有甲乙兩位同學(xué)，他們一起做了水果電池的實驗，測得以下數(shù)據(jù)如下：

甲同學(xué)提出的問題，乙同學(xué)解釋不正確的是________

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有甲、乙兩位同學(xué)，他們一起做了水果電池的實驗，測得數(shù)據(jù)如下：

實驗次數(shù)

電極材料

水果品種

電極間距/cm

電壓/mV

1

鋅

銅

菠蘿

3

900

2

鋅

銅

蘋果

3

650

3

鋅

銅

柑

3

850

4

鋅

銅

西紅柿

3

750

5

鋅

鋁

菠蘿

3

650

6

鋅

鋁

蘋果

3

450

甲同學(xué)提出的問題，乙同學(xué)解釋不正確的是

 

甲同學(xué)

乙同學(xué)

A

實驗6中的負(fù)極電極反應(yīng)如何寫？

鋁為負(fù)極，Al-3e-====Al3+

B

實驗1、5電流方向為什么相反？

1中鋅為負(fù)極，電流由銅經(jīng)導(dǎo)線到鋅；5中鋁為負(fù)極，鋁失去電子，電流由鋅經(jīng)導(dǎo)線流向鋁

C

水果電池的電壓與哪些因素有關(guān)？

只跟水果的類型有關(guān)

D

實驗中發(fā)光二極管不太亮，如何使它更明亮起來？

可用銅鋅作電極，用菠蘿作介質(zhì)，并將多個電池串聯(lián)起來

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有甲、乙兩位同學(xué)，他們一起做了關(guān)于水果電池的實驗，測得數(shù)據(jù)如下:

對甲同學(xué)提出的問題，乙同學(xué)的解釋不正確的是（     ）。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有甲.乙兩位同學(xué)，他們一起做了水果電池的實驗，測得數(shù)據(jù)如下：

實驗次數(shù)

電極材料

水果品種

電極間

距/cm

電壓

/mV

1

鋅

銅

菠蘿

3

900

2

鋅

銅

蘋果

3

650

3

鋅

銅

柑

3

850

4

鋅

銅

西紅柿

3

750

5

鋅

鋁

菠蘿

3

650

6

鋅

鋁

蘋果

3

450

甲同學(xué)提出的問題，乙同學(xué)解釋不正確的是                           

 

甲同學(xué)

乙同學(xué)

A

實驗6中的負(fù)極電極反應(yīng)如何寫？

鋁為負(fù)極：Al－3e－＝Al3＋

B

實驗1,5電流方向為什么相反？

1中鋅為負(fù)極，電流由銅經(jīng)導(dǎo)線到鋅，5中鋁為負(fù)極，鋁失去電子，電流由鋅經(jīng)導(dǎo)線流向鋁

C

水果電池的電壓與哪些因素有關(guān)？

只跟水果的類型有關(guān)

D

實驗中發(fā)光二極管不太亮，如何使它更明亮起來？

可用銅鋅作電極，用菠蘿作介質(zhì)，并將多個此電池串聯(lián)起來

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有甲、乙兩位同學(xué)，他們一起做了水果電池的實驗，測得數(shù)據(jù)如下：         

實驗次數(shù)

電極材料

水果品種

電極間

距/cm

電壓

/mV

1

鋅

銅

菠蘿

3

900

2

鋅

銅

蘋果

3

650

3

鋅

銅

桔子

3

850

4

鋅

銅

西紅柿

3

750

5

鋅

鋁

菠蘿

3

650

6

鋅

鋁

蘋果

3

450

 

 

 

甲同學(xué)提出的問題，乙同學(xué)解釋不正確的是

 

甲同學(xué)

乙同學(xué)

A

實驗6中的負(fù)極電極反應(yīng)如何寫？

鋁為負(fù)極：Al－3e－＝Al3＋

B

實驗1和實驗5電流方向為什么相反？

1中鋅為負(fù)極，電流由銅經(jīng)導(dǎo)線到鋅，5中鋁為負(fù)極，鋁失去電子，電流由鋅經(jīng)導(dǎo)線流向鋁

C

水果電池的電壓與哪些因素有關(guān)？

只跟水果的類型有關(guān)

D

實驗中發(fā)光二極管不太亮，如何使它更明亮起來？

可用銅鋅作電極，用菠蘿作介質(zhì)，并將多個此電池串聯(lián)起來

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案