在原產(chǎn)地以外定居、生長、繁育的生物種被稱為“外來種”或“侵入種”。近年來，人們對物種入侵的后果及對策格外關(guān)注。請回答問題。

在我國溫帶水域，水葫蘆生長旺盛，即可消耗水體中多余的養(yǎng)分，又可作為飼料和綠肥，發(fā)揮了較好的生態(tài)效益。然而，把它們引種到亞熱帶水域卻因生長過于旺盛而引發(fā)了生態(tài)災(zāi)難。請簡要說明產(chǎn)生這種差異的自然地理原因。

答案：
解析：

　　答案：產(chǎn)生差異主要因為：溫帶冬季寒冷，水葫蘆不再生長；亞熱帶的熱量條件優(yōu)于溫帶，水葫蘆一年四季均可生長。

　　思維誘思：由題意知，水葫蘆到了南方水域不是不能生長，而是生長過于旺盛從而破壞了生態(tài)環(huán)境。不同溫度帶的氣候條件對植物生長的影響因素主要是熱量和水分條件的差異，水葫蘆在南方的生長條件與北方相比，發(fā)生明顯變化的是熱量條件的變化，南方和北方熱量條件夏季基本相同都是高溫，不同的是在冬季，南方溫和，北方寒冷，溫差較大，由此可以分析出原因來。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：043

（2003年遼寧綜）在原產(chǎn)地以外定居、生長、繁育的生物種被稱為“外來種”或“侵入種”。近年來，人們對物種入侵的后果及對策格外關(guān)注。請回答（1）、（2）題。

（1）目前在我國一些地區(qū)引進(jìn)的大米草、水葫蘆等外來種急劇生長，甚至取代了當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢物種，這一現(xiàn)象引起了各界的關(guān)注。請依據(jù)生態(tài)學(xué)原理回答：

①外來種對侵入地區(qū)定居擴張的原因是________和________。

②外來種對原有生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生的影響是________。

（2）在我國溫帶水域，水葫蘆生長旺盛，既可消耗水體中多余的養(yǎng)分，又可作為飼料和綠肥，發(fā)揮了較好的生態(tài)效益。然而，把它們引種到亞熱帶水域卻因生長過于旺盛而引發(fā)了生態(tài)災(zāi)難，請簡要說明產(chǎn)生這種差異的自然地理原因。

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科目：高中地理 來源：龍之脈新教材完全解讀　高中地理　必修1　(配中國地圖版) 中國地圖版 題型：043

在原產(chǎn)地以外定居、生長、繁育的生物種被稱為“外來種”或“侵入種”。近年來，人們對物種入侵的后果及對策格外關(guān)注。請回答問題。

在我國溫帶水域，水葫蘆生長旺盛，既可消耗水體中多余的養(yǎng)分，又可作為飼料和綠肥，發(fā)揮了較好的生態(tài)效益。然而，把它們引種到亞熱帶水域卻因生長過于旺盛而引發(fā)了生態(tài)災(zāi)難。請簡要說明產(chǎn)生這種差異的自然地理原因。

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科目：高中地理 來源：高中課程新學(xué)案　高三年級　地理 題型：043

　　在原產(chǎn)地以外定居、生長、繁育的生物種被稱為“外來種”或“侵入種”。近年來，人們對物種入侵的后果及對策格外關(guān)注。

　　在我國溫帶水域，水葫蘆生長旺盛，既可消耗水中多余的養(yǎng)分，又可作為飼料和綠肥，發(fā)揮了較好的生態(tài)效益。然而，把它們引種到亞熱帶水域卻因生長過于旺盛而引發(fā)了生態(tài)災(zāi)難。

請簡要說明產(chǎn)生這種差異的自然地理原因。

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科目：高中地理 來源：同步題 題型：材料分析題

在原產(chǎn)地以外定居、生長、繁育的生物種被稱為“外來種”或“侵入種”。近年來，人們對物種入侵的后果及對策格外關(guān)注。據(jù)此回答下列問題。
（1）目前在我國一些地區(qū)引進(jìn)的大米草、水葫蘆等外來種急劇生長，甚至取代了當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢物種，這一現(xiàn)象引起了各界的關(guān)注。請依據(jù)生態(tài)學(xué)原理回答：①外來種在侵入地區(qū)定居擴張的原因是________________________和_________________。②外來種對原有生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生的影響是__________________________________________________________________________________________________________________。
（2）在我國溫帶水域，水葫蘆生長旺盛，既可消耗水體中多余的養(yǎng)分，又可作為飼料和綠肥，發(fā)揮了較好的生態(tài)效益。然而，把它們引種到亞熱帶水域卻因生長過于旺盛而引發(fā)了生態(tài)災(zāi)難。請簡要說明產(chǎn)生這種差異的自然地理原因。
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