【題目】太陽是地面能量的源泉。太陽輻射的時間和空間差異引起了地理環(huán)境的地域差異和春夏秋冬的循環(huán)變化。下表是海平面上太陽輻射日總量(×4.2焦/厘米2·日)在不同時間不同緯度的統(tǒng)計數(shù)據(jù),分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題。

(1)春分日,太陽輻射量日總量的空間分布規(guī)律是: ;這一天,正午太陽高度最大的地方是 。

(2)夏至日,南半球與北半球的太陽輻射日總量有什么不同?試從晝夜長短、正午太陽高度兩個方面分析原因。不同: 。原因:① 。② 。

【答案】(1)從赤道向兩極遞減 赤道 (2)北半球的太陽輻射日總量大于南半球 ① 北半球晝長夜短,北極圈內(nèi)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象,南半球晝短夜長,南極圈內(nèi)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象,整體上北半球的日照時間比南半球長,② 太陽直射點位于北半球,正午太陽高度從北回歸線向南北兩側(cè)遞減,整體上北半球的太陽高度比南半球大,太陽輻射強(qiáng)

【解析】(1)春分日,太陽直射赤道,赤道的太陽高度角最大為90;太陽輻射從赤道向兩極遞減。

(2)夏至日,太陽直射北回歸線, 北半球晝長夜短,北極圈內(nèi)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象,南半球晝短夜長,南極圈內(nèi)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象,整體上北半球的日照時間比南半球長,北半球的太陽輻射日總量大于南半球;太陽直射點位于北半球,北回歸線以北各地太陽高度達(dá)一年中最大,正午太陽高度從北回歸線向南北兩側(cè)遞減,整體上北半球的太陽高度比南半球大,太陽輻射強(qiáng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】經(jīng)度相同的各地

A. 晝夜長短相同 B. 地方時相同

C. 太陽高度相同 D. 看日出的時間相同

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】 世界上最早準(zhǔn)確測量經(jīng)線長度的是我國唐朝天文學(xué)家僧一行。他在黃河流域沿南、北同一條線上選擇若干個點,分別測量每個點的北極星高度和它們?nèi)蝺牲c之間的地面距離,并由此計算出了經(jīng)線的長度。

據(jù)此回答。

若其中兩點相距x,北極星高度相差y度,則經(jīng)線長度為(  )

A.180xyB.180x/yC.360xyD.360x/y

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為某城市示意圖,讀圖回答下列問題。

(1)從該市1980年建成區(qū)范圍看,城市主要向 (方向)擴(kuò)展,主要原因是 。

(2)A、B兩地, 地更適合建高新技術(shù)區(qū),其理由是 。

(3)該城市的發(fā)展對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)可能帶來的壓力有 、

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】智利中北部有個叫丘貢戈的海邊漁村,該村利用在厄爾多福山頭的巨大的“捕水”網(wǎng),將濃密的水霧在細(xì)密的網(wǎng)眼上凝結(jié)成水珠,在重力作用下,水珠沿細(xì)塑料管流到山下的容器內(nèi)。遇上大霧天,他們一個村每天能捕獲約2萬升“自來水”,解決了長期困擾漁村的用水問題。下圖是治理中北部地區(qū)分布圖,據(jù)此完成下列各題。

1目前,丘貢戈的海邊漁村用于生活的“自來水”主要來自

A. 地下水 B. 雨水

C. 大氣水 D. 海水

2丘貢戈的海邊漁村使用的“捕水”網(wǎng)最有可能是

A. 棉花網(wǎng) B. 塑料網(wǎng)

C. 木制網(wǎng) D. 絲綢網(wǎng)

3“捕水”網(wǎng)安裝在厄爾多福山上的主要原因是山上

A. 降水更豐富 B. 植被更密集

C. 云霧更濃 D. 光照更強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列節(jié)日何時地球公轉(zhuǎn)速度接近最快( )

A.春節(jié)B.教師節(jié)

C.元旦D.國慶節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】自然地理環(huán)境系統(tǒng)中最活躍的圈層是指

A.水圈B.生物圈C.大氣圈D.地殼

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】實地距離為1200千米,地圖上距離為20厘米,該圖的比例尺為(

A. 1:6 000 000 B. 1:600 000 C. 1:12 000 000 D. 1:12 000

查看答案和解析>>

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】形成東亞季風(fēng)的主要因素是

A.氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動B.臺風(fēng)

C.海陸熱力性質(zhì)差異D.洋流

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案