讀“江南丘陵某縣農(nóng)村生活用能構(gòu)成圖(圖a)”及“該縣農(nóng)村秸稈利用方式比例圖(圖b)”,完成題。


1.該縣農(nóng)村生活用能構(gòu)成狀況,可能帶來的嚴重生態(tài)問題是


  1. A.
    土地鹽堿化
  2. B.
    水土流失
  3. C.
    酸雨危害
  4. D.
    大氣污染

2.關(guān)于該縣農(nóng)村秸稈利用方式的敘述,正確的是


  1. A.
    利用方式多樣化,科學合理
  2. B.
    主要用于還田,提高土壤肥力
  3. C.
    主要用作生活燃料,使用效率低
  4. D.
    主要用作飼料,綜合利用率高
1. B
2. C
1.材料中提到該地位于江南丘陵地區(qū),江南地區(qū)降水較多,再從圖中看,農(nóng)村生活用能以秸稈和薪柴為主,所以植被破壞較嚴重,因此易發(fā)生水土流失。
2.從甲圖可知該縣農(nóng)村秸稈主要做為燃料,不合理,因此A錯誤;而用做肥料還田的只占3%,因此B也錯誤;秸稈直接作為生活燃料不如制成沼氣燃燒效率高,因此C項正確。
考點:本題組考查結(jié)構(gòu)圖的讀圖能力及我國江南丘陵地區(qū)的特征。
點評:此題是一種典型的扇形結(jié)構(gòu)圖。此類圖能夠明顯的表示不同部分所占百分比,在分析此類試題時必須抓主流,如該縣農(nóng)村這種生活用能構(gòu)成狀況可能帶來的嚴重生態(tài)問題,我們必須看其能源比重最大的生活用能即秸稈來分析其可能產(chǎn)生的生態(tài)問題。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中地理 來源:2012年3月份高三百題精練(1)地理試題 題型:013

讀“江南丘陵某縣農(nóng)村生活用能構(gòu)成圖(圖甲)”及“該縣農(nóng)村秸稈利用方式比例圖(圖乙)”,回答下題。

(1)

該縣農(nóng)村這種生活用能構(gòu)成狀況可能帶來的嚴重生態(tài)問題是

[  ]

A.

土地鹽堿化

B.

水土流失

C.

酸雨危害

D.

大氣污染

(2)

關(guān)于該縣農(nóng)村秸稈利用方式的敘述正確的是

[  ]

A.

利用方式多樣化,科學合理

B.

主要用于還田,提高土壤肥力

C.

直接作為生活燃料,燃燒效率高

D.

利用不充分,浪費嚴重

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科目:高中地理 來源:2012-2013學年廣東省汕頭市達濠中學高二上學期期末地理試卷(帶解析) 題型:單選題

讀“江南丘陵某縣農(nóng)村生活用能構(gòu)成圖(圖a)”及“該縣農(nóng)村秸稈利用方式比例圖(圖b)”,完成題。

【小題1】該縣農(nóng)村生活用能構(gòu)成狀況,可能帶來的嚴重生態(tài)問題是(  )

A.土地鹽堿化B.水土流失C.酸雨危害D.大氣污染
【小題2】關(guān)于該縣農(nóng)村秸稈利用方式的敘述,正確的是(  )
A.利用方式多樣化,科學合理B.主要用于還田,提高土壤肥力
C.主要用作生活燃料,使用效率低D.主要用作飼料,綜合利用率高

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科目:高中地理 來源:2014屆廣東省汕頭市高二上學期期末地理試卷(解析版) 題型:選擇題

讀“江南丘陵某縣農(nóng)村生活用能構(gòu)成圖(圖a)”及“該縣農(nóng)村秸稈利用方式比例圖(圖b)”,完成題。

1.該縣農(nóng)村生活用能構(gòu)成狀況,可能帶來的嚴重生態(tài)問題是(  )

A.土地鹽堿化       B.水土流失          C.酸雨危害         D.大氣污染

2.關(guān)于該縣農(nóng)村秸稈利用方式的敘述,正確的是(  )

A.利用方式多樣化,科學合理              B.主要用于還田,提高土壤肥力

C.主要用作生活燃料,使用效率低           D.主要用作飼料,綜合利用率高

 

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科目:高中地理 來源: 題型:

讀“江南丘陵某縣農(nóng)村生活用能構(gòu)成圖(圖9)”及“該縣農(nóng)村秸稈利用方式比例圖(圖10)”,回答17~18題。

圖10

 

圖9

 

17.該縣農(nóng)村這種生活用能構(gòu)成狀況可能帶來的嚴重生態(tài)問題是

A.土地鹽堿化            B.水土流失

C.酸雨危害              D.大氣污染 

18.關(guān)于該縣農(nóng)村秸稈利用方式的敘述正確的是

A.利用方式多樣化,科學合理

B.主要用于還田,提高土壤肥力

C.直接作為生活燃料,燃燒效率高

D.利用不充分,浪費嚴重

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