【題目】

--- I would never ever come to this restaurant again. The food is terrible!

--- .

A. Nor am I.

B. Neither would I.

C. Same with me.

D. So do I.

【答案】B

【解析】

主語(yǔ)不一致且為否定，表示某人情況也如此時(shí)，用結(jié)構(gòu)“Neither/Nor+助動(dòng)詞／情態(tài)動(dòng)詞／be動(dòng)詞+主語(yǔ)”。上一句含情態(tài)動(dòng)詞would，且為否定句，故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】自由落體運(yùn)動(dòng)是（ ）

A．物體不受任何作用力的運(yùn)動(dòng)

B．物體在真空中的運(yùn)動(dòng)

C．加速度為g的豎直下落運(yùn)動(dòng)

D．初速度為零、加速度為g的豎直下落運(yùn)動(dòng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】I can’t concentrate ________ my lessons unless I’m free ________ noise.

A. on; with B. at; from C. with; of D. on; of

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某緯度φ的正午太陽(yáng)高度H＝90°－|φ－Δ|，其中Δ為太陽(yáng)直射點(diǎn)緯度，夏半年取正值，冬半年取負(fù)值。下圖示意某地北京時(shí)間18時(shí)的太陽(yáng)位置。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】

A. 30°E B. 30°W

C. 60°E D. 60°W

【2】

A. 10°N B. 10°S

C. 50°N D. 50°S

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】自然地理環(huán)境各要素之間是相互聯(lián)系、相互影響的。例如，從氣壓帶、風(fēng)帶的分布規(guī)律推測(cè)氣候的形成與特征，而氣候又是影響自然帶分布的最重要因素。讀圖完成下列問(wèn)題。

（1）“氣壓帶與風(fēng)帶模式圖”、“氣候類(lèi)型分布模式圖”與“自然帶分布模式圖”之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了地理環(huán)境的 性。

（2）甲地為_(kāi)_______（風(fēng)帶名稱(chēng)），請(qǐng)?jiān)趫D中相應(yīng)位置用箭頭畫(huà)出該風(fēng)帶的風(fēng)向。

（3）A地終年受赤道低氣壓帶的控制，形成的氣候類(lèi)型是____________，對(duì)應(yīng)的自然帶①是____________帶。

（4）從“氣壓帶與風(fēng)帶模式圖”上可以看出，C地在____________和_____________的交替控制下形成地中海氣候，與之對(duì)應(yīng)的自然帶④是_________帶。

（5）D是____________氣候，E是____________氣候，這兩種氣候類(lèi)型對(duì)應(yīng)同一種自然帶是“自然帶分布模式圖”中的 （數(shù)字代號(hào)）和________（數(shù)字代號(hào)）帶。

（6）在“自然帶分布模式圖”中，自然帶從①②③④的變化體現(xiàn)了地理環(huán)境地域分異規(guī)律中的 地域分異，這種分異是以 為基礎(chǔ)的。自然帶從⑤⑥⑦⑧的變化體現(xiàn)了地理環(huán)境地域分異規(guī)律中的 地域分異，這種分異是以 為基礎(chǔ)的。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】--- Is there anything else to discuss?

---_____________. I guess.

A. Not at all

B. No, that's all

C. Yes, I'm sure

D. Yea, of course

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某城市醫(yī)院與衛(wèi)生所分布圖，讀后回答下列各題。

【1】醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)的小明想開(kāi)一家私人衛(wèi)生所，該衛(wèi)生所最適宜選擇在( )

A．① B．②

C．③ D．④

【2】他選擇該處的理由是( )

A．該地衛(wèi)生所集中，成行成市利于經(jīng)營(yíng)

B．位于其他衛(wèi)生所服務(wù)范圍的邊緣

C．靠近大醫(yī)院，可獲得其技術(shù)支持

D．城市邊緣有足夠的土地發(fā)展空間

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】

Only when he apologizes for his rudeness to him again.(2013．江西)

A. I will speak

B. will I speak

C. do I speak

D. I speak

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 _______ not for the support of the teachers, the student could not overcome her difficulty.

A. It were B. Were it C. It was D. Was it

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同步練習(xí)冊(cè)答案