下圖是某同學(xué)設(shè)計的一組實驗裝置，請分析回答問題：

（１）此組實驗裝置能構(gòu)成對照實驗的是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。         
（2）將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)甲裝置試管收集的氣體中，觀察到什么現(xiàn)象？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　��；
這說明了什么問題？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）將甲裝置中的清水換成碳酸氫鈉溶液，單位時間內(nèi)冒出的氣泡數(shù)目會　　　　　　，
共原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

下列是某同學(xué)進(jìn)行的“光對鼠婦分布的影響”探究實驗，將他的活動歸入科學(xué)探究的相應(yīng)步驟中，將序號填入括號內(nèi)。(每空2分，共12分)
(    ) 光對鼠婦的分布有影響嗎？
(    ) 全班范圍內(nèi)匯報，交流實驗結(jié)果。
(    ) 按實驗方案每隔一分鐘統(tǒng)計一次鼠婦在有光和無光處的數(shù)目，共5次。
(    ) 設(shè)計對照實驗。
(    ) 假設(shè)光對鼠婦分布有影響，鼠婦適于生活在暗處。
(    ) 數(shù)據(jù)顯示暗處鼠婦數(shù)目多，假設(shè)正確。

根據(jù)“膝跳反射實驗”的操作步驟。探究膝跳反射是簡單的反射還是復(fù)雜的反射。
膝跳反射實驗的操作步驟：
①每兩位同學(xué)一組，兩人輪換進(jìn)行實驗。②一位同學(xué)作為受試者坐在椅子上，一條腿著地，另一條腿自然地搭在這條腿上。③另一位同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣，迅速叩擊一下受試同學(xué)上面的那條腿膝蓋下面的韌帶。
（1）你提出的問題是____________________________________？
（2）你作出的假設(shè)是____________________________________。
（3）實驗現(xiàn)象是：叩擊韌帶時，小腿出現(xiàn)的反應(yīng)是__________________。
（4）你對實驗現(xiàn)象的解釋是______________________________________________。
（5）你的結(jié)論是____________________________________。

王凱同學(xué)在探究魚鰭在游泳中的作用時，選取了甲、乙兩條相同的鯽魚，放在同一魚缸中，操作步驟之一是用紗布只捆扎甲魚的胸腹鰭，其他鰭呈自然狀態(tài)，請問：
（1）王凱同學(xué)用的方法是             。
（2）該實驗是探究       鰭的作用，變量是           。
（3）該實驗中，實驗組是     魚，對照組是    魚。
（4）實驗結(jié)束后，王凱同學(xué)根據(jù)實驗結(jié)果，得出了結(jié)論：魚在游泳時，該種鰭的作用
是            。

一位同學(xué)用兩根動物肋骨做實驗，做了以下記載：

有人做過這樣的實驗：取兩只活蝗蟲甲與乙，分別放進(jìn)兩個盛滿水的試管里，把蝗蟲甲的頭部浸沒在水里，把蝗蟲乙的胸腹完全浸沒在水里，而只露出頭部（如右圖所示），實驗結(jié)果：甲活著，乙死亡。請你根據(jù)實驗現(xiàn)象做出一個假設(shè)，并設(shè)計一個實驗去驗證你的假設(shè)。

假設(shè)：                                           
設(shè)計實驗：                                                                  

不少昆蟲有趨向光源的習(xí)性。昆蟲都有趨光性嗎？根據(jù)你的生活經(jīng)驗作出假設(shè)，并任選3-5種昆蟲，如螞蟻.蟋蟀.蚊子.蠶蛾.蟑螂等，設(shè)計實驗探究：是不是所有昆蟲都有趨光性。
作出假設(shè)：_______________________________________________________。
提出問題：_______________________________________________________。
設(shè)計實驗：________________________________________________________
實驗現(xiàn)象：___________________________________________________________
實驗結(jié)論:____________________________________________。

鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，影響它生活的非生物因素除了光、溫度以外，還有土壤的潮濕程度等。請你利用以下甲、乙、丙三個實驗裝置回答問題：

（提示：35題，除特別說明外，每空2分）
(1)如果你要探究光對鼠婦生活的影響，那么請你提出問題：
                                                 
(2) 在探究光對鼠婦生活的影響，設(shè)計對照實驗時，應(yīng)選擇以上哪一個實驗裝置？        ，該實驗控制的變量是         。若將10只鼠婦放入該實驗裝置的鐵盤中央，觀察鼠婦的行為，重復(fù)進(jìn)行5組實驗，都經(jīng)過10分鐘后，及時統(tǒng)計鼠婦數(shù)量。如果在明亮處的鼠婦數(shù)量分別是1只、2只、0只、1只、0只，那么分析實驗結(jié)果得出的結(jié)論是                     
(3)如果你要探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響，那么能否利用乙裝置做對照實驗？    （1分），為什么？                                                  。

海鮮館里有一道菜叫“西施舌（一種軟體動物）炒九層塔（一種香料植物）”。媒體報道九層塔含有黃樟素。小明認(rèn)為微量黃樟素會導(dǎo)致癌癥（甲）。于是，他準(zhǔn)備了兩組老鼠，一組長期喂含有微量黃樟素的食物，另一組喂等量的不含黃樟素的同種食物（乙）；一年后，兩組老鼠都沒患癌癥（丙）。
(1)文中甲應(yīng)屬于科學(xué)探究一般環(huán)節(jié)哪一步？                   。（2分）
(2)當(dāng)實驗結(jié)果不符合假設(shè)時，說明假設(shè)是            （填“正確”或“錯誤”）的。（2分）
(3)文中小明的哪一步驟采用的是科學(xué)探究活動中常用的對照實驗      。（從“甲”、“乙”、“丙”中選擇作答）（2分）

我市某校的幾位同學(xué)對生物學(xué)知識情有獨鐘，經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實驗，這次他們準(zhǔn)備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系。
（一）實驗步驟：
（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記A、B、C，并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙，各加適量水。
（2）取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。
（3）A杯不作處理，B杯用黑布全部罩住，C杯內(nèi)抽干氣體并密封。然后把A、B、C均置于24℃—27℃環(huán)境中。（如圖）

（二）實驗現(xiàn)象
幾天后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子無萌發(fā)現(xiàn)象。
（三）回答問題：
（1）要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響，你認(rèn)為應(yīng)選用_________________作為對照實驗。該實驗的結(jié)論是__________________________________________________。該實驗的變量是________________。
（2）要證明空氣對種子萌發(fā)有無影響，你認(rèn)為應(yīng)選用___________作為對照實驗。
(3)老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實驗步驟2中的描述欠嚴(yán)密，處理欠妥當(dāng),請你指出其中一處不足:_______________________________________ ________________________________。