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春天來了,萬物都蘇醒了。柳條綠了,花兒開了,小草也笑彎了腰。你看!現在是下午5點鐘,育英學校操場上老師和同學們正在盡情地享受著春天:一些正在打籃球,一些正在跑步,一些正在-------好一派熱鬧的景象。
請寫一篇短文,描述操場上師生的活動,開頭已給出。字數在60個左右(不包括開頭所給的句子)。
要求:1.用現在進行時來寫。
2.語句通順,合乎邏輯,書寫規(guī)范。
It’s 5 o’clock in the afternoon. Many teachers and students are playing on the playground. Some are-------
It’s 5 o’clock in the afternoon. Many teachers and students are playing on the playground. Some are playing basketball, some are running, and some are playing table tennis. Look, who are they over there? Oh, they are Lucy and Lily. They are playing badminton. And Linda and Job are reading a book under the tree. Where are Tom and Tim? They are helping a little girl find her keys. Look, Ms Li is chatting with some students there. They are laughing happily. How happy they are.
試題分析:這篇作文要求我們用現在進行時來描述一下操場上的歡樂景象,題目中沒有給我們具體說明操場上的老師和學生們正在干什么,這要靠我們自己的想象。我們可以聯(lián)系我們所學過的一些表示運動名稱的單詞和短語,如玩游戲,play games、打網球,play tennis或打羽毛球,play badminton等;蜃銎渌顒拥囊恍┒陶Z,如閱讀,read 等。要注意不要只描寫學生們的運動,還要包括老師的活動。這些具體活動的描寫都要用現在進行時,注意現在進行時的構成,以及不同人稱,單復數的變化。同時寫作時還要注意語句直接的連接,以使行文連貫。
【亮點說明】這篇作文內容完整,語言準確,非常生動的給我們呈現了操場上,老師和學生們的歡樂景象。有些在打籃球,有些在跑步,在玩游戲,在讀書,在幫助小同學等。充分發(fā)揮了自己的想象力,把自己平時積累的短語都拿了出來。同時為避免行文枯燥,作者在短文中還使用了一些問句,像who are they over there、where are Tom and Tim 等。這些問句的使用是文章充滿了生氣,不那么死板。現在進行時的使用也很準確,注意到了不同人稱、單復數形式等這些變化。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

寫作(20分)
從年齡、臉型、頭發(fā)、身高、愛好等方面描寫一下你的同學或親友。(80左右)

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你是李萍,請根據表格提示,寫一篇短文,介紹你的基本情況。
  要求:1、字跡工整,語句通順,連貫。
     2、將提示內容全部體現在文章中。
     3、不少于30字。
名字:李萍
年齡:12
性別:女
學校:五中
性格:喜歡(like)紅色,愛整潔,總是幫助朋友們。
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

明天(星期五)全班同學將去參觀科學博物館(the Science Museum),有你(班長)通知全體同學。(通知的開頭和結尾已給出),內容如下:1、早上8點鐘在學校門口集合,步行前往。 2、下星期一交一份參觀報告.3、參觀時要認真聽,仔細看并記下有趣的東西 4、不可在博物館內大聲喧嘩及拍照. 5、帶筆和筆記本。要求:1、不要逐句翻譯。  2、詞數60-80.
Fellow students:
                                                                                    
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

每個人對幸福都有自己的向往和理解,什么才是幸福的生活呢?你們學校的English Club 舉行了以My Happy Life為題的征文活動,請根據下面的表格提示,再加上你自己的實際情況,用英語寫一寫你對幸福生活的理解。
在學校
有知心好友
有喜歡的學科和活動
……
在家庭
幸福的家庭
難忘的旅行
……
在社會
幫助他人,保護環(huán)境
……
……
要求:1)表達清楚,語法正確,上下文連貫;
2)必須包括表格中所有的相關信息,并適當發(fā)揮;
3)詞數:100詞左右(征文的開頭已給出,不計入總詞數);
4)不得使用真實姓名、班級、地名等。
My happy life
What is a happy life? Different persons have different answers. I think my life is very happy.
                                                                              
                                                                             

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

要點:1. .我家鄉(xiāng)過去是一個安靜的地方,四周青山環(huán)繞,空氣新鮮
2. 最近,我家鄉(xiāng)已經發(fā)生了很大的變化。高樓大廈隨處可見。
3. 人們乘公交車去城市更快更容易。很多人買了私家車。
4. 但是,這些變化也給我們帶來了許多麻煩,例如 :……
5. 我希望我的家鄉(xiāng)將來會變得越來越美麗。
注意:1.所寫短文必須包括以上內容,自由發(fā)揮的內容必須圍繞主題;
2.詞數80個左右,第四要點須用1-2句話作適當發(fā)揮
The changes to my hometown          
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

閱讀了上面的這篇“The students’ vacation plan”之后,結合以下信息寫一篇短文:
你們一家人打算1月20號坐飛機去北京度寒假,用時大約3小時;停留1個星期;去長城等地方參觀、照相;還會認識一些新朋友;北京很美、食物美味、人也好;你們將在那里度過一個愉快的假期。
作文要求:
1、不能照抄原文;不得在作文中出現學校真實的名稱和學生的真實姓名。
2、內容必須具體、合理;語句連貫;條理清楚     3、詞數80左右。
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

科技的發(fā)展改變了世界,請根據下列表格中的內容,以“Computers make our lives colorful.” 為題寫一篇英語短文。
Name
Year
Country
Use
Feeling
Computer
1946
America
Help to work and study…
Helpful…
要求:1.語言流暢,書寫規(guī)范,正確使用標點符號,卷面整潔;2. 需用上所給提示內容;3.可適當拓展,詞數70左右。短文開頭已給出,不計入詞的總數。
Computers make our lives colorful.
In our world, there have been a lot of inventions, such as computers.
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             
                                                                             

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

根據以下兩幅圖畫用英語寫一篇日記,記敘今天發(fā)生的事,并描述自己的心情和感受。

要求:1.合理發(fā)揮想像,使內容充實完整;
2.意思連貫、語言通順、語法正確;
3. 詞數:80字左右。
January 6, 2014, Monday, Sunny
This afternoon,

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