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在發(fā)展和變革中，我們首先面對的困境是


  1. A.
    人口繼續(xù)膨脹和素質的下降
  2. B.
    農業(yè)資源日益緊張，超越了資源承載量
  3. C.
    環(huán)境問題日趨嚴重
  4. D.
    糧食需求速增，糧食增產可能很小
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：高中地理會考（新教材）單元訓練與模擬試卷 題型：013

在發(fā)展和變革中，我們首先面對的困境是

[　　]

A．人口繼續(xù)膨脹和素質的下降

B．農業(yè)資源日益緊張，超越了資源承載量

C．環(huán)境問題日趨嚴重

D．糧食需求速增，糧食增產可能很小

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科目：高中地理 來源： 題型：013

在發(fā)展和變革中，我們首先面對的困境是

[　　]

A．人口繼續(xù)膨脹和素質的下降

B．農業(yè)資源日益緊張，超越了資源承載量

C．環(huán)境問題日趨嚴重

D．糧食需求速增，糧食增產可能很小

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科目：高中地理 來源： 題型：043

讀“可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)示意圖”和“中國環(huán)境標志圖”，回答問題。

（1）在可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)中，基礎是_______，條件是_______，目的是_______。

（2）在該復合系統(tǒng)中，最核心的因素是_______，原因是_______。所以，要實現可持續(xù)發(fā)展，首先要變革________。

（3）如果片面追求經濟可持續(xù)發(fā)展，勢必出現的后果是___________________________________________。

（4）帶有環(huán)境標志的產品指_____________。與同類產品相比，其優(yōu)點是___________________________。

（5）下列人類活動不符合環(huán)境道德的是

[　　]

A．垃圾歸類，回收利用

B．過量開采地下水

C．建立“樹木銀行”

D．保護自然，萬物共存

（6）公眾對可持續(xù)發(fā)展的參與不同于對一般活動的參與，它不僅包括公眾積極參加有關的行動或項目，更重要的是人們要改變自己的態(tài)度與習慣。你認為我們中學生能為可持續(xù)發(fā)展做些什么？

____________________________________________________________________________________________________________________________

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科目：高中地理 來源： 題型：

讀“可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)示意圖”和“中國環(huán)境標志圖”，完成下列問題。?

 

（1）在可持續(xù)發(fā)展復合系統(tǒng)中，基礎是__________，條件是__________，目的是__________。

（2）在該復合系統(tǒng)中，核心的因素是________________，原因是_________________，_______________，所以，實現可持續(xù)發(fā)展，首先要變革____________。?

（3）如果片面追求經濟可持續(xù)發(fā)展，勢必出現的后果是________________________。

（4）帶有環(huán)境標志的產品是指______________________。?

與同類產品相比，其優(yōu)點是______________________。?

（5）下列人類活動，不符合環(huán)境道德的是… （　�。�?

A.垃圾歸類，回收利用?

B.過量開采地下水?

C.建立“樹木銀行”?

D.保護自然，萬物共存?

（6）公眾對可持續(xù)發(fā)展的參與不同于對一般活動的參與，它不僅包括公眾積極參加有關的行動項目，更重要的是人們要改變自己的態(tài)度與習慣。你認為我們中學生能為可持續(xù)發(fā)展做些什么？

 

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