在原產地以外定居、生長、繁育的生物種被稱為“外來種”或“侵入種”。近年來,人們對物種入侵的后果及對策格外關注。請回答問題。
在我國溫帶水域,水葫蘆生長旺盛,既可消耗水體中多余的養(yǎng)分,又可作為飼料和綠肥,發(fā)揮了較好的生態(tài)效益。然而,把它們引種到亞熱帶水域卻因生長過于旺盛而引發(fā)了生態(tài)災難。請簡要說明產生這種差異的自然地理原因。
科目:高中地理 來源: 題型:043
(2003年遼寧綜)在原產地以外定居、生長、繁育的生物種被稱為“外來種”或“侵入種”。近年來,人們對物種入侵的后果及對策格外關注。請回答(1)、(2)題。
(1)目前在我國一些地區(qū)引進的大米草、水葫蘆等外來種急劇生長,甚至取代了當?shù)氐膬?yōu)勢物種,這一現(xiàn)象引起了各界的關注。請依據(jù)生態(tài)學原理回答:
①外來種對侵入地區(qū)定居擴張的原因是________和________。
②外來種對原有生態(tài)系統(tǒng)產生的影響是________。
(2)在我國溫帶水域,水葫蘆生長旺盛,既可消耗水體中多余的養(yǎng)分,又可作為飼料和綠肥,發(fā)揮了較好的生態(tài)效益。然而,把它們引種到亞熱帶水域卻因生長過于旺盛而引發(fā)了生態(tài)災難,請簡要說明產生這種差異的自然地理原因。
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科目:高中地理 來源:教材全解 高中地理 必修1(配人教版) 人教版 題型:043
在原產地以外定居、生長、繁育的生物種被稱為“外來種”或“侵入種”。近年來,人們對物種入侵的后果及對策格外關注。請回答問題。
在我國溫帶水域,水葫蘆生長旺盛,即可消耗水體中多余的養(yǎng)分,又可作為飼料和綠肥,發(fā)揮了較好的生態(tài)效益。然而,把它們引種到亞熱帶水域卻因生長過于旺盛而引發(fā)了生態(tài)災難。請簡要說明產生這種差異的自然地理原因。
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科目:高中地理 來源:高中課程新學案 高三年級 地理 題型:043
在原產地以外定居、生長、繁育的生物種被稱為“外來種”或“侵入種”。近年來,人們對物種入侵的后果及對策格外關注。
在我國溫帶水域,水葫蘆生長旺盛,既可消耗水中多余的養(yǎng)分,又可作為飼料和綠肥,發(fā)揮了較好的生態(tài)效益。然而,把它們引種到亞熱帶水域卻因生長過于旺盛而引發(fā)了生態(tài)災難。
請簡要說明產生這種差異的自然地理原因。
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科目:高中地理 來源:同步題 題型:材料分析題
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