Rx兩端的電壓和電流．兩次測得的電阻值分別為R1=5.1Ω，R2=5.3Ω．第三次測量時． 電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖所示，則R3=______Ω，實(shí)驗(yàn)測得值應(yīng)為Rx=______Ω．



（4）在某次實(shí)驗(yàn)時，電壓表出現(xiàn)了故障不能使用，小亮用原有的電流表、滑動變阻器，增添一個定值電阻R和一個單刀雙擲開關(guān)．設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．測量時．閉合S1，將S2撥到l．電流表的示數(shù)為I1；將S2撥到2，電流表的示數(shù)為I2，小亮說待測電阻Rx=I1/I2?R．小明認(rèn)真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的設(shè)計(jì)不合理，原因是______．


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科目： 來源：2010-2011學(xué)年江西省贛州市大余縣池江中學(xué)九年級（下）月考物理試卷（三月）（解析版） 題型：解答題

牛奶中添加三聚氰胺事件的發(fā)生，使人們對食品安全提出了更高的要求，除了對牛奶添加化學(xué)藥品外，市場上還有些牛奶摻水較多．能否用身邊的物品作為實(shí)驗(yàn)器材，通過測量牛奶的密度來鑒別其是否摻水呢？某同學(xué)認(rèn)真思考后，在沒有天平，量筒的情況下，選用彈簧秤，空飲料瓶，水，細(xì)線等物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他實(shí)驗(yàn)的第一步是用彈簧秤測出空飲料瓶的重力G1；第二步是在空飲料瓶中裝滿水，用彈簧秤測出瓶和水的總重力G2，求得水的體積V=（G2-G1）/gρ水．
（1）根據(jù)該同學(xué)的思路，他測出的第三步是（說出具體方法和要測量的物理量并用字母表示）：
（2）求出牛奶的密度ρ奶=______．（用測出的物理量的字母表示）
（3）測出牛奶密度ρ奶=1.01g/cm3后，他又查牛奶的密度ρ奶=1.03g/cm3，試問他可否通過比較來確定所測牛奶是否摻水？為什么？

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科目： 來源：2010年江蘇省第十五屆初中應(yīng)用物理知識競賽試卷（A卷）（解析版） 題型：選擇題

在汽車、摩托車發(fā)動機(jī)的排氣管上附加消聲器，目的是減弱噪聲．這種減弱噪聲的措施屬于（ ）
A．在聲源處減弱
B．在聲音傳播中減弱
C．在人耳處減弱
D．以上說法都不對

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科目： 來源：2010年江蘇省第十五屆初中應(yīng)用物理知識競賽試卷（A卷）（解析版） 題型：選擇題

細(xì)心的小明同學(xué)注意到這樣一個問題：如果打開窗戶，直接看遠(yuǎn)處的高架電線，電線呈規(guī)則的下彎弧形；而如果隔著窗玻璃看，電線雖然整體上也呈弧形，但電線上的不同部位有明顯的不規(guī)則彎曲，而且，輕微擺動頭部讓視線移動時，電線上的不規(guī)則彎曲情景也在移動．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（ ）
A．玻璃上不同部位對視線的阻擋情況不同
B．玻璃各部分的透光度不均勻
C．玻璃各部分的厚度不均勻
D．玻璃上不同部位對光的反射不一樣

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科目： 來源：2010年江蘇省第十五屆初中應(yīng)用物理知識競賽試卷（A卷）（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物顯微鏡上的目鏡和物鏡，下列說法正確的是（ ）
A．都是凸透鏡
B．都是凹透鏡
C．目鏡是凸透鏡，物鏡是凹透鏡
D．目鏡是凹透鏡，物鏡是凸透鏡

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科目： 來源：2010年江蘇省第十五屆初中應(yīng)用物理知識競賽試卷（A卷）（解析版） 題型：選擇題

汽車駕駛員看到路旁交通標(biāo)志牌上寫著“前方進(jìn)入雷達(dá)測速區(qū)”．雷達(dá)測速所運(yùn)用的物理原理是（ ）
A．聲納定位系統(tǒng)
B．紅外多普勒效應(yīng)
C．紅外熱效應(yīng)
D．聲波多普勒效應(yīng)

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科目： 來源：2010年江蘇省第十五屆初中應(yīng)用物理知識競賽試卷（A卷）（解析版） 題型：選擇題

寒冷的冬天，路面上的凍雪久積不化，影響交通．人們發(fā)現(xiàn)，如果向積雪上噴灑鹽水，可以促進(jìn)凍雪的熔化．對此，下列解釋正確的是（ ）
A．鹽水能向雪傳熱，從而促進(jìn)凍雪的熔化
B．鹽水能降低凍雪的熔點(diǎn)，可使凍雪能在0℃以下熔化
C．鹽水能提高凍雪的熔點(diǎn)，可使凍雪能在O℃以下熔化
D．鹽水滲入凍雪后，能提高吸收太陽熱輻射的本領(lǐng)，從而促進(jìn)凍雪的熔化

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同步練習(xí)冊答案